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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701

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《歷史教學(下半月刊)雜志》1993年06

《機械職業(yè)教育雜志》2003年06期

《中國高等醫(yī)學教育雜志》2013年01期目錄

國際化視野下卓越醫(yī)生培養(yǎng)的探索與實踐
楊棉華;何萍;鄭少燕;邱秀華;張忠芳;田東萍;羅添榮;顧江;
投稿須知
因材施教實現(xiàn)有效教學——留學生病理學全英文教學體會
張穎;姜秀娟;曹華;周曉紅;張東輝;
留學生骨科臨床實習教學的問題與對策
蘇云;孟祥俊;于海波;
關(guān)于醫(yī)學留學生預防醫(yī)學課程全英語教學的探討與對策
王文祥;張文昌;
模擬教學在婦科留學生臨床見習中的應用
劉玉珍;劉華;王慧;劉學杰;張海鳳;卓曉娟;
蘇州大學中外實習醫(yī)生實習質(zhì)量評價比較
李蓓;
高等教育質(zhì)量保障體系以及評估體系的科學性如何實現(xiàn)
張悅;
中美醫(yī)學院校人文素質(zhì)教育比較研究
論文QQ81995535 劉春雨;王雁菊;楊熠晨;王韞文;朱麗蕊;
高等醫(yī)學院校教育成本核算
楊超;王烈;趙群;
高校附屬醫(yī)院青年教師培訓的思考
張祺;曾輝;
江蘇省當代醫(yī)學生職業(yè)觀研究
陳尚杰;車若琛;王昭明;
指導醫(yī)學生完成國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃的體會與思考
郭春;張利寧;
衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)學生職業(yè)價值觀調(diào)查研究
王莉莉;李云娣;張悠然;江震;
完善人才培養(yǎng)機制儲備醫(yī)院后備人才
張紅妹;
如何提高SCI論文英文表達水平
田俊英;
加強臨床醫(yī)學生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的探討
高蘋;吳小燕;夏冰;雷紅;張穎;陳慧芳;
大學生睡眠問題致認知功能損傷的調(diào)查研究
高立;賈斐;張蕾;吉峰;
湖南省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓師資隊伍建設(shè)調(diào)查研究
羅斯;李君;袁友紅;方亦兵;
建設(shè)高水平特色型地方大學的關(guān)鍵因素及路徑分析
王飛;曾志嶸;
醫(yī)學生儲備期醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的應用研究
王偉;向鴻梅;郭麗雙;李樹森;高晨光;宋潔;
醫(yī)學高職院校一年級特困生的心理問題研究
李春英;
高職高專藥學專業(yè)學生職業(yè)成熟度發(fā)展特點
劉芳;羅躍娥;劉斌;
大學生職業(yè)指導工作的思考與探索
葉穩(wěn)安;
構(gòu)建高等學校本科新建專業(yè)綜合評價指數(shù)與認證體系研究
周慧明;肖萍;王庭槐;肖海鵬;張晉昕;王淑珍;周花;
基層醫(yī)院整體護理實施現(xiàn)狀與整體護理教學模式關(guān)系的調(diào)查與分析
孫士杰;
醫(yī)學院教師指導本科生科研活動的現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查
劉菊菊;魯選文;馬會浩;李亞坤;余嬌嬌;趙超;汪磊;簡道林;
中醫(yī)外科學期末考試試卷的分析與評價
楊新偉;任飛;
預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)考試改革實踐與分析
陳麗麗;那立欣;靖雪妍;曹佳;王玥;樊立華;
高等學校公共衛(wèi)生實驗教學示范中心建設(shè)與體會
葉懷莊;余運賢;周旭東;陳光弟;章軍;金力奮;曾群力;
多元化教學模式在影像專業(yè)超聲實踐教學中的應用
韓雪;程文;荊慧;張丹丹;孫一欣;郭丹陽;
臨床路徑在中醫(yī)�？埔娏暽鷰Ы讨袘玫乃伎�
羅廣波;林彬;蘇文武;
基于“1+2m”人才培養(yǎng)模式的臨床師資隊伍建設(shè)
王建國;鄒發(fā)長;張福華;
新加坡教學理念再培訓計劃實施體會
郭曉琴;張培莉;劉曉英;
美國藥學專業(yè)認證制度分析及對我國藥學專業(yè)認證的啟示
王磊;杜玉民;朱德榮;劉詣;趙興茹;曹德英;
社區(qū)護理教學實踐基地建設(shè)與實踐
張雪芹;劉霞;呂春明;薛雅卓;
藥學專業(yè)構(gòu)建多學科交叉性實驗的探索
廖芳;陳偉偉;
醫(yī)學院校應用心理學專業(yè)本科生實踐能力培養(yǎng)模式的探索
姜能志;王艷郁;孫宏偉;
學生性格因素對CBL教學的影響
葛琳華;李超倫;謝玉峰;劉曉峰;束蓉;
護理本科四、五年制課程設(shè)置的比較性研究
馬連娣;沈?qū)?
高職護理技術(shù)操作中準確應用系統(tǒng)解剖學特點的研究和實踐
林乃祥;聞彩芬;紀忠紅;
信息反饋在臨床導尿術(shù)教學中的應用
周其趙;劉存東;楊建昆;卞軍;李峰;薛康頤;
技能評估與再培訓在口腔護理教學中的實踐
韓英;郭紅霞;張超;劉玲莉;夏天;
加涅學習理論在實習生手衛(wèi)生教學中的運用
顧曉紅;肖凌艷;洪怡;
標準化病人在肛腸外科CBL教學中的應用研究
姚厚山;王偉軍;項洪剛;姚駿;孫延平;
臨床路徑在普外科輪轉(zhuǎn)護士帶教中的應用效果觀察
任蓓;
三種護理帶教方式的效果比較
蘭小虹;
目標教學法在心血管內(nèi)科臨床護理教學中的應用
鄭小芳;
淺談信息化教學在軍醫(yī)院校中的建設(shè)和應用
劉一雄;吳有盛;劉子東;冀勇;
軍事預防醫(yī)學PBL教學模式與傳統(tǒng)教學模式的比較研究
杜江;
階段性目標教學法在護理實習中院感知識教育的應用探討
錢瓊瓊;唐曉雯;
外科動物實驗的階段性特點及目標性教學方法的應用
楊毅;林曉銘;
口腔黏膜病學PBL教學中專業(yè)英語教學的推進
劉洋;劉宏偉;華紅;韓瑩;劉曉松;閆志敏;
上好PBL討論課的幾點體會
楊志文;曹博;雷蕾;李光;池美花;
案例教學法在衛(wèi)生學教學中的應用和評價
梁瑞峰;原福勝;白劍英;張志紅;楊守林;張紅梅;趙五紅;
利用QQ群的PBL教學法在普外科臨床實習中的應用
賈海霞;夏婷;曹騰飛;胡小戊;章樂虹;
SSE教學模式應用于護理心理學教學的探索
蘇愛華;楊黎;張雪芹;
“教學做”一體化模式在基礎(chǔ)護理技術(shù)教學中應用
馬錦萍;李艷玲;張永霞;徐美賢;謝麗燕;
任務驅(qū)動在免疫學實驗中的教學研究
王慧;吳艷敏;官杰;王琪;許惠玉;錢麗麗;
“學生參與式教學法”在麻醉生理學教學中的應用
王艷蕾;秦麗娟;張?zhí)?孫娜;王小君;張一兵;
PBL教學法在高職臨床醫(yī)學專業(yè)不同課程教學中的應用
傅廣華;李宏光;劉莉萍;曾祥革;陸予云;
ECS高端模擬人在麻醉生理學實驗教學中的應用與探討
鄧玉萍;黃煥森;許陽英;鄭志遠;肖瑞;
MPBL教學法在生物化學教學中的設(shè)計與評價
尹麗;
情景教學法在急癥護理教育中的應用
魯美仙;
美容牙科教學中應用TBL教學法效果評價
劉斌鈺;邢雁霞;劉斌焰;馮玉榮;
臨床能力考核對于護理碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的啟示
劉哲軍;胡雁;蘇穎;夏海鷗;曹育玲;
碩士學位論文評閱制度改革實踐與探討
陳新超;連鑄淡;洪霞;
醫(yī)院—社區(qū)兒童哮喘雙向轉(zhuǎn)診模式的教育實踐管理與體會
陳青壽;林華仙;
選擇性剖宮產(chǎn)對足月新生兒呼吸窘迫綜合征發(fā)生的影響
胡具雄;
開放性骨折創(chuàng)面的細菌感染監(jiān)測及藥敏試驗
邵鵬京;何黎平;
妊娠期人乳頭瘤病毒的感染率調(diào)查
趙湘婉;陶灑灑;葉麗;黃小敏;宋茜;
慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭患者無創(chuàng)正壓通氣治療臨床觀察
鄭坤華;
無創(chuàng)正壓通氣治療慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭療效觀察
盧嵐;蔣加雁;李雨;
血清MMP-2在2型糖尿病腎病患者中的變化及其意義
洪良;
糖尿病患者骨折圍手術(shù)期的處理
熊苓;葉小群;
中國人民武裝警察部隊后勤學院概況
佳木斯大學簡介
天津醫(yī)科大學第二醫(yī)院概況

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

國際化視野下卓越醫(yī)生培養(yǎng)的探索與實踐

投稿須知

因材施教實現(xiàn)有效教學——留學生病理學全英文教學體會

留學生骨科臨床實習教學的問題與對策

關(guān)于醫(yī)學留學生預防醫(yī)學課程全英語教學的探討與對策

模擬教學在婦科留學生臨床見習中的應用

蘇州大學中外實習醫(yī)生實習質(zhì)量評價比較

高等教育質(zhì)量保障體系以及評估體系的科學性如何實現(xiàn)

中美醫(yī)學院校人文素質(zhì)教育比較研究

高等醫(yī)學院校教育成本核算

高校附屬醫(yī)院青年教師培訓的思考

江蘇省當代醫(yī)學生職業(yè)觀研究

指導醫(yī)學生完成國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃的體會與思考

衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)學生職業(yè)價值觀調(diào)查研究

完善人才培養(yǎng)機制 儲備醫(yī)院后備人才

如何提高SCI論文英文表達水平

加強臨床醫(yī)學生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的探討

大學生睡眠問題致認知功能損傷的調(diào)查研究

湖南省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓師資隊伍建設(shè)調(diào)查研究

建設(shè)高水平特色型地方大學的關(guān)鍵因素及路徑分析

醫(yī)學生儲備期醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的應用研究

醫(yī)學高職院校一年級特困生的心理問題研究

高職高專藥學專業(yè)學生職業(yè)成熟度發(fā)展特點

大學生職業(yè)指導工作的思考與探索

構(gòu)建高等學校本科新建專業(yè)綜合評價指數(shù)與認證體系研究

基層醫(yī)院整體護理實施現(xiàn)狀與整體護理教學模式關(guān)系的調(diào)查與分析

醫(yī)學院教師指導本科生科研活動的現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查

中醫(yī)外科學期末考試試卷的分析與評價

預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)考試改革實踐與分析

高等學校公共衛(wèi)生實驗教學示范中心建設(shè)與體會

多元化教學模式在影像專業(yè)超聲實踐教學中的應用

臨床路徑在中醫(yī)�？埔娏暽鷰Ы讨袘玫乃伎�

基于“1+2m”人才培養(yǎng)模式的臨床師資隊伍建設(shè)

新加坡教學理念再培訓計劃實施體會

美國藥學專業(yè)認證制度分析及對我國藥學專業(yè)認證的啟示

社區(qū)護理教學實踐基地建設(shè)與實踐

藥學專業(yè)構(gòu)建多學科交叉性實驗的探索

醫(yī)學院校應用心理學專業(yè)本科生實踐能力培養(yǎng)模式的探索

學生性格因素對CBL教學的影響

護理本科四、五年制課程設(shè)置的比較性研究

高職護理技術(shù)操作中準確應用系統(tǒng)解剖學特點的研究和實踐

信息反饋在臨床導尿術(shù)教學中的應用

技能評估與再培訓在口腔護理教學中的實踐

加涅學習理論在實習生手衛(wèi)生教學中的運用

標準化病人在肛腸外科CBL教學中的應用研究

臨床路徑在普外科輪轉(zhuǎn)護士帶教中的應用效果觀察

三種護理帶教方式的效果比較

目標教學法在心血管內(nèi)科臨床護理教學中的應用

淺談信息化教學在軍醫(yī)院校中的建設(shè)和應用

軍事預防醫(yī)學PBL教學模式與傳統(tǒng)教學模式的比較研究

階段性目標教學法在護理實習中院感知識教育的應用探討

外科動物實驗的階段性特點及目標性教學方法的應用

口腔黏膜病學PBL教學中專業(yè)英語教學的推進

上好PBL討論課的幾點體會

案例教學法在衛(wèi)生學教學中的應用和評價

利用QQ群的PBL教學法在普外科臨床實習中的應用

SSE教學模式應用于護理心理學教學的探索

“教學做”一體化模式在基礎(chǔ)護理技術(shù)教學中應用

任務驅(qū)動在免疫學實驗中的教學研究

“學生參與式教學法”在麻醉生理學教學中的應用

PBL教學法在高職臨床醫(yī)學專業(yè)不同課程教學中的應用

ECS高端模擬人在麻醉生理學實驗教學中的應用與探討

MPBL教學法在生物化學教學中的設(shè)計與評價

情景教學法在急癥護理教育中的應用

美容牙科教學中應用TBL教學法效果評價

臨床能力考核對于護理碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的啟示

碩士學位論文評閱制度改革實踐與探討

醫(yī)院—社區(qū)兒童哮喘雙向轉(zhuǎn)診模式的教育實踐管理與體會

選擇性剖宮產(chǎn)對足月新生兒呼吸窘迫綜合征發(fā)生的影響

開放性骨折創(chuàng)面的細菌感染監(jiān)測及藥敏試驗

妊娠期人乳頭瘤病毒的感染率調(diào)查

慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭患者無創(chuàng)正壓通氣治療臨床觀察

無創(chuàng)正壓通氣治療慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭療效觀察

血清MMP-2在2型糖尿病腎病患者中的變化及其意義

糖尿病患者骨折圍手術(shù)期的處理

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佳木斯大學簡介

天津醫(yī)科大學第二醫(yī)院概況

完善人才培養(yǎng)機制儲備醫(yī)院后備人才

臨床路徑在中醫(yī)�？埔娏暽鷰Ы讨袘玫乃伎�