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語文學刊
語文學刊

編輯出版：語文學刊雜志編輯部
主辦：內蒙古師范大學成人教育學院
出版周期：半月刊出版地：內蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1672-8610


《語文學刊雜志》2015年02期目錄

  • 《語文學刊》在“中國知網”的發(fā)行情況統計

  • 柬埔寨語四音格詞的結構形式及語義特點

    許瑞娟 周子力

  • 蒙漢語碼轉換探析

    王躍平

  • “V得”式重動句第一動詞隱現條件分析

    王超

  • 對外漢語教學中反義方位構式XAXB探析

    黃婧

  • 臨汾方言中特色時間副詞研究

    李景芳

  • 淺談山西汾陽方言俗語的特點

    索鈺堯

  • 曲沃方言的人稱代詞研究

    秦思璇

  • 儒道墨三家對語言的思考

    劉彥哲

  • 試論英語句法歧義的成因及其對策

    徐丹丹

  • 奧巴馬2014國情咨文中的身份建構

    張媛媛

  • 現代漢語“V也V了”語用探析

    李維

  • 新詞語的研究述評

    葛麗媛

  • 日中基本味覺詞語義對比

    西見圭

  • 東巴文象形字符間相對排列或位置的表意作用

    吳揚

  • 當今大學校園公眾用字規(guī)范問題淺議——以宿遷學院為例

    張孝慈 莫蘭

  • 摭談互文

    連小玲

  • 劉震云《一句頂一萬句》中的生存意蘊探析

    陳自然

  • 談拉金《救護車》中的“運動派”詩風

    李靜 陳莉

  • 疏離與回歸——生態(tài)視角下解讀張承志草原生態(tài)小說《黑駿馬》

    賈鴻麗

  • 教育與《華女阿五》的身份調適

    李小進

  • 論孟浩然《過故人莊》的創(chuàng)作旨意

    邱銘熙

  • 由《龍朱》看沈從文小說創(chuàng)作的藝術特色

    王萍

  • 論歐陽予倩筆下潘金蓮的悖謬性

    李金靈

  • 魯迅《鑄劍》中的建構與消解

    徐輝

  • 試讀目取真俊的《風音》——以藤井為例分析戰(zhàn)爭的罪惡

    李娟

  • 《采薇》末章佳句探析

    胡春潤

  • 論現代詩歌中的懷鄉(xiāng)病——以劉發(fā)揚的詩為例

    陳代云

  • 淺論明代敘事文學中的唐明皇形象

    李春燕

  • 當代女性創(chuàng)作中房間意象的意蘊闡釋

    高媛

  • 中韓象征主義詩人李金發(fā)和黃錫禹初期詩比較

    游樂

  • 評錢鐘書論楊萬里詩的“活法”

    黃鵬閣

  • 最是妖嬈傾紅顏——唐代題壁詩中的女子

    薛丹

  • 20世紀80年代以來建安七子詩歌研究綜述

    李玲燕

  • 李斯之卒考辨

    張念

  • 以《弟子規(guī)》為例探究傳統文化的復興及價值

    方文霞 宿丹萍

  • 古代文化典籍翻譯與我國文化軟實力建設

    李淑杰

  • “上帝之死”與“上帝之選”——從影片《上帝未死》談起

    葉小軍

  • 生之短暫與永恒——中國傳統“燈”文化中的重生意識

    潘玲珊

  • 鄂爾多斯行政區(qū)劃朝代更迭簡述

    王龍

  • 社區(qū)文化建設存在的問題及對策

    白玉敏

  • 文書檔案鑒定工作之我見

    于海濤

  • 多元智能理論視閾下的高職應用文寫作教學研究

    杜鵑 張曉剛

  • 自建學生語料庫在英語寫作教學中的研究

    徐峰

  • 論宗白華美學理論對高中語文閱讀審美教學的啟示——以“錯彩鏤金”與“初

    劉洋

  • 轉變教學思維方式 提高閱讀寫作能力——關于語文教學的思考

    黃文興

  • 從當前公務員申論考試談閱讀教學

    王靖茹

  • 新時期以來高考作文命題趨勢的變化

    崔程程

  • 因勢利導,讀出隱藏在文本深處的意蘊

    王穎俊

  • 農村初中作文素質教育點滴談

    柳建軍

  • 如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造性閱讀能力 論文QQ81995535 

    蔡國清

  • 讓細節(jié)描寫閃亮起來——談再造想象在細節(jié)描寫中的作用

    歐泳梅

  • 解析字形探究字義在文言文教學中的意義

    馮麗紅

  • 古詩文的誦讀教學方法淺探

    陳春梅

  • 芻議作文教學的創(chuàng)新思維

    蔡繼陽

  • 改進農村小學作文教學的策略探索

    任映霞

  • 《一剪梅》(李清照)教學設計

    寇德應

  • 商務漢語教材詞匯處理分析

    唐興全

  • 國際漢語課堂中非言語交際行為研究——多重文化背景下的非言語交際行為解

    胡清平

  • 關于高校蒙漢雙語專業(yè)當代文學教學效果之思考

    阿如那

  • 英語電子平臺研究

    田順風 白陽明

  • 大學英語拓展課程中英美文學與影視欣賞結合的新模式

    張靜

  • 高校學生文學語言表達能力退化的反思

    曾緹

  • 淺議特殊高等院校無障礙環(huán)境設計——以南京特教學院為例

    劉瑛

  • 網絡時代大學語文教學內容的危機與對策

    孟羽中

  • 把道德教育帶進大學英語課堂

    楊建道

  • 高職語文課型初探

    楊麗彬 張宏武

  • 談盧梭的自然主義教育對中國當代中小學教育的影響

    岳武

  • 內蒙古地區(qū)二本C類院校學生英語語音現狀及教學方法初探——以內蒙古師范

    張麗

  • 法語交際教學法探析及其在法語教學中的應用

    陳佳音 薛璟

  • 有效課堂教學策略研究與實踐

    姬云飛

  • 美國明德暑校海外分校的漢語教學探析——以明德昆明為例

    王雨薇

  • 審美情懷與人文精神的雙重觀照——淺談應用型本科院校的文學教育

    金春平

  • 我國高職語文教育困境及突破途徑

    陶虹

  • 淺談高等院校學生口語交際能力的培養(yǎng)

    張桂芬

  • 對外漢語教學中的網絡新詞教學策略探析

    陸丹妮

  • 小學生成語學習趣味活動淺探

    李旭明

  • 關于90后大學生自我認知和社會認知特點的調查報告——以存在主義哲學思

    魏丹陽

  • 高中語文“三好”課堂——高中語文課堂是學生發(fā)展的空間

    李志明

  • 如何讓語文課堂煥發(fā)活力

    王建敏

  • 小學語文教學中德育工作的開展

    張金䶮

  • 中學語文綜合性學習有效性研究淺論

    張翠翠

  • 初中文言文有效教學途徑探微

    李征紅

  • 淺談如何激發(fā)和培養(yǎng)初中學生學習語文的興趣

    郭志福

  • 積累傳統文化,提高語文素養(yǎng)

    馬素芹

  • 新課程實施中小學語文教師教學行為的建構

    曹慧敏

  • 淺談學生自主學習個性的培養(yǎng)

    柳曉霞

  • 讓語文課堂再“大”點

    何永娜

  • 來稿要求

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