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語文教學通訊
語文教學通訊

編輯出版:語文教學通訊雜志編輯部
主辦:山西師范大學
出版周期:旬刊出版地:山西省臨汾市
語種:中文  ISSN:1004-6097


《語文教學通訊雜志》2012年12期目錄
  • 一起追求有閱讀陪伴的生活

    蔣軍晶;
  • 青年名師

  • 言語主題:對語文教學特質的追尋

    黃艷梅;
  • 為言語生命鋪灑陽光——黃艷梅老師印象

    潘新和;
  • 語文課程的實踐性及其實施策略

    夏家發(fā);
  • “為教師設計”就是“為學生設計”嗎?

    王小毅;劉云生;瞿濤;
  • 小學語文課堂教學無效勞動10種表現

    白金聲;
  • 過一種詩意的學習生活——從人與語文學習層面賞析王崧舟的《望月》

    談永康;
  • 重視識字教學,強化寫字指導——新課標“識字、寫字”要求變化之簡析

    陳寶鋁;
  • “情境”“生活”“課堂”:口語交際教學的源頭活水

    林春曹;
  • 語文課上,我?guī)缀跏裁炊紱]有教!

    李白堅;
  • 品味吆喝聲聲 感受市井風情——《吆喝》教學錄評

    王 論文QQ81995535 楨;羅昆霞;
  • 直面文本,走向適度的文本解讀

    解萍;
  • 花香來自何方——《一路花香》文本解讀

    何偉俊;
  • 穿梭于“數據”“朗讀”“情境”之間——兼談《厄運打不垮的信念》一課教

    錢金明;
  • 《我應該感到自豪才對》教學設計(第二課時)

    汪艷;
  • 選擇實用 珍藏便捷 歡迎訂購2011年《語文教學通訊》(小學刊)

  • 正確 流利 有感情

    葉小平;
  • 模仿課文語言,提升語言實踐能力

    宋丹;
  • 綜合實踐活動——讓學生的作文輕松起來

    吳娟美;
  • 閱讀教學,需要怎樣的拓展

    孫巧玲;
  • 中澳課標對比觀照下小學“語文知識”之新思維

    張永虎;
  • 小學語文有效教學的基礎——工具性和人文性的統(tǒng)一

    王先云;
  • 生成性課堂的四大“重建”——關于小學語文課堂教學有效生成的思考

    李作芳;
  • 發(fā)揮點撥作用 把握文本精髓

    蘭玉俠;郝新海;
  • 做個理想的教師——讀朱永新《新教育之夢》有感

    趙賾琨;
  • 本溪市平山區(qū)實驗小學

  • 歡迎參加2012年中國小學語文教學論文(設計)大賽

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