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編輯出版：閱讀雜志編輯部
主辦：江蘇教育報刊社
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1672-8858

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查曉芳:成長是一種成就別人的幸福
從“素讀”走向“研讀”
吳勇
整合:小學課程建設與實施的應然與必然
沈正元
花雨( 論文QQ81995535 國畫)
姚亮
貼著文本飛翔——以教材為依托的習作教學探究
孫永東
“語用”,因指向文體的小練筆而精彩
朱麗華
淺談小學語文教學中閱讀方法的習得
魏小榮
墨色績溪
湯天明
英語教學中文化滲透的策略——以譯林版小學《英語》教材為例
蔡君
優(yōu)選教學資源,拓展低年級學生英語學習渠道
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另辟蹊徑,讓孩子愛上寫作
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任務串聯(lián),演繹精彩課堂——《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學實錄與思考
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淺議英語復習課的整體性設計
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小學音樂教學導入方法初探
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讓生命在綠色中綻放——江蘇省海門市育才小學“綠色教育”側記
吳臻禹
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常態(tài)寫字育真人務實管理創(chuàng)特色
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做個精神明亮的老師
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李鳳
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查曉芳
40名世界頂級教師的教學建議(節(jié)選)
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思想不應私享——關于讀書的六個方法
朱永新
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螺聲響歸途
沈亦洋

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從“素讀”走向“研讀”

整合:小學課程建設與實施的應然與必然

花雨( 論文QQ81995535 國畫)

貼著文本飛翔——以教材為依托的習作教學探究

“語用”,因指向文體的小練筆而精彩

淺談小學語文教學中閱讀方法的習得

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優(yōu)選教學資源,拓展低年級學生英語學習渠道

淺談小學語文高效課堂的打造

高年級美術課教學時間分配的研究

另辟蹊徑,讓孩子愛上寫作

任務串聯(lián),演繹精彩課堂——《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學實錄與思考

淺議英語復習課的整體性設計

獨幕劇教學中的“寫”

小學科學課“暗示教學”的有效策略

淺談如何開展英文繪本配音活動

引導學生捕捉素材,提高作文能力

小學音樂教學導入方法初探

讓生命在綠色中綻放——江蘇省海門市育才小學“綠色教育”側記

我們所理解的“綠色教育”

構建“伊婁”文化,引領學校發(fā)展

芬芳滿園

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做個精神明亮的老師

培養(yǎng)良好的課堂行為習慣

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