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中國高等教育

編輯出版：中國高等教育雜志編輯部
主辦：中國教育報刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-4417

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《中國高等教育雜志》2010年12期目錄

加快高教改革贏得未來發(fā)展主動權(quán)
浩歌;
封面人物
將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于高校人才培養(yǎng)全過程
陳希;
面向全體探索以創(chuàng)新意識培養(yǎng)為主旨的創(chuàng)業(yè)教育模式
張政文;田剛健;
把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高校人才培養(yǎng)體系
李家華;盧旭東;
確立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力
劉寶存;
以更加開闊的視野認識創(chuàng)新人才的選拔和培養(yǎng)
紀寶成;
瞄準需求突破障礙大力推進產(chǎn)學研用結(jié)合
馬德秀;
以綠色大學理念創(chuàng)建低碳校園
施建軍;
以新思路新模式促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)
李元元;
推進質(zhì)量保障體系建設的幾個前提性問題
劉振天;
對學習型思想政治教育隊伍建設的思考
杜匯良;
堅持黨委領導下校長負論文QQ81995535 責制建設引領科學發(fā)展的堅強核心
師帥;
以理想教育促進大學生健全人格的形成
張敏;
普通高校負債辦學風險的規(guī)避與償還對策研究
帥相志;
實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展——大學在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的使命
王曉鋒;
綜合集成:地方高校實現(xiàn)科學發(fā)展的戰(zhàn)略抉擇
楊林;
世界一流大學的特質(zhì)
周光禮;
構(gòu)建三位一體的教師教育實踐平臺
武富榮;李思殿;
適應變化命題探索優(yōu)質(zhì)生源選拔機制
徐益;李時雨;
創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的教材建設路徑
李輝;
營造國際化教學環(huán)境提升高校國際化水平
張駿;
建構(gòu)工科遠程教育實踐教學體系
陶水龍;
對高校開展誠信教育的思考和建議
林興嵐;
提高教師實踐能力的探索
張雁;
全人教育:培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一種視角——“中國百年教育歷程:回顧與展
楊亞輝;
南京理工大學概況
將行動研究作為教學學術(shù)的生發(fā)點
期刊編排以數(shù)據(jù)評價規(guī)范弊端多
教條主義的科技評價應推倒重來
“科學”與“技術(shù)”不能混為一談
與時俱進的忻州師范學院
盈碼校園安全防范綜合監(jiān)控系統(tǒng)

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

加快高教改革 贏得未來發(fā)展主動權(quán)

封面人物

將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于高校人才培養(yǎng)全過程

面向全體 探索以創(chuàng)新意識培養(yǎng)為主旨的創(chuàng)業(yè)教育模式

把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高校人才培養(yǎng)體系

確立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力

以更加開闊的視野認識創(chuàng)新人才的選拔和培養(yǎng)

瞄準需求 突破障礙 大力推進產(chǎn)學研用結(jié)合

以綠色大學理念創(chuàng)建低碳校園

以新思路新模式促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)

推進質(zhì)量保障體系建設的幾個前提性問題

對學習型思想政治教育隊伍建設的思考

堅持黨委領導下校長負 論文QQ81995535 責制 建設引領科學發(fā)展的堅強核心

以理想教育促進大學生健全人格的形成

普通高校負債辦學風險的規(guī)避與償還對策研究

實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略 促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展——大學在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的使命

綜合集成:地方高校實現(xiàn)科學發(fā)展的戰(zhàn)略抉擇

世界一流大學的特質(zhì)

構(gòu)建三位一體的教師教育實踐平臺

適應變化命題 探索優(yōu)質(zhì)生源選拔機制

創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的教材建設路徑

營造國際化教學環(huán)境 提升高校國際化水平

建構(gòu)工科遠程教育實踐教學體系

對高校開展誠信教育的思考和建議

提高教師實踐能力的探索

全人教育:培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一種視角——“中國百年教育歷程:回顧與展

南京理工大學概況

將行動研究作為教學學術(shù)的生發(fā)點

期刊編排以數(shù)據(jù)評價規(guī)范弊端多

教條主義的科技評價應推倒重來

“科學”與“技術(shù)”不能混為一談

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盈碼校園安全防范綜合監(jiān)控系統(tǒng)

加快高教改革贏得未來發(fā)展主動權(quán)

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確立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力

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實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展——大學在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的使命

適應變化命題探索優(yōu)質(zhì)生源選拔機制

營造國際化教學環(huán)境提升高校國際化水平