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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2012年12期目錄

  • 新書推介

  • 我國普通高中課程改革的反思與展望——杭州師范大學(xué)張華教授訪談

    沈偉;曲琳;
  •  論文QQ81995535 

    從個(gè)人困擾到公共教育議題:在真實(shí)世界中理解中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

    陳霜葉;柯政;

  • 課業(yè)負(fù)擔(dān)的個(gè)體層面變量研究綜述

    文劍冰;

  • 學(xué)生社會經(jīng)濟(jì)地位的概念、測量及其應(yīng)用研究綜述

    鐘景迅;黃斌;

  • 課業(yè)負(fù)擔(dān)的學(xué)校層面變量研究綜述

    董輝;楊蘭;

  • 邁向批判與保守的辯證:德國公民教育的理論考察

    彭正梅;

  • 教育場景中友愛關(guān)系的重建

    鞠玉翠;

  • 入編聲明

  • 身體標(biāo)準(zhǔn)化緣何從“頭”開始——中小學(xué)生的發(fā)型管理研究

    熊和平;王睿;

  • 推宕抑或催熟:童年禁忌的社會學(xué)分析

    王友緣;

  • 實(shí)踐中學(xué)習(xí)教學(xué)——香港師范生專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)理念評析

    王夫艷;

  • 中小學(xué)教師教學(xué)清晰性實(shí)證研究

    于曉波;李臣之;曹亦薇;

  • 教師專業(yè)學(xué)習(xí)的差異性研究

    孔云;

  • 基于工作坊的教師校本培訓(xùn)模式構(gòu)建

    王強(qiáng);

  • 《全球教育展望》2012年總目錄


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