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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：雙月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》1995年06期目錄

  • 蘇北名�！êh中學

  • 學校組織的變革與教師的心理

    王清平

  • 試論辦學效益——目前辦學效益低下的原因及其對策

    李世林

  • 再論教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

    馮步政

  • 強化管理意識 提高辦學效益——陜西旬邑縣中學全面管理改革的實踐

    魯學信,趙雙民

  • 普通中學組織機構(gòu)的改革

    武爾珍

  • 如何實施教學全面質(zhì)量管理

    鄭喜虎

  • 期望理論在學校管理中的應(yīng)用

    趙占鰲

  • 教研組目標管理的嘗試與探索

    徐國榮

  • 重慶建新中學教研組目標管理考核評估表

  • 實行科學管理 培育優(yōu)秀人才——山西孝義中學管理紀實

    任巾俠

  • 班主任工作十忌

    徐繼春

  • 差生的心理特征與轉(zhuǎn)化過程中的有的放矢

    何洪清

  • 也談素質(zhì)教育

    裴建林

  • 分層施教 異步達綱——“層次教學法”實驗研究

    許慎生,云起風

  • 分段分組指導訓練法——一種培訓教師的新途徑

    辛京奇,王文娟

  • 微格教學與課堂教學技能

    李鵬鴿

  • 判斷句三題

    王余亮,鄧明

  • 《〈吶喊〉自序》應(yīng)是記敘文

    梁濤

  • 初中數(shù)學新教材的編排體系及教法微探

    楊王紀

  • 使用英語新教材必須注重語境

    賈晉中

  • 物理新教材的使用及其課堂教學評價

     論文QQ81995535 魚兆還

  • 對新編中學地理教材的教學實踐與認識

    趙文金,楊樹敏

  • 關(guān)于開設(shè)學法指導課的幾個問題

    鹿煥武

  • 語文教學中的一大誤區(qū)——語法教學和課文教學離異

    胡阿生

  • 語文差生心理特征的認識和應(yīng)用

    陳聿章

  • 數(shù)學教學語言應(yīng)遵循的原則

    謝小雄

  • 運用判別式求函數(shù)值域的探討

    劉行敏,陳其友

  • 巧解幾類無理方程

    陳尚弟

  • 中學英語教學中交際法運用淺議

    楊曉峰

  • 化學教學中的“故錯”藝術(shù)

    瞿兵

  • 談化學課堂練習設(shè)計

    志群

  • 常見語文選擇題歸類

    關(guān)建民

  • 歷史高考試題與大學歷史教材比較拾零

    孫雙武

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