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新聞知識
新聞知識

編輯出版：新聞知識雜志編輯部
主辦：陜西日報社;深圳商報社;陜西省新聞研究所;陜西省新聞工作者協(xié)會
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1003-3629


《新聞知識雜志》2013年04期目錄

  • 對“政務微博”的理性思考

    馬武玲 王瑩

  • 陜西日報全國“兩會”報道精彩紛呈

  • 圖片資源數(shù)字化的科學管理和市場開發(fā)——深圳報業(yè)集團圖片庫的建設與拓展

    馬潔

  • 淺論網(wǎng)絡輿論監(jiān)督對執(zhí)政能力的挑戰(zhàn)

    張淑華

  • 議程設置理論的驗證方法研究

    王雪樺

  • 淺析科普新聞傳播中的多元化特性

    申明

  • 媒介主流文化價值的建構與傳播——基于三類文化的思考

    張娜

  • 2008-2012年新聞傳播學界關于微博研究的文獻綜述——基于北大核

    辛文娟

  • 新媒體背景下調查式電視深度報道的堅守與創(chuàng)新——以《新聞調查》為例

    向俊

  • 網(wǎng)絡圍觀的正能量與負效應

    劉可文 李曉蔚

  • 1987年后臺灣紀錄片實驗美學主潮述評

    李鵬

  • 論外國媒體涉藏報道中的西藏形象構建

    張逸飛

  • 女性主義電影文本解讀的抗拒性立場

    李東曉

  • 民生新聞的責任

    牛瑾

  • 從傳播學角度解讀“V”字運動

    黨菲

  • 限廣令后電視臺黃金時間廣告播放情況、問題與對策

    張航 孫會

  • 湖南地市城 論文QQ81995535 市名牌“晨星”現(xiàn)象的原因探析——以衡陽市為例

    李瓊

  • 作為公共空間的微博及其用戶的媒介素養(yǎng)芻議

    楊瑩

  • 論政務微博對城市形象的構建

    李丹 戴海波 楊惠

  • 我國體育局政府網(wǎng)站頁面設計研究

    張英 沈莉 王言昭

  • 網(wǎng)絡傳播對當代青年自我意識的影響研究——以大學生個體為對象的觀察分析

    張偉莉 羅麗琳

  • 新媒體環(huán)境下食品安全危機事件中網(wǎng)絡輿情的引導策略

    董玉芝

  • 60年前的一份婦女報刊——《北京日報》副刊《北京婦女》

    劉寧元

  • 謝六逸主持下《文訊》月刊的編輯傳播策略

    王永倫

  • 陜西高校廣播影視教育的現(xiàn)狀、困境及應對策略

    吉平 蔡昕蘊 陳陽

  • 論消費時代高校廣告學科的審美教育

    屈雅利

  • 新聞采編專業(yè)的實踐教學研究

    王瑜

  • 民辦本科高校新聞業(yè)務課程的教學改革與創(chuàng)新——以《新聞采訪學》為例

    張西靜

  • 論媒介融合背景下編輯出版人才的培養(yǎng)

    廖頌舉

  • 碎戲——文化領域里一顆顛覆性的酵母

    樊田彬 謝安寧

  • 主持人真誠交流的社會表演學視角

    高珊

  • 論播音創(chuàng)作中語句的切分

    李紅光

  • 試析地方電視臺時政新聞報道的改進

    范雪峰

  • 獨立紀錄片中的底層影像

    荀羽琨

  • 淺析蛇年春晚流行語

    秦文

  • 應用平衡計分卡對廣播頻率考核的研究

    史惠斌 陳玉鵬

  • 淺析電視談話類欄目策劃

    左莼

  • 用“編碼解碼”理論說明“藍可兒事件”媒體報道責任缺失

    郭晨

  • 重陽節(jié)的傳播學意義

    吳欣鑫

  • 新媒體環(huán)境下校報版面的差異化發(fā)展分析

    周前進

  • 高校校報版面特色設計探析

    周雅

  • 新形勢下高校思想政治教育新模式的建構——以網(wǎng)絡思想政治教育模式為例

    趙偉

  • 跨文化視閾下中美新聞報道的人情味比較——以美國康涅狄格州校園槍殺案和

    楊麗

  • 談談電視媒體提高青少年道德法律意識的實踐與創(chuàng)新

    曾云翔

  • 淺議網(wǎng)絡愛國主義的傳播方式及發(fā)展趨勢

    陳鳳霞

  • 從改進工作作風看會議報道

    馬春芳

  • 女性體育解說員的角色定位

    馮歆

  • 報紙圖片新聞與讀圖時代

    李福民

  • 故事性:電視社教專題類節(jié)目的靈魂所在

    吳芳

  • 淺談如何做好新聞人物的電視專題報道

    汪幣樺

  • 楊小兵攝影作品集《相紙》選登

    楊小兵

  • 《新聞圖片剪裁50例》選登

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