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語文教學與研究
語文教學與研究

編輯出版：語文教學與研究雜志編輯部
主辦：華中師范大學
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1004-0498


《語文教學與研究雜志》2013年05期目錄

  • 曉蘇炮轟《泰囧》惹爭議

  • 江西仙人洞遺址上榜2012年度十大考古發(fā)現(xiàn)

  • 學者型語文教師系列推介之三——沈中堯

  • 《語文教學與研究·讀寫天地》在全國誠聘發(fā)行代理

  • “夢”字當選2012年中國年度漢字

  • 葉祝弟:請不要過度消費莫言

  • 韓國新總統(tǒng)“戀”趙云 借中國哲學安頓身心

  • 本刊嚴正聲明

  • 我愛你

    高君;

  • 身份與愛情的悖論——《我愛你》導讀

    王海燕;

  • 語文新課標理念下教師觀念的轉(zhuǎn)變

    高賀國;

  • 語文教學中的專題整合路徑研究

    錢朝蘭;

  • 語文教學應尊重學生的個性

    楊榮祖;

  • 語文學習中的小組合作學習

    張健;

  • 淺談學習的三字方針

    姜華清;

  • 質(zhì)疑是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的有效途徑

    尚延嶺;

  • 提耳嘔心玄妙話

    錢德寶;

  • 農(nóng)村初中語文素質(zhì)教育實施的點滴體會

    鄭志強;

  • 提高高中語文教學質(zhì)量的途徑

    段樹銘;

  • 開展小組合作學習需注意的幾個問題

    郭萃;

  • 提升學生語文綜合素養(yǎng)之我見

    魏方彬;

  • 對外漢語書面語教學研究初探

    周怡君;

  • 語文學科學法指導芻議

    翟建國;

  • 多角度指導生態(tài)寫作

    張玲;

  • 引進源頭活水鋪筑學生樂寫路

    袁金瑞;

  • 片斷訓練與作文教學

    金娟偉;

  • 培養(yǎng)學生觀察習慣的三點做法

    郝士樓;

  • 利用網(wǎng)絡環(huán)境營造作文氛圍

    楊汝春;

  • 對比手法摭談

    蘇兆勇;

  • 興趣是開啟寫作之門的鑰匙

    王倩;

  • 抒寫真情至性 構建精神家園

    劉俊波;

  • 借石攻玉 文體新巧

    姚慧蓮;劉慶軍;

  • 提高藏區(qū)學生寫作能力的策略

    次仁尼霞;

  • 記敘文構思的角度與教學策略

    馮貽順;

  • 初中作文教學方法探究

    彭雪巖;

  • 還學生一個鮮活的作文課堂

    譚會麗;

  • 記敘文寫作指導探究

    楊艷;

  • 學生作文中的語言訓練

    公維國;

  • 高中作文怎樣寫深刻

    聶金俠;

  • 作文教學中的靈感激發(fā)

    李海東;

  • 品賞描寫語言 提高寫作水平

    沈軍;

  • 知識訴求與教學內(nèi)容的矛盾

    楊亮;

  • 唐詩詠揚州三首賞鑒

    王新亮;

  • 小說人物鑒賞策略

    楊麗娟;

  • 巧用妙招 讀懂紅歌

    徐美蘭;

  • 小議課外延續(xù)學生文學激情的策略

    鐘瑞紅;

  • 初一課外閱讀指導策略

    龔碧輝;

  • 課外閱讀指導的方針和做法

    王寶全;

  • 如何讓小學生愛上課外閱讀

    范麗蓉;

  • 語文探究性閱讀教學策略研究

    杜建鎮(zhèn);

  • 初中生語文閱讀能力的培養(yǎng)

    申春容;

  • 引導學生領略古詩詞的魅力

    唐慧琴;

  • 用心靈閱讀

    劉敏慧;

  • 例談小學語文的深讀品悟

    李菲菲;

  • 情感法在語文閱讀教學中的應用

    官曉霞;

  • 關于初中語文閱讀教學的反思

    葉青微;

  • 語文課堂生成性教學的實施策略

    單朝陽;

  • 在語文課堂中營造積極心理場

    蔣芹;

  • 學生課堂問題行為的成因及其對策

    甘永杰;

  • 文言文如何巧設導語

    閆華靜;

  • 大力推廣建構式生態(tài)課堂

    王丹婷;

  • 課改下的語文課堂藝術

    崔佩紅;

  • 語文課堂如何進行探究性提問

    廖賽國;

  • 改進課堂提問 拓展創(chuàng)新思維

    雷剛;

  • 語文課堂評價語的優(yōu)化

    李彬;

  • 小議課堂教學中的默讀與朗讀

    李曉琛;

  • 實施四個調(diào)定向課堂要效益

    王琴;

  • 構建富有生命活力的語文課堂

    張書林;

  • 凸顯課堂教學節(jié)奏美

    葛祥耕;

  • 《守財奴》教學片段談

    劉瑛;

  • 《為你打開一扇門》教學反思

    曹順海;

  • 《送你一束轉(zhuǎn)基因花》教學探討

    金桂芳;

  • 《給巴特勒的信》教學設計

    李萍;

  • 關于《多收了三五斗》的教學探討

    李秀芳;

  • 《小狗包弟》說課稿

    宋新貴;

  • 邏輯病句面面觀

    杜芬;

  • 分析文章語言特點的五種方法

    侯杰;

  • 引導學生端正語言學習的態(tài)度

    李競芳;

  • 中學語文教學中的口語教學

    陳寂松;

  • 閱讀教學中語感能力培養(yǎng)途徑初探

    侯文淵;

  • 小學語文病句修改的策略

    孫曉萍;

  • 幽默駁難九法

    姜麗;

  • 語文教學中學生語感提升的策略

    劉俊杰;

  • 探究中學生文本解讀的有效策略

    龔燕春;

  • 淺析劉蘭芝的性格缺陷

    劉伯君;

  • 《林教頭風雪山神廟》中的風雪火

    楊艷;

  • 作文應試素材的積累與運用

    李斌;

  • 高考新題型擬寫的畫外音

    葉春華;

  • 讓中考作文大放異彩

    周永福;

  • 句子仿寫類題的解答方法

    姜淑霞;

  • 中考議論文論點與材料題探究

    曹世棟;

  • 高中語文教學中的合作學習

    劉青麗;

  • 細節(jié)藝術的內(nèi)涵特征及其應用意義

    楊麗;

  • 暗戰(zhàn)男女之《傾城之戀》

    王昌鳳;

  • 歐陽修的憂患意識與《豐樂亭記》

    韋貴霞;

  • 漫話菊花詩

    陳芬芳;

  • 初中語文綜合性學習的問題與對策

    鐘建斌;

  • 新課程第一輪教學方法初探

    劉荷花;

  • 新理念下的教學方式探究

    蘆明靜;李中發(fā);

  • 語文教學中質(zhì)疑模式的界說與甄別

    羅國鋒;

  • 初中語文開放式作業(yè)設計探索

    盧衛(wèi)省;

  • 教師角色與師生關系定位

    黃薇;

  • 馬恩來和他的《時評語文讀本》

    孔佩霞;

  • 中國哲學家表述的方式及其原因

    方霞;

  • 新課標下的高中語文教學

    李成春;

  • 用愛鑄就學生飛翔的翅膀

    王海娟;

  • 大海的呼喚

    王焜昱;

  • 為了每個學 論文QQ81995535 生的七彩人生

    錢曉晴;

  • 學者型語文教師系列推介之四——陶有剛

  • 歡迎參加第十四屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽

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