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數(shù)學教學研究
數(shù)學教學研究

編輯出版：數(shù)學教學研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452


《數(shù)學教學研究雜志》2012年07期目錄

  • 例談高中數(shù)學教學設計環(huán)節(jié)應注意的幾個問題

    李保臻;邢立艷;郭龍;

  • 談基于學生心理發(fā)展的數(shù)學教學設計原則

    何繼剛;

  • 本刊就三審中發(fā)現(xiàn)的幾個錯誤提醒讀者、作者

    湯先鍵;

  • 初中數(shù)學“先行組織者”及其設計方法

    鄔云德;

  • 例談題組變式 滲透思想方法

    朱建良;

  • 對提高高中數(shù)學課堂教學有效性的思考

    陳佳佳;

  • 類比生疑,巧設概念生成 活動探究,引導方法提煉——“對數(shù)的概念”的

    蔣昊;

  • 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開——從一堂“直線的傾斜角與斜率”公開課

    俞昕;

  • 解題教學要引導學生學會如何思考——以一道遞推數(shù)列求通項公式測試題的教

    陳華安;

  • “類比”:讓學生插上“發(fā)現(xiàn)”的翅膀——探究一道自主招生題中“隱含”的

    徐智愚;

  • 別讓參考答案禁錮了解題者的思維

    甘志國;

  • 《概率 論文QQ81995535 》學習中易錯點解讀

    朱賢良;付朝華;

  • 高三數(shù)學二輪復習“引例”配置的幾點思考

    莊桂玲;談玉琴;

  • 進城務工人員子女初中階段數(shù)學焦慮成因的探析

    韋琴琴;葉蓓蓓;

  • 基于情感態(tài)度與價值觀的數(shù)學教學

    賀旭;

  • 用射影坐標證明三點共線

    鄭平;趙潔;李碧琦;

  • 新課程實施中高中數(shù)學習題課存在的問題與對策

    楊維;

  • 推廣的兩邊夾定理及其應用

    魏曉娜;唐小慧;

  • 例談平面向量數(shù)量積的求值問題

    朱彤;
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