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數(shù)學教學通訊

編輯出版：數(shù)學教學通訊雜志編輯部
主辦：重慶數(shù)學學會;西南師范大學數(shù)學系
出版周期：旬刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1001-8875

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《現(xiàn)代國際關系雜志》2012年09期

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《數(shù)學教學通訊雜志》2014年06期目錄

“活動單導學”對高一數(shù)學教與學的影響研究
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高中數(shù)學“問題解決式”教學模式的實踐研究
沈征宇
多元視角審視數(shù)學教學中的學生易錯問題
余飛宏
“分期付款問題”教學案例及反思
李海鷗
概念型新授課的教學設計:數(shù)列
寶麗
突出概念建構引導教學回歸——2013年浙江省高考數(shù)學試題特點及啟
鄭日鋒
高中數(shù)學教學生活化的思考與實踐
程鵬飛藺霄
高三數(shù)學教學中“借題發(fā)揮”引發(fā)的反思
李文靜
高中數(shù)學課堂教學中動態(tài)生成資源的有效運用
曹正清
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數(shù)學課堂教學中小組討論的認識及策略
薛毓鈴
高中數(shù)學課堂要給數(shù)學文化“一席之地”
唐仁霞
論高中數(shù)學教學中生成性課堂的構建策略
吳華平
在“簡單的線性規(guī)劃”的教學中培養(yǎng)學生的思維品質
吳杰龍
談學習者視角下的高中數(shù)學認知策略
張小軍
淺談高三一輪復習的選題和教法
陳蕓
緊扣課本,輕松提高高三學生數(shù)學復習質量
沈明珠
淺談數(shù)學語言的轉化與理解
王剛陶煜瑾
高中生數(shù)學解題能力培養(yǎng)的教學策略研究
史曉偉
精創(chuàng)導入,塑造良好的“第一印象”——高中數(shù)學導入環(huán)節(jié)的優(yōu)化設計探索
朱斌
談高中數(shù)學課堂提問的論文QQ81995535 啟發(fā)方式
丁大江
在高三數(shù)學新課中復習舊課
朱愛明
重視作業(yè)設計促進興趣學習
張妹
優(yōu)化思路,培養(yǎng)學生解題的“超能力”
周瑩
解數(shù)學題中隱含條件的挖掘
黃明齊
例談恒等式在圓錐曲線中的應用
丁軍
淺談高中數(shù)學模型的應用
繆樹模
平面向量基本定理可用弦長表示
朱志棟
定點直線系中的幾個最值問題
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