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小學教學研究
小學教學研究

編輯出版:小學教學研究雜志編輯部
主辦:江西教育出版社有限責任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
語種:中文  ISSN:1006-284X


《小學教學研究雜志》2015年29期目錄
  • 《小學教學研究》(理論版)征稿啟事

  • 學校與社會進步

    約翰·杜威
  • 引領教育人生 鍛造專業(yè)人格——江蘇興化市小學語文二級名師工作室成長

    吳小健
  • 實踐適性德育 促進詩性成長

    金延清
  • 文化為學校立魂

    施健斌
  • 基于“蘇式教學”的實踐研究

    俞清
  • 學校管理的“三度”原則

    林杰 陳卉田
  • 向著明亮的那方——基于小學生行為習慣潛能教育瓶頸里的機遇與挑戰(zhàn)

    許志麗
  • 讓陽光寫在臉上

    范宇敏
  • 讓能力養(yǎng)成貫穿綜合實踐活動課堂

    王妍
  • 小學數(shù)學課堂教學要體現(xiàn)“三味”

    楊雪青
  • 淺議自主創(chuàng)新的小學數(shù)學課堂教學模式

    梁文潔
  • 一個也不能少——淺談如何引導學困生有效參與小組合作學習

    唐彩虹
  • 基于經(jīng)驗,教學的一種智慧——談《用字母表示數(shù)》教學

    江為軍
  • 文化視角下語文教育的融合與提升

    董淑玲
  • 重視實踐 突出“三化”

    陸曉瑜
  • 揚帆遠航,邁出合作學習新征程——語文教學中關(guān)于合作學習的教學實踐與研

    盧麗玲
  • 設計有效提問,提升閱讀效果

    江艷
  • 廣辟領域,潤澤生命——小學品德與生活(社會)教學中生命意識教育探究

    吳鳳英
  • 小學語文課堂中閱讀教學之“變”

    羅偉
  • 教科書中數(shù)學文化的“正能量”——數(shù)學文化在小學數(shù)學教科書中的呈現(xiàn)研究

    李玲
  • 數(shù)學教學中滲透研究性學習的三個步驟

    陳國平
  • 在小學科學教學中發(fā)展學生思維的初步探索

    雷鵬 論文QQ81995535 
  • 大班額環(huán)境下低年級英語游戲教學有效性研究

    李愛娜
  • 套餐練習讓個性化展示更有效——試析小班化背景下的語文練習設計

    賈茜
  • 淺談低段品德與生活教學的“生活化”

    高嶸
  • 關(guān)注學生現(xiàn)實基礎 改變教材呈現(xiàn)方式

    張燕
  • 了解學生的“學”,以“學”促“教”

    李晨光
  • 構(gòu)建詩意的語文高效課堂

    余水平
  • 千淘萬漉雖辛苦 吹盡狂沙始到金——江西省萬安縣實驗小學高效課堂改革

    羅青
  • 把準“問”的方式,提升教學實效

    趙進
  • 構(gòu)建“三本課堂”,追求品德高效教學

    王燕
  • 讓改變發(fā)生——小學數(shù)學“解決問題策略”教學思考

    王夢青
  • 例談數(shù)學探究性教學中問題設計的有效策略

    邵穎
  • 滲透數(shù)學思想 夯實思維基礎——淺談轉(zhuǎn)化思想在小學數(shù)學教學中的運用

    錢建玲
  • 寓教于樂

    施財鳳
  • 放飛智慧,讓數(shù)學課堂綻放光彩

    丁小蘭
  • 打開另一扇窗——淺談在童話教學中發(fā)展學生的言語表達

    趙英
  • 讓有溫度的文字撥動學生心靈

    龔艷
  • 紙上得來終覺淺,經(jīng)歷更知真精髓

    吳昱颯
  • 創(chuàng)設問題情境更應注重“數(shù)學味”——《乘法分配律》教學片段與反思

    朱美華
  • “平均分”教學設計與評析

    羅木蓮 李中平
  • 《口語交際——伸出我們的雙手》教學設計與實錄

    涂霞
  • 以“放”為光

    肖瑾瑜
  • 譜一曲有效閱讀之歌

    朱美華
  • 芻議小學寫字教學策略

    李欣展
  • 讓學生在快樂中學習拼音——淺談拼音的趣味教學

    陳海梅
  • 善于使用猜想來激發(fā)學生的主動性

    廖志璟
  • 淺論小學語文教學中閱讀對語感的培養(yǎng)

    韋鵬余
  • 讓英語課堂綻放“開放”之花

    高雪
  • 閱讀教學的誤區(qū)與對策

    曾振華
  • 用“創(chuàng)新”語催開“靈性”花——淺談作文評語的創(chuàng)新設計

    劉赟
  • 以教材為依托,有效開展低年級寫話教學

    鞠其艷
  • 淺談如何提升學生作文質(zhì)量

    唐武
  • 巧用課本插圖,演繹精彩課堂

    王鳳萍
  • 小議如何借導讀寫美句——第二學段排比句式的教學策略

    潘賽克
  • 聯(lián)系社會生活 開放識字課堂

    王月霞
  • 讓實質(zhì)培訓助力教師成長

    鄂秀春
  • 他山之石可以攻玉

    梁君玉
  • 新小讀者征稿啟事

  • 江蘇省興化市小學語文二級名師工作室

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