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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

編輯出版：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2012年36期目錄

  • 學(xué)法·簡(jiǎn)樸·得體

    王粉林

  • 真實(shí)而又幸福地行走——訪金壇市小學(xué)語(yǔ)文名教師工作室領(lǐng)銜人王粉林

    本刊記者

  • 用閱讀把最美好的世界帶給學(xué)生

    蔣輝

  • 尊重生命,讓童話植根于孩子的心靈

    陳海英

  • 杖藜扶我過(guò)橋東

    王小燕

  • 重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容之我“踐”

    嚴(yán)明

  • 低年級(jí)兒童詩(shī)教學(xué)現(xiàn)狀與策略

    楊小花

  • 談兒童立場(chǎng)下的無(wú) 論文QQ81995535 壓力繪本閱讀

    陳俊霞

  • 和諧——說(shuō)理文教學(xué)的至高境界

    嚴(yán)明

  • 探尋小小說(shuō)教學(xué)的最佳路徑

    毛海鷹

  • 童眼 童心 童化

    陳俊霞

  • 古詩(shī)詞特征分析及教學(xué)策略

    王粉林

  • “教材體”變身記

    毛海鷹

  • “型”“體”各異 “研”法有別——基于文體差異的單元文本研讀

    王粉林

  • 語(yǔ)文教學(xué)中“言”“意”關(guān)系的誤區(qū)及對(duì)策

    韓云

  • 豪華落盡見(jiàn)真淳——《高爾基和他的兒子》教學(xué)片段與反思

    征萍

  • 感悟“臥”字之妙

    王粉林

  • “秋色滿園關(guān)不住”

    李菊華

  • 基于兒童立場(chǎng)的“導(dǎo)學(xué)”例談

    徐麗萍

  • 語(yǔ)文教學(xué)中的“有感情朗讀”

    鄭彩霞

  • 課堂要以學(xué)生的發(fā)展為核心

    楊小花

  • 小孩子眼里有大世界——從《大皮靴》問(wèn)題的設(shè)計(jì)審視語(yǔ)文教師的兒童視野

    蔣輝

  • 《清平樂(lè) 村居》教學(xué)

    毛海鷹

  • 三易其稿磨一課

    毛海鷹

  • 細(xì)讀文本 教師先行

    韓云

  • 細(xì)讀文本詞語(yǔ)的語(yǔ)用義

    陳海英

  • 我思故我讀 我讀故我在

    朱小薇

  • 在品詞析句中賞美悟美——《黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)

    王粉林

  • 怎幾個(gè)“問(wèn)句”了得——《夜晚的實(shí)驗(yàn)》文本解讀與教學(xué)

    王粉林

  • 三代蘇派名師的“簡(jiǎn)樸”教學(xué)

    王粉林 朱小薇
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