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數(shù)學通訊
數(shù)學通訊

編輯出版：數(shù)學通訊雜志編輯部
主辦：華中師范大學;湖北省數(shù)學學會;武漢數(shù)學學會
出版周期：半月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：0488-7395


《數(shù)學通訊雜志》2015年24期目錄

  • 割圓術——從學術形態(tài)到教育形態(tài)

    朱瀟 胡典順

  • 為什么將此性質作為定理?

    俞昕

  • 例談不同課型中應用題教學的生長點

    羅建宇

  • 如何深度挖掘教材——從三個數(shù)列問題談起

    彭光焰

  • 以教學片斷談課堂教學的有效性

    李晶 李德安

  • 讓思維“動”起來——由一道“難題”的探究歷程想到的

    毛良忠

  • 突破教學難點的常用策略

    趙緒昌

  • 用教材習題培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的三步曲

    郭勝光

  • 兩道試題 同一題根

    藍云波

  • 另辟蹊徑解最后一問

    王路 楊金鎖

  • 問題241 偽的結果是如何產(chǎn)生的?

    朱紅霖 覃凌華

  • 問題242 問題出在哪里?

    姜美紅

  • 四次方程的又一解法

    楊學枝

  • 圓外切四邊形的一個幾何恒等式的進一步探究

    李雙華

  • 我是這樣拜讀《數(shù)學通訊》的

    王淼生

  • 2015年“數(shù)學文化高考題”分類欣賞

    史嘉

  • 從專業(yè)期刊中學習高考備考

    伍佳麗 徐章韜

  • 2015年浙江省高考文科壓軸題思維剖析與探究

    林國夫

  • 我為高考設計題目

    孔繁文 論文QQ81995535 

  • 一類幾何競賽題的代數(shù)化證明

    梁昌金

  • 一道競賽題的源與流

    何斌

  • 2015年《數(shù)學通訊》下半月(教師)總目次

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