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世界教育信息

編輯出版：世界教育信息雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-3937

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《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年24期

《科研管理雜志》1989年05期

《留學(xué)生雜志》2013年04期

《化工高等教育雜志》1994年01期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2007年07期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1998年06期

《心理科學(xué)進(jìn)展雜志》1984年04期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2005年12期

《心理科學(xué)雜志》1996年04期

《寫作(上旬刊)雜志》2009年04期

《世界教育信息雜志》2004年Z2期目錄

一思一行總關(guān)情——改版寄語(yǔ)
美國(guó)政府確定五大優(yōu)先發(fā)展科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域
方慶朝
澳大利亞2005-2008年基礎(chǔ)教育撥款計(jì)劃引起廣泛關(guān)注
黃念平
法國(guó)義務(wù)教育法律法規(guī)概況
楊玲
教育部明年將取消高教學(xué)歷文憑考試
加拿大新政府:加快高校科研成果轉(zhuǎn)化高度關(guān)注貧困生問題
王鵬飛
德國(guó)義務(wù)教育改革大刀闊斧
陳仁霞
等“米”下鍋——經(jīng)費(fèi)之困成法高校發(fā)展瓶頸
安少康
日本調(diào)查:中國(guó)學(xué)生總體能力優(yōu)勢(shì)明顯
中國(guó)駐大阪總領(lǐng)事館教育組
澳大利亞的課程評(píng)價(jià)制度——以昆士蘭州高中課程評(píng)價(jià)制度為研究個(gè)案
李群
論文QQ81995535 教育子女:父親比母親更有效
岳峰
大學(xué)——地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的助力器
李晨
重建路漫漫——對(duì)美國(guó)研究型大學(xué)本科教育改革中突出問題的社會(huì)學(xué)分析
胡建梅
美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的分校制
傅松濤,鄭麗君
俄羅斯非國(guó)立高等教育的發(fā)展
王燕
中國(guó)人首獲世界頭腦奧林匹克精神獎(jiǎng)
梁慧敏
理念決定特色——紐約教育管窺
崔文霞
由美國(guó)重返聯(lián)合國(guó)教科文組織想到的
樂毅
麻省理工學(xué)院給了人類什么
陶欣
90%:英國(guó)成人在職培訓(xùn)大受青睞
圳耀
為師之道——師德與教師修養(yǎng)漫談
安文鑄
以質(zhì)為本的韓國(guó)教師教育改革
諶啟標(biāo)
新五大青春職業(yè)注重修養(yǎng)方能職場(chǎng)長(zhǎng)勝
蘋果
教師也需要減負(fù)——淺析教師壓力及其對(duì)教師職業(yè)倦怠的影響
李鴻波
加拿大科學(xué)家認(rèn)為四種風(fēng)險(xiǎn)因素易導(dǎo)致兒童暴力
王心見
跨文化教育從教師開始
甄麗娜,仇曉春
發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育中的實(shí)訓(xùn)教學(xué)
孔凡成
讓雇主和雇工都擁有所需要的技能——英國(guó)的技能開發(fā)新戰(zhàn)略
潘發(fā)勤
38.46 Vs 13.43中國(guó)信息技術(shù)人才缺口嚴(yán)重
趙亞輝
美國(guó)的學(xué)校管理人員培訓(xùn)
方梅
美提高閱讀能力有新法
曉舟
從教育法規(guī)的演變看法國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展趨勢(shì)
熊華軍
轉(zhuǎn)動(dòng)有效學(xué)習(xí)的齒輪——美國(guó)加速學(xué)校的課程教學(xué)法
呂杰昕
新課標(biāo)下如何出新
孫廣勝
沒有圍墻的教育——日本開放式教育印象
趙洪濤
4%與1%英國(guó)中學(xué)生的“大學(xué)熱”:陰盛陽(yáng)衰
圳耀
高等教育教學(xué)質(zhì)量與人文關(guān)懷
顧弘敏
1萬(wàn)多學(xué)子:中國(guó)社會(huì)學(xué)蓬勃發(fā)展
李薇薇
美國(guó)、日本及臺(tái)灣地區(qū)綜合性學(xué)習(xí)略覽
張紅,李群
“管”“教”相融雙向共進(jìn)——談留學(xué)生管理干部與教師在留管教育過程中
卓爭(zhēng)鳴
優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程與漢語(yǔ)速成
顧潔
試論翻譯單位
牛谷芳
防作弊首都高校期末考試用上指紋識(shí)別儀
王麗文,趙媛媛
世界遠(yuǎn)程教育發(fā)展概況
周小粒,王濤
美國(guó)大學(xué)遠(yuǎn)程教育的最新發(fā)展
查衛(wèi)平
中外大學(xué)校長(zhǎng)“論劍”釣魚臺(tái)
涂麗君
中國(guó)教育向西方教育學(xué)習(xí)什么
知識(shí)精英與道德楷�？煞窦娴谩P(guān)于大學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的思考
蔣凱
你對(duì)孩子能放手多少——“準(zhǔn)考證”收發(fā)背后的教育文化思考
泰然,墨青
大學(xué)是職業(yè)訓(xùn)練局?
明天,女大學(xué)生怎么就業(yè)
吳潔
大學(xué)生走上國(guó)際舞臺(tái)的四種途徑
儲(chǔ)智勇
反思我國(guó)高考制度
陳芳
何祚庥院士暢談做人做事做學(xué)問
任荃
引領(lǐng)學(xué)生追求幸福
張克儉
臺(tái)取締幼兒園全英語(yǔ)教學(xué)
自由的視界
陳騰浩
教育募捐美國(guó)大學(xué)有奇招
圳耀
呵護(hù)真誠(chéng)
風(fēng)荷
盧梭:情系愛彌兒
鐵皮鼓
大學(xué)校長(zhǎng)的應(yīng)有之義
袁偉時(shí)
漫話大學(xué)校訓(xùn)
蟋蟀
“高等教育與美國(guó)之夢(mèng)”——哈佛校長(zhǎng)薩默斯在美國(guó)教育委員會(huì)第86屆年會(huì)
徐巍
哈佛課改何去何從
托馬斯·巴特萊特,文慧
高科技芯片成緊箍咒日本學(xué)生從此逃學(xué)無望
歐葉
資金分配方式對(duì)大學(xué)教育成就的影響有多大
英戈·利夫納,龔利蘋
中國(guó)大中學(xué)生心理健康教育在線開通
讓中國(guó)學(xué)生來美求學(xué)
理查德·萊文,王文華
香港教育統(tǒng)籌局常任秘書長(zhǎng)羅范椒芬女士給青年的十封信
英國(guó)中文教育促進(jìn)會(huì)舉辦中文教科書展覽
日本華文寫作系列叢書出版
信息速遞
教育部教育管理信息中心關(guān)于赴美洲、歐洲、澳洲參加“教育信息化建設(shè)、

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

一思一行總關(guān)情——改版寄語(yǔ)

美國(guó)政府確定五大優(yōu)先發(fā)展科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域

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加拿大新政府:加快高校科研成果轉(zhuǎn)化 高度關(guān)注貧困生問題

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日本調(diào)查:中國(guó)學(xué)生總體能力優(yōu)勢(shì)明顯

澳大利亞的課程評(píng)價(jià)制度——以昆士蘭州高中課程評(píng)價(jià)制度為研究個(gè)案

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俄羅斯非國(guó)立高等教育的發(fā)展

中國(guó)人首獲世界頭腦奧林匹克精神獎(jiǎng)

理念決定特色——紐約教育管窺

由美國(guó)重返聯(lián)合國(guó)教科文組織想到的

麻省理工學(xué)院給了人類什么

90%:英國(guó)成人在職培訓(xùn)大受青睞

為師之道——師德與教師修養(yǎng)漫談

以質(zhì)為本的韓國(guó)教師教育改革

新五大青春職業(yè)注重修養(yǎng)方能職場(chǎng)長(zhǎng)勝

教師也需要減負(fù)——淺析教師壓力及其對(duì)教師職業(yè)倦怠的影響

加拿大科學(xué)家認(rèn)為四種風(fēng)險(xiǎn)因素易導(dǎo)致兒童暴力

跨文化教育從教師開始

發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育中的實(shí)訓(xùn)教學(xué)

讓雇主和雇工都擁有所需要的技能——英國(guó)的技能開發(fā)新戰(zhàn)略

38.46 Vs 13.43中國(guó)信息技術(shù)人才缺口嚴(yán)重

美國(guó)的學(xué)校管理人員培訓(xùn)

美提高閱讀能力有新法

從教育法規(guī)的演變看法國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展趨勢(shì)

轉(zhuǎn)動(dòng)有效學(xué)習(xí)的齒輪——美國(guó)加速學(xué)校的課程教學(xué)法

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沒有圍墻的教育——日本開放式教育印象

4%與1%英國(guó)中學(xué)生的“大學(xué)熱”:陰盛陽(yáng)衰

高等教育教學(xué)質(zhì)量與人文關(guān)懷

1萬(wàn)多學(xué)子:中國(guó)社會(huì)學(xué)蓬勃發(fā)展

美國(guó)、日本及臺(tái)灣地區(qū)綜合性學(xué)習(xí)略覽

“管”“教”相融 雙向共進(jìn)——談留學(xué)生管理干部與教師在留管教育過程中

優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程與漢語(yǔ)速成

試論翻譯單位

防作弊 首都高校期末考試用上指紋識(shí)別儀

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防作弊首都高校期末考試用上指紋識(shí)別儀

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高科技芯片成緊箍咒日本學(xué)生從此逃學(xué)無望

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