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生物學教學

編輯出版：生物學教學雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1004-7549

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《廣東教育(綜合版)雜志》2014年03期

《課堂內外(高中版)雜志》2014年05期

《生物學教學雜志》2014年08期目錄

蜜蜂傳粉及與授粉植物之間的形態(tài)學適應
郝改蓮
香樟的移栽與培管概述
張德清
前脂肪細胞因子-1研究進展
趙詠梅
例談支架式教學在生物學習題講評課中的應用
任江峰錢亞娟
“真菌”一節(jié)的教學設計
謝少園
例談中學生物學教師的集體備課
王永勤
“動物的主要類群”一章的概念教學策略
梁健平葉金洋
“人體泌尿系統(tǒng)的組成”的教學策略
吳紅權
例談高中生物學教材中“資料分析”欄目的合理利用
林榮榕俞如旺
初中微課程視頻教學的反思與建議
林雯
應用“問題(任務)驅動三步曲”進行“蛋白質”一節(jié)的教學
朱小燕
高中生物學教學實施“翻轉課堂”的實踐與思考
袁錦明
高中生物學作業(yè)的設計
趙群英
以圖片為載體構建高三生物學自主復習課堂
梁嘉聲
應用科學史對“免疫調節(jié)”的教學設計
靳思
脂肪鑒定實驗中材料的選取和比較
宋光麗
例談高中生物學教材插圖的運用策略
陳磊
生物學教學的網上信息資源
莊妍
例析圖示在生物學教學中的應用
楊玲
《美國國家科學教育標準》中高中生物學概念敘述例析
高峰英
“果汁中的果膠和果膠酶”實驗教學設計
陳永益徐平珍
高中生物學中幾道遺傳題的解析
李曉聰
設計測量獲取信息能力的生物學試論文QQ81995535 題
陳旗建
“逆向搭橋”法在解答“由果推因”類設問題中的應用
許璇宇
“質壁分離及其復原的再探究實驗”教學設計
姜永均
“制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量”實驗研究
李志超席貽龍周俊
淺析Na~+和K~+在神經細胞膜上的運輸方式
王建紅
酶的特性研究實驗設計芻議
周慶
人生病時為什么會發(fā)熱的教學探討
劉開湘
解讀化驗報告提高科學素養(yǎng)
全柱堯
重新認識“酶”
劉曉菊
光合作用圖形的歸納分析
饒猛兵
三種抗氧化劑對果蠅壽命和繁殖力影響的研究
孟繁茵
高中生物學雙語課中的詞匯教學
夏淑紅成凌
“H7N9”知識“知”多少
楊建基
2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試上海生命科學卷
我國出版《古生物圖鑒》,展現(xiàn)319種古生物形象
我國安徽發(fā)現(xiàn)2.5億年前處于產仔狀態(tài)的魚龍骨骼化石
我國發(fā)現(xiàn)睡眠覺醒行為的調控機制
我國有關仙琴蛙右耳優(yōu)勢的神經機制研究獲進展
美觀察到老鼠大腦記憶形成過程
美發(fā)現(xiàn)能保護口腔免受念珠菌危害的真菌
我國發(fā)現(xiàn)人體鐵代謝調控新機制
我國水稻雜種劣勢遺傳機理研究獲進展
我國發(fā)現(xiàn)報春花屬自然雜交或致耐寒基因轉移
科學家破譯“組蛋白密碼”識別新機制
我國發(fā)現(xiàn)8個與食管鱗癌相關的基因突變
中美合作發(fā)現(xiàn)卵巢早衰致病基因
我國破譯芝麻基因組
我國成功繪制全球首個青稞基因組圖譜
非轉基因原態(tài)人類胚胎干細胞研究獲進展
美發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感病毒很可能源自雞和鵪鶉
英美等國發(fā)現(xiàn)飽和脂肪酸無關心臟病風險
我國在酵母底盤細胞中實現(xiàn)稀有人參皂苷的生物合成
運用抽樣調查法計算一片葉的氣孔數(shù)目
廖婷婷曹志江
培養(yǎng)學生主動進行體育鍛煉的意識
代興艷
染色體及染色體病的教與學
譚秀華武玉永單長民孫業(yè)盈
解析有關病毒知識的疑問
吳子強
初中生物學概念“先天性行為和學習行為”的教學組織
張雅潔
第十四屆全國生物攝影競賽作品選(五) 晝行性猛禽

蜜蜂傳粉及與授粉植物之間的形態(tài)學適應

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前脂肪細胞因子-1研究進展

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“真菌”一節(jié)的教學設計

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人生病時為什么會發(fā)熱的教學探討

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我國發(fā)現(xiàn)人體鐵代謝調控新機制

我國水稻雜種劣勢遺傳機理研究獲進展

我國發(fā)現(xiàn)報春花屬自然雜交或致耐寒基因轉移

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我國發(fā)現(xiàn)8個與食管鱗癌相關的基因突變

中美合作發(fā)現(xiàn)卵巢早衰致病基因

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非轉基因原態(tài)人類胚胎干細胞研究獲進展

美發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感病毒很可能源自雞和鵪鶉

英美等國發(fā)現(xiàn)飽和脂肪酸無關心臟病風險

我國在酵母底盤細胞中實現(xiàn)稀有人參皂苷的生物合成

運用抽樣調查法計算一片葉的氣孔數(shù)目

培養(yǎng)學生主動進行體育鍛煉的意識

染色體及染色體病的教與學

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