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語文教學(xué)通訊
語文教學(xué)通訊

編輯出版：語文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語種：中文　　ISSN：1004-6097


《語文教學(xué)通訊雜志》2011年26期目錄

  • 對話是一種精神

    本刊編輯部; 論文QQ81995535 

  • 歡迎參加第十四屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽

  • 三尺講臺,我的人生路

    何金英;

  • 語文教學(xué)的內(nèi)在規(guī)定性

  • 閱讀教學(xué)的內(nèi)在規(guī)定性

    王榮生;

  • 寫作教學(xué)的內(nèi)在規(guī)定性

    李海林;葉黎明;

  • 語文教師應(yīng)該站在哪里?

    顧燕文;

  • “別用拐杖代替行走”

    鄧鑫;

  • 第八屆“商務(wù)印書館·語文報杯”中青年課堂教學(xué)大賽聚焦

  • 初中賽事綜述

    余映潮;

  • 奇事、奇人、奇世道——《泥人張》教學(xué)實錄

    李明;吳丹青;

  • 從“黃山之所以為黃山”談“名課之所以為名課”

    程少堂;王躍平;

  • 我看李宗玲老師執(zhí)教《敬業(yè)與樂業(yè)》

    張敬鄰;

  • 我們?yōu)槭裁匆首x

    袁源;

  • 對話的策略

    朱則光;

  • 為學(xué)習(xí)而設(shè)計教學(xué)

    賈玲;

  • 《貓》教學(xué)創(chuàng)意

    孟憲軍;

  • 文本解讀研討問題的問題

    徐江;

  • 《說“屏”》解讀

    徐江;

  • 《說“屏”》課堂教學(xué)實錄

    陳曉東;

  • 追尋有“道理”的解讀

    侯紅寶;

  • 談非文學(xué)作品閱讀教學(xué)內(nèi)容的選擇——以《事物的正確答案不止一個》教學(xué)內(nèi)

    蘭國祥;

  • “三級”備課,打造高效課堂

    王鳳俠;

  • 從感知和概括的過程析對《臺階》的誤讀

    覃永恒;

  • 從《蟬》的教學(xué)看虛詞對語文教學(xué)的影響

    陳治勇;

  • 談作文題的誘發(fā)魅力——新思維解讀系列講座作文命題管窺

    王從華;

  • 別扭傷孩子的心靈

    夏玉橋;

  • 科學(xué)命制中考作文題的四個關(guān)鍵詞——兼析2011年全國各地中考作文命題

    何春玉;

  • 散文到底教什么、考什么——兼評2011年江蘇泰州市散文閱讀題

    殷俊生;

  • 語文試題,警惕問題表述不嚴(yán)謹(jǐn)現(xiàn)象

    疏大四;

  • 《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計

    韓燕;

  • 《鶴群翔空》課堂提問設(shè)計

    孟錦;

  • 《春》教學(xué)設(shè)計

    黃靜;

  • 創(chuàng)設(shè)激勵機制 點燃寫作熱情

    陳佩娜;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)

    劉艷春;

  • 聆聽名家箴言 觀摩新秀風(fēng)采 歡迎參加語文報·名師大講堂暨散文教學(xué)

  • 聚焦高效教學(xué) 鑒品名家經(jīng)典 全國初中(高中)語、數(shù)、外三科著名特

  • 語文教育界的奧林匹克盛會 全國中語會第八屆“商務(wù)印書館·語文報杯”

  • 2011年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文(設(shè)計)大賽第二階段全面啟動

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