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教育
教育

編輯出版：教育雜志編輯部
主辦：教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-2413


《教育雜志》2014年09期目錄

  • 讓孩子自立是最好的母愛(ài)

    東碩

  • 選班干模擬“總統(tǒng)競(jìng)選”可以有

    梁好

  • 討價(jià)還價(jià)買(mǎi)職稱(chēng),不如職聘分離

    錢(qián)兆成

  • 立法破除學(xué)校體育“圈養(yǎng)”尷尬

    何旭

  • 海洋意識(shí)教育應(yīng)從小學(xué)做起

    代雪瑩

  • 兒童保護(hù)應(yīng)讓立法執(zhí)法無(wú)縫化

    支振鋒

  • 觀(guān)點(diǎn)

  • 語(yǔ)錄

  • 無(wú)文化之根的教育必然導(dǎo)致“空心”孩子

    朱永新

  • 教育微博圈

  • 教改更需在區(qū)縣層面著力

    郭思樂(lè)

  • 督學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“政策與人民意愿一致性”

    琢磨堂

  • 農(nóng)村教師為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的實(shí)踐指向

    黃白

  • 加強(qiáng)環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色校園

    翟少臣

  • 把核心價(jià)值觀(guān)教育融入課改中

    鐘代文

  • 回歸教育本位,實(shí)施經(jīng)典誦讀

    賴(lài)向忠

  • 對(duì)學(xué)困生問(wèn)題的思考

    南文廷

  • 承載歷史重任,放飛教育夢(mèng)想

    章昭

  • “1+4”課堂教學(xué)策略的實(shí)踐與思考

    吳小云

  • 綠色生態(tài)特色研究的思考

    狄忠敏

  • 讀寫(xiě)并行,架設(shè)模仿與創(chuàng)造橋梁

    林碧蓉

  • 在銜接中積淀學(xué)科素養(yǎng)

    孫偉琴

  • 有效備課,提高課堂實(shí)效

    林振潭

  • 跨越語(yǔ)文教學(xué)的“分水嶺”

    顧華

  • 初中物理高效課堂的構(gòu)建策略

    孫建廣

  • 以音樂(lè)為切入口的“難忘教育”新探

    陳亮

  • 文言文學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略

    李梅芳

  • 高中音樂(lè)課堂導(dǎo)入中的問(wèn)題及對(duì)策

    袁美華

  • 幼兒園班級(jí)禮儀教育探討

    華麗

  • 小學(xué)生惰性形成及應(yīng)對(duì)措施

    鄭曉霞 鄭麗霞

  • 歷史多媒體課件教學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題

    汪建均

  • 美術(shù)教育在學(xué)前教育發(fā)展階段的作用

    姚小瑩

  • 幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)

    朱艷紅

  • 源于生活,回歸生活——基于生活教育理念的初中思品教學(xué)策略

    詹立信

  • 淺探培養(yǎng)中職生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    周娜

  • 探究學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)“有結(jié)構(gòu)”的材料

    夏小蘭

  • 小學(xué)生良好音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    李敏

  • 意象之美在識(shí)字教學(xué)中流淌

    莊麗艷

  • 地理課堂教學(xué)中的“度”

    李小寶

  • 詩(shī)歌誦讀教學(xué)中的“層次”

    趙俊波

  • 呼喚習(xí)作中的真善美

    倪紅琴

  • 追求和諧有效的課堂教學(xué)

    許錦平

  • 挖掘教學(xué)資源,提高課堂實(shí)效

    王欣源

  • 對(duì)批注閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

    孫艷華

  • 經(jīng)典晨誦,浸潤(rùn)書(shū)韻——從“與黎明共舞”活動(dòng)說(shuō)起

    吳桂仙

  • 英漢詞匯相互借鑒與探究

    龍永田

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的價(jià)值

    孫偉

  • 教師在體驗(yàn)性化學(xué)教學(xué)中的角色

    吳宏清

  • 低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練

    袁明

  • 小學(xué)體育課中的情感創(chuàng)新

    朱春桂

  • 高中政治課堂的實(shí)踐與反思

    李曉春

  • 基于網(wǎng)絡(luò)的“校本課程”學(xué)習(xí)平臺(tái)

    魯志建

  • 高考中導(dǎo)數(shù)單調(diào)性應(yīng)用易錯(cuò)點(diǎn)剖析

    姜慧

  • 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接——以“字母表示數(shù)”為例

    曹莉萍

  • 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育例談

    張萍茹

  • 前置性作業(yè)在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)效性

    趙紅蘭

  • 合理創(chuàng)設(shè)情景,提高教學(xué)質(zhì)量

    王彩虹

  • 體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

    田學(xué)華

  • 創(chuàng)設(shè)生活情境,開(kāi)辟語(yǔ)文第二課堂

    俞雷

  • 溝通,讓“心靈”零距離

    王燕

  • 理想的課堂之路

    成瓊

  • 同課異構(gòu),各顯風(fēng)采——2013全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂交流展示活動(dòng)聽(tīng)課隨

    楊平 羅曉航

  • 在追求卓越中實(shí)現(xiàn)課堂高效

    鄧學(xué)忠

  • 打造高效的數(shù)學(xué)課堂

    王霞

  • 讓數(shù)學(xué)課堂真正“活”起來(lái)

    韓忠

  • 構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂新要求

    劉愛(ài)仙

  • 初高中數(shù)學(xué)銜接及策略

    王銀燦 趙作倫

  • 從教學(xué)設(shè)計(jì)談“構(gòu)建高效課堂”

    宋琪

  • 初中學(xué)生數(shù)學(xué)能 論文QQ81995535 力的培養(yǎng)

    鄭美玲

  • 感受數(shù)學(xué)課堂的魅力

    張靜 崔大偉

  • 歡迎訂閱2014年度《教育》旬刊

  • 讓孩子享有幸福童年——成都市磨子橋小學(xué)分校“幸福教育”紀(jì)實(shí)


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