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教學與管理
教學與管理

編輯出版:教學與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學與管理雜志》2015年06期目錄
  • 論基礎教育公共性的必然

    冉亞輝
  • 生活即教育——論教育者的教化人生觀

    侯曉穎 王志
  • 教學論的生命之維

    包兵兵
  • 價值主義教育思想的理論旨趣、內(nèi)涵和時代意義

    孫荔
  • 后現(xiàn)代主義思想對我國道德教育的影響研究

    占江
  • 社會學視域下我國“在家上學”現(xiàn)象研究述評

    胡超 萇慶輝
  • 我國中小學國際理解教育政策:內(nèi)容主線、問題反思與發(fā)展趨向

    謝淑海 熊梅
  • 信息時代城鄉(xiāng)教育“實質(zhì)公平”問題研究

    彭婷
  • 就近入學之理想與現(xiàn)實悖論及其超越

    張琴
  • 微信移動學習的認同路徑分析

    齊禮良
  • 中小學教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以山西高平市為例

    郝琦蕾
  • 寧夏農(nóng)村特崗教師職業(yè)認同現(xiàn)狀的調(diào)查研究

    馬笑巖
  • 農(nóng)村中學物理教師教學信念的調(diào)查分析——以河南省為例

    杜愛慧
  • 農(nóng)村義務教育營養(yǎng)改善計劃的實施困境及對策分析——以江西省為例

    陳建鋒
  • 智慧校園建設的現(xiàn)狀、問題與對策

    于長虹 王運武 馬武
  • 學校教育中家長教育權邊緣化之原因探析

    吳小葉
  • 影響校本課程開發(fā)的觀念問題探析

    楊國龍
  • 基于博客平臺的學校班級檔案建設研究

    尤衛(wèi)玲 王琦
  • 教師學習理論的流變與融合

    程耀忠
  • 教師倫理沖突研究回顧及啟示

    李琰
  • 中小學教師非正式學習現(xiàn)狀的調(diào)查研究

    楊曉平
  • 教學效能感對農(nóng)村初中教師教學能力影響研究

    蘇琳 程琳 戴萬亮
  • 教育懲罰的本質(zhì)追求及其實現(xiàn)

  • 淺論留守兒童心理資本的開發(fā)模式

    楊新國 徐明津
  • 初中生生活事件與心理健康的關系:復原力的中介效應

    王潔 徐大真 郭俊風
  • 青少年學生思想道德“爬坡說”辨析及對策研究

    許勝男
  • 體育課意外事故防范策略探究

    王艷花
  • 王崧舟“詩意語文”理論體系的生命精神

    孫琪
  • 從漢字聽寫大會看當代中學漢字書寫教育的現(xiàn)狀與突破口

    賈娟 陳怡華
  • 小學生應用圖畫策略解決問題的現(xiàn)狀及對策

    韓翠萍
  • 高中地理《環(huán)境保護》選修模塊實施現(xiàn)狀及改進建議

    韓梅
  • 基于微課的導學模式設計研究

    方擁香
  • 反思性教學理念實際應用的問題與對策

    劉佳龍 葉昕 聶麗
  • 中學英語信息化教學的反思——基于南京市H中學IPAD教學觀摩

    朱茂勇
  • 中小學生政治價值觀建構路徑分析

    陳尚斌
  • 同伴教學法(PI)在中學物理大班教學實踐中的應用

    李剛 侯恕
  • 升學體育考試的利弊分析及對策研究

    邱烈峰
  • 教學與管理修 論文QQ81995535 改稿·規(guī)范標準


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