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中學(xué)地理教學(xué)參考

編輯出版：中學(xué)地理教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2163

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《中學(xué)地理教學(xué)參考雜志》2015年24期目錄

中學(xué)地理教學(xué)參考2016年版塊、欄目及選稿說明
平等是教育的準(zhǔn)則
李志偉
敬告作者
贈(zèng)刊活動(dòng)
投稿須知
中學(xué)地理教學(xué)模式的對(duì)比分析
楊金云南月省
例談地理教態(tài)技能在教學(xué)中的運(yùn)用
林華
圖表教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
胡學(xué)孜
中學(xué)地理學(xué)科思維方法研究
郭艷
高中地理教學(xué)中提高學(xué)生讀圖能力的策略
周駿
中學(xué)生地理表達(dá)能力欠缺的教學(xué)策略研究
鄧楚雄曾強(qiáng) 蔣浩李迎春
地理教學(xué)中的情感教育
薛大勇
初中地理課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略
黃世原
讓地理課堂教學(xué)在反思中更有效
劉聯(lián)合
如何實(shí)現(xiàn)高中地理教學(xué)中的點(diǎn)、線、面結(jié)合
陳小健
藝術(shù)生地圖技能的培養(yǎng)
劉徐洪
如何提高高中地理課堂教學(xué)質(zhì)量
黃海彬
實(shí)現(xiàn)從有限學(xué)習(xí)到實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
論文QQ81995535 方純劉恭祥
課外知識(shí)在地理教學(xué)中的運(yùn)用初探——以人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)為例
田花敏
芻議學(xué)生地理文字表達(dá)能力的培養(yǎng)
王帥葉回玉
洋流的分布模式及應(yīng)用
劉文偉
“學(xué)講練探”模式在地理教學(xué)中的應(yīng)用
馬云飛
鄉(xiāng)野地理資源在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
張建明朱江艷
在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖的能力
賈鐵
高中地理課程整合研究
陳娟
高效課堂建構(gòu)的教學(xué)策略探討
葛公文
“微課”與高中地理課堂教學(xué)的融合及應(yīng)用
張羽梅蔣昌茂
國(guó)外中學(xué)地理微課程資源開發(fā)和利用現(xiàn)狀綜述
朱亞平李晴
自主微課堂合作大課堂
徐燕霞劉中禮
我國(guó)中學(xué)地理微課研究現(xiàn)狀綜述
馬凌云李晴
地理微課中學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考
劉學(xué)兵
地理教學(xué)“微課例”芻議
唐雪玲李晴
天文軟件在地理課內(nèi)課外的應(yīng)用策略研究
王琴
大數(shù)據(jù)視角下的中學(xué)地理教學(xué)創(chuàng)新
周齡
信息技術(shù)對(duì)高中地理圖像教學(xué)效果的影響因子研究
尹仕敏李劍
從地理視角看“時(shí)事新聞”教學(xué)
褚麗娟李慧
“澳大利亞”教學(xué)設(shè)計(jì)
賈廣森
一道試題與“區(qū)域發(fā)展階段”的教學(xué)思考
陳濤濤
用已知時(shí)間求兩地時(shí)差的解法探討
張麗娟
地理學(xué)科門類歸屬及對(duì)高考地理類專業(yè)招生的影響
孫中偉
中國(guó)古代早期的地理思想觀
江旅冰
談惡劣氣候?qū)︙w育項(xiàng)目的影響
陳曉光
云臺(tái)地貌的觀賞價(jià)值和旅游開發(fā)研究
陳瑞霞
喀斯特地貌的景觀特點(diǎn)與旅游開發(fā)
楊健
發(fā)揮學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)育人——鄭州47中地理實(shí)踐活動(dòng)概述
閆萍
我親歷的地理景觀(8) 大地之鷹——上海地理教師攝影選(人文篇)

中學(xué)地理教學(xué)參考2016年版塊、欄目及選稿說明

平等是教育的準(zhǔn)則

敬告作者

贈(zèng)刊活動(dòng)

投稿須知

中學(xué)地理教學(xué)模式的對(duì)比分析

例談地理教態(tài)技能在教學(xué)中的運(yùn)用

圖表教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

中學(xué)地理學(xué)科思維方法研究

高中地理教學(xué)中提高學(xué)生讀圖能力的策略

中學(xué)生地理表達(dá)能力欠缺的教學(xué)策略研究

地理教學(xué)中的情感教育

初中地理課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略

讓地理課堂教學(xué)在反思中更有效

如何實(shí)現(xiàn)高中地理教學(xué)中的點(diǎn)、線、面結(jié)合

藝術(shù)生地圖技能的培養(yǎng)

如何提高高中地理課堂教學(xué)質(zhì)量

實(shí)現(xiàn)從有限學(xué)習(xí)到實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略

課外知識(shí)在地理教學(xué)中的運(yùn)用初探——以人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)為例

芻議學(xué)生地理文字表達(dá)能力的培養(yǎng)

洋流的分布模式及應(yīng)用

“學(xué)講練探”模式在地理教學(xué)中的應(yīng)用

鄉(xiāng)野地理資源在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用

在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖的能力

高中地理課程整合研究

高效課堂建構(gòu)的教學(xué)策略探討

“微課”與高中地理課堂教學(xué)的融合及應(yīng)用

國(guó)外中學(xué)地理微課程資源開發(fā)和利用現(xiàn)狀綜述

自主微課堂 合作大課堂

我國(guó)中學(xué)地理微課研究現(xiàn)狀綜述

地理微課中學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考

地理教學(xué)“微課例”芻議

天文軟件在地理課內(nèi)課外的應(yīng)用策略研究

大數(shù)據(jù)視角下的中學(xué)地理教學(xué)創(chuàng)新

信息技術(shù)對(duì)高中地理圖像教學(xué)效果的影響因子研究

從地理視角看“時(shí)事新聞”教學(xué)

“澳大利亞”教學(xué)設(shè)計(jì)

一道試題與“區(qū)域發(fā)展階段”的教學(xué)思考

用已知時(shí)間求兩地時(shí)差的解法探討

地理學(xué)科門類歸屬及對(duì)高考地理類專業(yè)招生的影響

中國(guó)古代早期的地理思想觀

談惡劣氣候?qū)︙w育項(xiàng)目的影響

云臺(tái)地貌的觀賞價(jià)值和旅游開發(fā)研究

喀斯特地貌的景觀特點(diǎn)與旅游開發(fā)

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我親歷的地理景觀(8) 大地之鷹——上海地理教師攝影選(人文篇)

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如何實(shí)現(xiàn)高中地理教學(xué)中的點(diǎn)、線、面結(jié)合

自主微課堂合作大課堂

發(fā)揮學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)育人——鄭州47中地理實(shí)踐活動(dòng)概述