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小學教學(語文版)
小學教學(語文版)

編輯出版：小學教學(語文版)雜志編輯部
主辦：河南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1674-277X


《小學教學(語文版)雜志》2011年12期目錄

  • 播種希望

    鄭昕;

  • 教壇新秀

  • 建言

  • 爭鳴

  • 大呼小教

    雨荷;

  • 小學作文不需要修飾

    朱國忠;

  • 好作文永遠是生活的饋贈

    景洪春;

  • 作文:自我表達與相互交流——特級教師于永正“象聲詞”教學探析

    陳慧敏;

  • ABB式詞語的教與學到底有多難——兼談小學語文教學內容的選擇與把握

    陳莉;

  • 三教《金子》一課的行與思

    黃元虎;

  • 聽出一片新天地——名師課堂教學傾聽訓練賞析

    洪衛(wèi)民;

  • 讓學生做學習的主人——《學與問》教學實錄及評析

    黃興安;張敬義;

  • 課改,不能丟了“雙基”——《第一場雪》聽課有感

    韓佳亮;

  • 《曉出凈慈寺送林子方》課堂實錄及反思

    何曉梅;

  • 充分發(fā)揮課后練習的效用

    徐媛華;

  • 引導學生抓住文眼準確理解課文——以《貓》的教學為例

    鞏建華;

  • 注入情趣 感受奇特——《麋鹿》(第二課時)教學實錄

    孫慶博;

  • 早讀也精彩

    范國強;

  • 我和童話有個約會——“編寫童話故事”作文講評課教學實錄及自我剖析

    馮浩;

  • 真寫巧評,學生愛上寫作不是浮云

    陳紅梅;

  • 讓作文觸動孩子內心的溫柔

    徐紅飛;

  • 我要的是什么——《我要的是葫蘆》識字教學及評析

    王文霞;杜燕楠;

  • “金黃色”就是錯了

    史峰;

  • 登上“展示臺” 來辦識字報

    韓璐;

  • 讓學生享用語文綜合性學習

    瞿衛(wèi)華;

  • 依文而教 得言得趣——《石榴》教學實錄及評析

    鄭昕;朱曉紅;

  • 讓學生習作彰顯自己的語言特色

    陳喜紅;

  • 靈性與勤奮共生——鄭昕印象

    朱衛(wèi)紅;

  • 作文如做醬

    王金桂;

  • 豐富自己的案例庫

    廖紀元;

  • 真實的高度

    高幼敏;

  • 惡之花是如何生長出來的——讀戈爾丁的《蠅王》

    林高明;

  • 拿什么滋養(yǎng)學生的心靈

    楊東生;

  • 提升教學語言的技藝

    柴文會;

  • 教育,從一句問候開始

    侯春艷;

  • 教材研讀是教學對話的起始

    高祥虎;

  • 有一種愛叫放手

    申延芹;

  • 1934年的素質教育

    王麗;

  • 就這樣被他的“迂”征服

    肖永春;
  •  論文QQ81995535 

    我持彩練當空舞 春風化雨百年虹——記江蘇省無錫市碩放實驗小學

  • 悅讀永安 品質小班 讓每個孩子愛上閱讀——河南省鄭州市二七區(qū)永安

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