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數(shù)學(xué)教學(xué)通訊

編輯出版：數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系
出版周期：旬刊出版地：重慶市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-8875

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游仁道
重慶市高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)的理念與實(shí)踐初探
肖軍
玩中學(xué),做中思,演中悟——“圓錐曲線概念探究”的微課實(shí)錄與反思
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一道函數(shù)題的教學(xué)探究與反思——從“以數(shù)解形”到“以形助數(shù)”的迂回
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高三數(shù)學(xué)解題教學(xué)的幾點(diǎn)注意——由2013年高考閱卷引發(fā)的思考
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如何銜接初高中數(shù)學(xué)教學(xué)
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芻議高中數(shù)學(xué)教學(xué)的探究式教學(xué)
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“走神”變“入神”——?jiǎng)?chuàng)造有效課堂
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從高一學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀看高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之困——高一學(xué)生第一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)
袁衛(wèi)剛
基于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中反思內(nèi)容的思考
張斌
構(gòu)建張力課堂的五個(gè)“度”——“簡(jiǎn)單恒成立問題的求解策略”教學(xué)實(shí)錄與反
張志明
淺談變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
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調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性,推進(jìn)高中數(shù)學(xué)有效動(dòng)態(tài)教學(xué)
龐順興
自我監(jiān)控,有效提升學(xué)生解題效率
高月琴
淺談變式教學(xué)的不同實(shí)施途徑
胡定華
從問題出發(fā):讓數(shù)學(xué)探究走向?qū)嵸|(zhì)
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強(qiáng)化解題能力,制勝高考數(shù)學(xué)
張明建
信息技術(shù)支持下的高中函數(shù)教學(xué)研究
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俞靚文
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成效雨
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