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數(shù)學教學研究
數(shù)學教學研究

編輯出版：數(shù)學教學研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452


《數(shù)學教學研究雜志》2014年12期目錄

  • 心理疏導:為數(shù)學課堂生成智慧護航

    吳佑華

  • 例析造成數(shù)學“學困生”的教師因素

    武瑞雪

  • 淺議新課標下高中數(shù)學課程教材與教學的反思——以北師大版高中必修課程為

    何春良

  • 用心講好課本習題

    霍福策

  • 商榷2014年高考題中表述欠嚴謹?shù)牧李}

    甘志國

  • 揭示背景 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 統(tǒng)一解法

    余建國

  • 一道“釘子題”的多角度解法溯源

    陳新偉

  • 從一道2013年北京大學“百年數(shù)學” 論文QQ81995535 體驗營試題說起

    王恒亮 李一淳

  • 運用“分解與整合”策略處理函數(shù)綜合問題

    方厚良

  • 相關變量問題處理的“三不宜”

    蘭詩全

  • 待定系數(shù)法統(tǒng)一證明 陶冶情操一題多證

    李建潮

  • 對一道易錯三角函數(shù)求值題的深度剖析

    張城兵

  • “互動式”備課組活動助力高三沖刺

    施悅 徐方英 計惠方

  • 利用小專題提升高三數(shù)學復習效率

    銀濤

  • 分層教學模式在經濟數(shù)學課程教學中的應用

    王敏 白毅 毛梅

  • 八年級典型統(tǒng)計試題的分析研究——基于區(qū)域質量健康體檢項目

    杜宵豐 黃迪 吝孟蔚
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