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小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯出版：小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-2544

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該姓“語(yǔ)”還是該姓“科”
劉春霞
冷靜對(duì)待“練筆熱” 理智使用增效益
葉枚舉
公開(kāi)課第一課時(shí)教學(xué)誤區(qū)及策略
馬之先
“微”體驗(yàn) 因“生”動(dòng)而生動(dòng)——“微”體驗(yàn)作文教學(xué)展示
溫彩虹
特殊的考試特別的習(xí)作——“新體驗(yàn)式習(xí)作”教學(xué)
張祖慶
“本期策劃”第10期征稿啟事
聚焦“五感” 提升故事吸引力
郭武松
把事情“寫(xiě)清楚”
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高年級(jí)習(xí)作“動(dòng)態(tài)課本”的有效翻閱
張淑貞
記事從講故事開(kāi)始
王冬燕
群文閱讀之“母愛(ài)”主題
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群文閱讀之“快樂(lè)成長(zhǎng)”主題
劉鈴亞孫艷霞
群文閱讀之“童話”主題
王川燕
第七屆全國(guó)中青年教師多種風(fēng)格展示會(huì)落下帷幕
觀察體驗(yàn) 表達(dá)——“透視雞蛋”體驗(yàn)作文教學(xué)
黃百嚴(yán)
“講童話”口語(yǔ)教學(xué)
梁文玲
“疊體字”的書(shū)寫(xiě)教學(xué)
張德銀
《柳林風(fēng)聲》導(dǎo)讀課與交流課
寧海俠朱秀麗
《維也納生活圓舞曲》教學(xué)案例與評(píng)析
季科平張錢(qián)江周一貫
立足讀與寫(xiě)教《桃花論文QQ81995535 心木》
陳建春任永剛
在語(yǔ)言中“汲取力量”——《爬天都峰》難點(diǎn)突破
羅興
這兩句詩(shī)該怎么讀
鹿崇濤
不妨“下水”試試深淺——對(duì)幾個(gè)教學(xué)片段的研磨
王亞琴
營(yíng)造自主空間催生探究精彩——竇桂梅《珍珠鳥(niǎo)》教學(xué)賞析
賈憲章
高年級(jí)習(xí)作該怎么教——以蘇教版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作為例
陳智文
為何不用“把”字句
王華星
別讓拓展資料充當(dāng)教學(xué)環(huán)節(jié)的“過(guò)客”
車(chē)克香
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整合實(shí)踐參與——綜合性學(xué)習(xí)三原則
李軍
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