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現(xiàn)代特殊教育

編輯出版：現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦：江蘇教育報刊總社
出版周期：半月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8014

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“生命教育”成就特殊學(xué)生幸福夢——山東省淄博市特殊教育中心掠影
社區(qū)融合教學(xué)是特殊教育發(fā)展的必由之路
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策劃人語
學(xué)校課堂與社區(qū)課堂相結(jié)合——淺談培智學(xué)校社區(qū)融合教學(xué)流程
陸雪萍
培智學(xué)校社區(qū)融合教學(xué)質(zhì)量評價體系構(gòu)建探析
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生活適應(yīng)《認(rèn)識農(nóng)貿(mào)市場》教學(xué)片段與分析
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生活語文《農(nóng)貿(mào)市場產(chǎn)品多》教學(xué)實錄及反思
周望輝
生活數(shù)學(xué)《10元以內(nèi)人民幣的使用》教學(xué)簡錄及反思
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淺議培智學(xué)校中等職業(yè)教育課程的開發(fā)
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智障生能力發(fā)展調(diào)查與思考——以江蘇省太倉市愛心學(xué)校為例
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視障凸線凸點(diǎn)型語音經(jīng)絡(luò)腧穴模型的開發(fā)
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淺談低視力學(xué)生的視功能訓(xùn)練
張玉華
多重障礙盲童教育中實物日程表的運(yùn)用
周海云
建模思想在聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
侯丹
聾校實施“主動安全”教育的探索與實踐
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如何指導(dǎo)家長進(jìn)行聾兒家庭聽覺訓(xùn)練
茆麗娟
本刊聲明
追尋聾校語文教學(xué)的本真
鮑紅安
歡迎訂閱《現(xiàn)代特殊教育》(綜合)
體育教學(xué)中德育滲透案例簡析
焦林
國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見》
寧遠(yuǎn)
音樂手偶劇:特殊兒童假想游戲的創(chuàng)新
楊暢
關(guān)注“語用” 指導(dǎo)表達(dá)
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對“手語”概念歧義的一論文QQ81995535 點(diǎn)辨析
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《松鼠》
黃汶玉
實踐“五雙”結(jié)合,打造辦學(xué)特色
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康教結(jié)合工作體系的探索與實踐
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米爾斯夫人的聾教育思想和辦學(xué)實踐
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二重殘疾學(xué)生社會適應(yīng)訓(xùn)練個案
李紅
《愛心樹》
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廈門市心欣幼兒園取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證
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隨班就讀自閉癥兒童學(xué)校適應(yīng)不良有效干預(yù)的個案研究
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呂葉
特殊教育:成功源于尊重——挪威特殊教育考察啟示
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呼吁《新聞聯(lián)播》增加手語翻譯
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