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中學(xué)數(shù)學(xué)雜志

編輯出版：中學(xué)數(shù)學(xué)雜志雜志編輯部
主辦：曲阜師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：山東省曲阜市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-2775

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《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志雜志》2011年03期目錄

說(shuō)題,放飛教師的思想之翼
俞昕;
淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)
馬健;
新課標(biāo)下習(xí)題設(shè)置的實(shí)效性原則
劉偉;謝印智;
談?wù)務(wù)n標(biāo)教材對(duì)圓錐曲線定義的處理
李錦昱;劉寶娟;
高中新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的《球面上的幾何》
姜宗倩;榮登;李程;龍鳴;
新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生合情推理能力的教學(xué)嘗試——基于一節(jié)數(shù)學(xué)課的歸納推理教
于靜宜;
追求數(shù)學(xué)課堂的自然高效——對(duì)一節(jié)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)的改進(jìn)及反思
高洪武;
同中求異——一節(jié)“同課異構(gòu)”研討課的對(duì)比分析
金明;朱靜瀅;
教師的功底決定課堂的成敗——聽(tīng)四堂“用二分法求方程近似解”隨堂課的感
莫靜波;
走近拉格朗日定理
章志敏;張素亮;
立體幾何教學(xué)策略文獻(xiàn)的梳理與評(píng)述
于川;
斜二測(cè)畫(huà)法中線段長(zhǎng)度的論文QQ81995535 變化分析
耿慶斌;
關(guān)于“用尺規(guī)法求作圓錐曲線焦點(diǎn)”的探究——兼談高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考
瞿國(guó)華;
兩類創(chuàng)新導(dǎo)數(shù)題的思考
李洪洋;薛美;
分堆問(wèn)題
嚴(yán)明軍;
“新概念”數(shù)學(xué)
董少娟;高玉鳳;
一題多解彰顯理念——2008年高考江蘇卷第11題的解法探究
于先金;
由2010年安徽省高考數(shù)學(xué)試題理(4)展開(kāi)的探究
蘇里陽(yáng);
多重視角下對(duì)一道課本習(xí)題的拓展研究
陸明明;
高三數(shù)學(xué)第三輪復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
周文麗;袁錫芳;
復(fù)合函數(shù)的定義域
張德勝;崔保利;
高考閱卷老師的忠告
桂淑英;
聚焦新課程高考中的獨(dú)立性檢驗(yàn)問(wèn)題
王勇;
淺析高考數(shù)學(xué)試卷中的兩種意識(shí)
劉綠芹;
近年高考數(shù)列考查熱點(diǎn)轉(zhuǎn)型分析及復(fù)習(xí)建議
鄭一平;
給高三復(fù)習(xí)材料加點(diǎn)“創(chuàng)新”成分——對(duì)幾個(gè)高三復(fù)習(xí)案例的分析
夏繁軍;
復(fù)習(xí)集合問(wèn)題應(yīng)注意抓住“六題型”
張振繼;
分類例析幾何圖形中的排列組合問(wèn)題
李振文;尚繼慧;
解析幾何問(wèn)題的精彩交匯
毛仕理;

說(shuō)題,放飛教師的思想之翼

淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)

新課標(biāo)下習(xí)題設(shè)置的實(shí)效性原則

談?wù)務(wù)n標(biāo)教材對(duì)圓錐曲線定義的處理

高中新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的《球面上的幾何》

新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生合情推理能力的教學(xué)嘗試——基于一節(jié)數(shù)學(xué)課的歸納推理教

追求數(shù)學(xué)課堂的自然高效——對(duì)一節(jié)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)的改進(jìn)及反思

同中求異——一節(jié)“同課異構(gòu)”研討課的對(duì)比分析

教師的功底決定課堂的成敗——聽(tīng)四堂“用二分法求方程近似解”隨堂課的感

走近拉格朗日定理

立體幾何教學(xué)策略文獻(xiàn)的梳理與評(píng)述

斜二測(cè)畫(huà)法中線段長(zhǎng)度的 論文QQ81995535 變化分析

關(guān)于“用尺規(guī)法求作圓錐曲線焦點(diǎn)”的探究——兼談高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考

兩類創(chuàng)新導(dǎo)數(shù)題的思考

分堆問(wèn)題

“新概念”數(shù)學(xué)

一題多解 彰顯理念——2008年高考江蘇卷第11題的解法探究

由2010年安徽省高考數(shù)學(xué)試題理(4)展開(kāi)的探究

多重視角下對(duì)一道課本習(xí)題的拓展研究

高三數(shù)學(xué)第三輪復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議

復(fù)合函數(shù)的定義域

高考閱卷老師的忠告

聚焦新課程高考中的獨(dú)立性檢驗(yàn)問(wèn)題

淺析高考數(shù)學(xué)試卷中的兩種意識(shí)

近年高考數(shù)列考查熱點(diǎn)轉(zhuǎn)型分析及復(fù)習(xí)建議

給高三復(fù)習(xí)材料加點(diǎn)“創(chuàng)新”成分——對(duì)幾個(gè)高三復(fù)習(xí)案例的分析

復(fù)習(xí)集合問(wèn)題應(yīng)注意抓住“六題型”

分類例析幾何圖形中的排列組合問(wèn)題

解析幾何問(wèn)題的精彩交匯

斜二測(cè)畫(huà)法中線段長(zhǎng)度的論文QQ81995535 變化分析

一題多解彰顯理念——2008年高考江蘇卷第11題的解法探究