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數(shù)學(xué)教學(xué)通訊

編輯出版：數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系
出版周期：旬刊出版地：重慶市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-8875

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《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志》2014年04期目錄

合理定位整合重組建立標(biāo)準(zhǔn)——三角形穩(wěn)定性教學(xué)的幾點(diǎn)思考
賈春波
依托學(xué)習(xí)起點(diǎn),構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)——“面積”教學(xué)的實(shí)踐與思考
周興苗
幾何直觀:滲透數(shù)學(xué)思想方法的重要途徑
居海霞
跳好導(dǎo)入這個(gè)“開(kāi)場(chǎng)舞”——初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的優(yōu)化設(shè)計(jì)探究
馮雪娟
芻議數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)
朱豐勝
數(shù)學(xué)課堂“慢腳步”思考
王邦友
“生活即教育”的小學(xué)數(shù)學(xué)解讀
宗錢(qián)云
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效評(píng)價(jià)
方必文
合作讓知識(shí)發(fā)光團(tuán)隊(duì)讓集體發(fā)展——初中數(shù)學(xué)學(xué)生合作學(xué)習(xí)策略探析
高東
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中最近發(fā)展區(qū)的確定及利用策略——以“三角形全等”知識(shí)教學(xué)
吳光華
淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效性教學(xué)
詹愛(ài)琴
聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻——談因材施教下數(shù)學(xué)課堂個(gè)體性即時(shí)評(píng)價(jià)的展開(kāi)
李莉論文QQ81995535
從人教版“分式的乘除法”的教學(xué)談快樂(lè)學(xué)習(xí)
俞斌
初中數(shù)學(xué)審題,還有多少奧秘
李建華
重視概念生成強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力——例談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
呂小兵
易位思考:站在學(xué)生的立場(chǎng)教數(shù)學(xué)
季鳳茂
轉(zhuǎn)變小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的“四字經(jīng)”
鄭文鋒
巧問(wèn)引學(xué)趣激思促發(fā)展——初中數(shù)學(xué)提問(wèn)技巧探析
馬積洋
主體性,初中數(shù)學(xué)實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的戰(zhàn)斗堡壘
冒昌梅
淺談數(shù)學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透策略
丁佐龍
電子白板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
顧峻梅
初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我效能感培養(yǎng)的策略研究
黃宏蘭
創(chuàng)新方法,構(gòu)建初中數(shù)學(xué)新航道——初中數(shù)學(xué)片段式教學(xué)方法初探
江起兵
巧用電子白板彰顯數(shù)學(xué)魅力——電子白板技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用例談
秦龍梅
打造“三味”課堂優(yōu)化課堂生態(tài)
錢(qián)興明
以求解代證明,簡(jiǎn)化證明過(guò)程
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巧用“面積”證明線段間數(shù)量關(guān)系
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淺談如何運(yùn)用數(shù)學(xué)建模思想解題
周偉
在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣在探究中提高能力
陳康金
等量關(guān)系覓尋:初中數(shù)學(xué)方程應(yīng)用題解題的核心線索
張曉鵬

合理定位 整合重組 建立標(biāo)準(zhǔn)——三角形穩(wěn)定性教學(xué)的幾點(diǎn)思考

依托學(xué)習(xí)起點(diǎn),構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)——“面積”教學(xué)的實(shí)踐與思考

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易位思考:站在學(xué)生的立場(chǎng)教數(shù)學(xué)

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主體性,初中數(shù)學(xué)實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的戰(zhàn)斗堡壘

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