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天津教育

編輯出版：天津教育雜志編輯部
主辦：天津市教育新聞中心
出版周期：月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0493-2099

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《創(chuàng)新作文(小學(xué)版)雜志》2014年04期

《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志》2011年04期

《今日中學(xué)生雜志》2013年Z3期

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《理論界雜志》2012年06期

《數(shù)學(xué)通訊雜志》2013年07期

《天津教育雜志》2014年02期目錄

天津市武清區(qū)第五幼兒園
天津市武清區(qū)上馬臺(tái)鎮(zhèn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神
本刊編輯部
要刊速遞
話語(yǔ)
數(shù)字
觀點(diǎn)
旗幟飄揚(yáng)——北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)辦學(xué)特色側(cè)記
韓大勇
高效教學(xué)要重視四法研究
陳自鵬
辦好每一所學(xué)校應(yīng)成為基礎(chǔ)教育發(fā)展的價(jià)值取向
張懷君
信息
對(duì)話蘇霍姆林斯基(十三)
朱永新
從哥白尼的日心說(shuō)談起
龍以明
全力打造美麗校園,努力辦好人民滿意的教育——訪天津市靜�？h教育局局長(zhǎng)
韓大勇孫開祥
為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建校本研修的平臺(tái)
王紅革
王紅革:教學(xué)反思是加快青年教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵
張嶸王紅革
建構(gòu)自主學(xué)習(xí)策略,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
趙洪貴
趙洪貴:不斷學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高研究能力
張嶸趙洪貴
愛(ài)的教育盛開美麗的花——記天論文QQ81995535 津市第一百中學(xué)教師張國(guó)玲
張嶸
教育可以換種方式
張世建
“動(dòng)、靜”有序——天津市濱海新區(qū)大港第九中學(xué)德育“實(shí)文化”拾零
劉軍
“五位一體”共創(chuàng)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展
鄭慶東
診斷式班集體管理的實(shí)踐探索
高春美張銳
讓“意外”塑造出課堂的精彩——課堂中“動(dòng)態(tài)生成”資源的利用
王榮華
情境創(chuàng)設(shè) 互動(dòng)生成——“免疫調(diào)節(jié)”教學(xué)案例
李桂花
“橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程”教學(xué)案例
肖偉華
初中耐久跑的案例分析
李紅梅
恰當(dāng)使用信息技術(shù) 數(shù)學(xué)得以更精彩——“分類”教學(xué)案例
王穎
創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,讓英語(yǔ)課堂“動(dòng)感十足”
陳雙敏
淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的拓展
李丹
從學(xué)生能懂的地方開始教
吳奇
天津市西青區(qū)楊柳青第一中學(xué)德育主任蓋玉薇
韋芳
心理課“五環(huán)節(jié)”體驗(yàn)式教學(xué)模式
蓋玉薇
讓問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)探究
孫潔
天津市東麗區(qū)新中村小學(xué)數(shù)學(xué)教師孫潔
白寶娜
天津市靜�？h第二幼兒園教師岳欣麗
李天云
小手創(chuàng)造大世界——淺談?dòng)變簣@剪紙活動(dòng)的開展
岳欣麗
書畫
天津市靜�？h中旺小學(xué)

天津市武清區(qū)第五幼兒園

天津市武清區(qū)上馬臺(tái)鎮(zhèn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神

要刊速遞

話語(yǔ)

數(shù)字

觀點(diǎn)

旗幟飄揚(yáng)——北京師范大學(xué)天津附屬中學(xué)辦學(xué)特色側(cè)記

高效教學(xué)要重視四法研究

辦好每一所學(xué)校應(yīng)成為基礎(chǔ)教育發(fā)展的價(jià)值取向

信息

對(duì)話蘇霍姆林斯基(十三)

從哥白尼的日心說(shuō)談起

全力打造美麗校園,努力辦好人民滿意的教育——訪天津市靜�？h教育局局長(zhǎng)

為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建校本研修的平臺(tái)

王紅革:教學(xué)反思是加快青年教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵

建構(gòu)自主學(xué)習(xí)策略,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)

趙洪貴:不斷學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高研究能力

愛(ài)的教育盛開美麗的花——記天 論文QQ81995535 津市第一百中學(xué)教師張國(guó)玲

教育可以換種方式

“動(dòng)、靜”有序——天津市濱海新區(qū)大港第九中學(xué)德育“實(shí)文化”拾零

“五位一體”共創(chuàng)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展

診斷式班集體管理的實(shí)踐探索

讓“意外”塑造出課堂的精彩——課堂中“動(dòng)態(tài)生成”資源的利用

情境創(chuàng)設(shè) 互動(dòng)生成——“免疫調(diào)節(jié)”教學(xué)案例

“橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程”教學(xué)案例

初中耐久跑的案例分析

恰當(dāng)使用信息技術(shù) 數(shù)學(xué)得以更精彩——“分類”教學(xué)案例

創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,讓英語(yǔ)課堂“動(dòng)感十足”

淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的拓展

從學(xué)生能懂的地方開始教

天津市西青區(qū)楊柳青第一中學(xué)德育主任 蓋玉薇

心理課“五環(huán)節(jié)”體驗(yàn)式教學(xué)模式

讓問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)探究

天津市東麗區(qū)新中村小學(xué)數(shù)學(xué)教師 孫潔

天津市靜�？h第二幼兒園教師 岳欣麗

小手創(chuàng)造大世界——淺談?dòng)變簣@剪紙活動(dòng)的開展

書畫

天津市靜�？h中旺小學(xué)

全力打造美麗校園,努力辦好人民滿意的教育——訪天津市靜�？h教育局局長(zhǎng)

愛(ài)的教育盛開美麗的花——記天論文QQ81995535 津市第一百中學(xué)教師張國(guó)玲

“動(dòng)、靜”有序——天津市濱海新區(qū)大港第九中學(xué)德育“實(shí)文化”拾零

天津市西青區(qū)楊柳青第一中學(xué)德育主任蓋玉薇

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天津市靜�？h第二幼兒園教師岳欣麗

天津市靜�？h中旺小學(xué)