日韩AV无码精品,wwwaaa18禁

教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

相關(guān)推薦

《東北亞外語(yǔ)研究雜志》2001年10期

《職業(yè)教育研究雜志》2014年10期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2002年15期

《寫作(上旬刊)雜志》2007年11期

《心理與健康雜志》2014年08期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2011年02期

《心理與健康雜志》2012年07期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2004年09期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2012年06期

《電化教育研究雜志》2012年12期

《教學(xué)與管理雜志》2004年34期目錄

論學(xué)校知識(shí)管理中的“知識(shí)地圖”
吳巖,譚玉紅
學(xué)校軍事化管理的批判與反思
魏峰
校園環(huán)境建設(shè)新論
張殿紀(jì)
注重教師發(fā)展提高辦學(xué)質(zhì)量
殷智新
權(quán)力失信:教師管理的最大障礙
郝士敬,相龍貴
以評(píng)估為契機(jī)促進(jìn)辦學(xué)的質(zhì)量
孫向東
中小學(xué)校融資策劃
孟瑜
如何實(shí)施師德評(píng)價(jià)
周翠萍
新課程下應(yīng)科學(xué)構(gòu)建公開課的管理體系
卓成金
讓教師享受學(xué)校生活的幸福
羅琳
班級(jí)管理的小組模式初探
劉向前,李如密
家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)是班主任工作的得力助手
王文君
簡(jiǎn)談教學(xué)準(zhǔn)備策略
傅金根
教師備課中應(yīng)注意的問(wèn)題與策略
曲凱論文QQ81995535
我國(guó)農(nóng)村課程資源的現(xiàn)狀及思考
陳家斌
實(shí)施新課程應(yīng)走出的六個(gè)“誤區(qū)”
齊美利,王軍
現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)呼喚建立《學(xué)校法》
李偉濤;傅祿建;
“師生沖突原因”調(diào)查分析
付曉
讓85分成為習(xí)作的平常分
陳慶云
對(duì)教師夜辦公的反思
龔鄭勇
合作學(xué)習(xí)中幾個(gè)常見問(wèn)題及解決策略
李偉詩(shī),王卓
西方國(guó)家綜合高中學(xué)分制改革及啟示
江松貴,徐梅娥
如何創(chuàng)建教學(xué)中的“0”理念
鄭小毛,余林玲
對(duì)傳統(tǒng)篇目多元解讀的反思
張秋達(dá)
初中數(shù)學(xué)保底教學(xué)思考與實(shí)踐
俞昌頁(yè)
培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際的意識(shí)和能力
凌吉利
淺議板書“空白”藝術(shù)在歷史專題復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
黃萍
2004年高考理綜(物理)試卷分析及教學(xué)建議
范建中
高考病句辨析題的常見考查內(nèi)容及備考方法
趙榮民
淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)的結(jié)課藝術(shù)
王克亮
淺析“交往教學(xué)論”及其對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)的啟示
王雅芬
提高高三化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)效益的幾點(diǎn)建議
徐迎春
細(xì)胞分裂圖的準(zhǔn)確把握和快速判定
黃燕
初中理化教材中的一些矛盾之處
李忠
談新課程理念下的中考總復(fù)習(xí)
石磊

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論學(xué)校知識(shí)管理中的“知識(shí)地圖”

學(xué)校軍事化管理的批判與反思

校園環(huán)境建設(shè)新論

注重教師發(fā)展 提高辦學(xué)質(zhì)量

權(quán)力失信:教師管理的最大障礙

以評(píng)估為契機(jī)促進(jìn)辦學(xué)的質(zhì)量

中小學(xué)校融資策劃

如何實(shí)施師德評(píng)價(jià)

新課程下應(yīng)科學(xué)構(gòu)建公開課的管理體系

讓教師享受學(xué)校生活的幸福

班級(jí)管理的小組模式初探

家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)是班主任工作的得力助手

簡(jiǎn)談教學(xué)準(zhǔn)備策略

教師備課中應(yīng)注意的問(wèn)題與策略

我國(guó)農(nóng)村課程資源的現(xiàn)狀及思考

實(shí)施新課程應(yīng)走出的六個(gè)“誤區(qū)”

現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)呼喚建立《學(xué)校法》

“師生沖突原因”調(diào)查分析

讓85分成為習(xí)作的平常分

對(duì)教師夜辦公的反思

合作學(xué)習(xí)中幾個(gè)常見問(wèn)題及解決策略

西方國(guó)家綜合高中學(xué)分制改革及啟示

如何創(chuàng)建教學(xué)中的“0”理念

對(duì)傳統(tǒng)篇目多元解讀的反思

初中數(shù)學(xué)保底教學(xué)思考與實(shí)踐

培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際的意識(shí)和能力

淺議板書“空白”藝術(shù)在歷史專題復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用

2004年高考理綜(物理)試卷分析及教學(xué)建議

高考病句辨析題的常見考查內(nèi)容及備考方法

淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)的結(jié)課藝術(shù)

淺析“交往教學(xué)論”及其對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)的啟示

提高高三化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)效益的幾點(diǎn)建議

細(xì)胞分裂圖的準(zhǔn)確把握和快速判定

初中理化教材中的一些矛盾之處

談新課程理念下的中考總復(fù)習(xí)

注重教師發(fā)展提高辦學(xué)質(zhì)量