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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見(jiàn)刊 > 正文:教學(xué)與管理在線投稿 教學(xué)與管理發(fā)表電話(huà)
教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2005年02期目錄

  • 不行春風(fēng) 難得秋雨——新年獻(xiàn)辭

    本刊編輯部

  • 學(xué)校質(zhì)量文化論析

    郝保偉

  • 走向教師均衡發(fā)展

    蔣自軍

  • 農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的心理壓力探因及應(yīng)對(duì)

    譚襯

  • 教師喜歡啥樣的校長(zhǎng)

    李玉雙

  • 寫(xiě)好教師成長(zhǎng)的“五線譜”

    汪賢有

  • 淺議班級(jí)管理的“五化”

    田祥珍

  • 讓教育科研親近教師

    林友深

  • 關(guān)于班主任的“角色突變”

    汪文,方月志

  • 簡(jiǎn)談中隊(duì)小干部任職改革思路

    楊振亭

  • 小學(xué)生權(quán)利意識(shí)探究

    翟月,夏蘭艷,付印芳

  • 小學(xué)生注意力缺陷的分析與矯正

    張立新,王均文

  • 主動(dòng)修補(bǔ)好每一扇“窗”

    周有利

  • 讓惡作劇成為教育的契機(jī)

    趙存卿

  • “草根化”的學(xué)校教育科研

    劉敏威

  • 讓教與研成為一個(gè)不可分割的整體

    夏祖瑞

  • 對(duì)小學(xué)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)態(tài)度的調(diào)查分析

    傅廷奎

  • 信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合例談

    黃國(guó)芳

  • 走出家長(zhǎng)會(huì)的誤區(qū)

    康健華,葛小琴

  • 學(xué)校未成年人道德建設(shè)的思考與探索

    傅立軍

  • 讓教案成為一首流動(dòng)的詩(shī)

    胡海舟

  • 反思,管理的重要策略

    孔麗珍

  • 低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)隨想

    林春曹

  • 賞讀古詩(shī)詞 積淀文化底蘊(yùn)——《小學(xué)生古詩(shī)文背誦的研究》課題階段小結(jié)

    裴玉琪

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)要滲透人文精神

    何寶群

  • 優(yōu)化教材呈現(xiàn)方式 賦課堂以生命活力

    姜衛(wèi)鈞

  • 讓農(nóng)村兒童也喜歡品德與社會(huì)課

    黃元虎

  • “點(diǎn)擊”識(shí)字教學(xué)中易忽視的“板塊”

    陸彩萍

  • 作文指導(dǎo)要“瘦身”

    孫建鋒

  • 怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記

    李城兵

  • 數(shù)學(xué)課:亮出你精彩的結(jié)尾

    於華

  • 《找春天》教學(xué)實(shí)錄及反思

    朱瑛,吳佳秋

  • 字里乾坤——由兩個(gè)識(shí)字教學(xué)案例想開(kāi)去

    黃少卿

  • 教給學(xué)生什么樣的數(shù)學(xué)

    賈再洪,蔣勇

  • 《詹天佑》教學(xué)片斷實(shí)錄與評(píng)析

    周龍輝,祝仁旺

  • 由一道題目所引發(fā)的思考

    張海華,徐國(guó)梅

  • 《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    吳天芹,沈益亮

  • 《約數(shù)、倍數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)

    張群蘭

  • 《毛細(xì)現(xiàn)象》課堂實(shí)錄

    嚴(yán)培源,鄭水軍

  • 天門(mén)有情 人在何處

    辛?xí)?nbsp;論文QQ81995535 明

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