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小學教學設計
小學教學設計

編輯出版：小學教學設計雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學教學設計雜志》2014年20期目錄

  • 第七屆全國小學名師特色教學(數(shù)學)觀摩研討會在山西省介休市舉行

  • 俯下身去研究數(shù)學課堂

    涂如豹

  • 課堂提問有效性的策略研究

    陳珺瑛 胡小斌

  • 讓學生用自己喜歡的方式體驗推理過程

    李國娟

  • 把握學的“脈搏” 營造有效課堂——《角的初步認識》教學

    王曉芳

  • “小”題“大”做——《趣味周長練習》教學

    裘陸勤 陳敏

  • 《按比例分配》教學

    韓瑞

  • 《分數(shù)乘分數(shù)》教學設計(一)

    徐建超 繆宏敏

  • 《分數(shù)乘分數(shù)》教學設計(二)

    華旦玲 戴文亞

  • 數(shù)形結合 逐步建構——關于《分數(shù)乘分數(shù)》同課異構教學設計的思考

    匡金龍

  • 探究中明晰 活動中積淀——《小數(shù)的性質》教學

    吳希 任加順

  • 讓“數(shù)理”與“數(shù)感”比翼雙飛——《億以內數(shù)的認識》教學

    陶薇

  • 《確定位置》教學

    陳靜

  • 《百分數(shù)的認識》教學

    孫國永

  • 經(jīng)歷過程 積累經(jīng)驗 感悟思想——《第幾》教學

    洪志秋 唐浩瑛

  • 《線的認識》教學

    滕飛

  • 《線繩上的數(shù)學問題》教學

    胡建平 劉必紅

  • 激趣——探索——提升——《周長是多少》教學

    陳怡農(nóng) 徐永華

  • 數(shù)學生活化與生活數(shù)學化——《生活中的負數(shù)》教學

    曾康麗

  • 捕捉數(shù)學課堂精彩瞬間

    劉運金

  • 《連乘應用題》教學片斷與思考

    羅德永

  • 借操作 明算理 構算法

    季仕健

  • 注重知識探究 感受數(shù)學樂趣——華應龍《用數(shù)對確定位置》教學賞析

    許華庚

  • 好問題成就好課堂——羅鳴亮《平行四邊形和梯形》教學賞析

    王明濱

  • 回顧·梳理·分析·提升——“整理與復習”課的教學感悟

    陳華忠 論文QQ81995535 

  • 明思路 巧引導 提升學困生問題解決能力

    馬麗嬌

  • “數(shù)學烙餅”不為吃

    張新春

  • 圖書推薦

  • 解決問題的幾種策略

    田瑞濤

  • 尋找正方體的相對面

    黃占松

  • 第七屆全國小學教學特色設計(教研論文)大賽啟事

  • 裕盛祥~茶莊 重建茶馬古道 續(xù)寫晉商輝煌

  • 《小學語文教學》《小學教學設計》2014年廣告開始征集

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