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教學與管理
教學與管理

編輯出版:教學與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學與管理雜志》1992年01期目錄
  • 新春寄語

    陳茂林
  • 合力效應的啟示——再論學校內(nèi)部管理

    郭乃 論文QQ81995535 光
  • 論青少年學生非正式群體的消極功能及教育管理

    姚本先 何軍
  • 重視初中教育 大面積提高初中質(zhì)量

    楊琦
  • 愛國主義:永恒的主題——試論中學語文教學中的愛國主義教育

    孟凡值 馬蕊芳
  • 關于單元教學兩個問題的探討

    王世發(fā)
  • 啟發(fā)——討論式教法的課堂調(diào)控

    李德勝
  • 張朝暉書展題跋

    李可風
  • 中心概念輻射教學法操作新探

    陳為民
  • 試論教學方法的選擇

    王月玲
  • 提高中招經(jīng)驗型命題質(zhì)量研究

    劉永舜
  • “教不會”與“不會教”

    李懷勝
  • 課堂教學的模糊綜合評判法

    周定珍
  • 物理“優(yōu)質(zhì)課”教學評價初探

    季國榮
  • 國民黨新軍閥混戰(zhàn)究竟何時爆發(fā)?——對中學歷史教材一則史實的訂正

    趙秀芬
  • 數(shù)學美與數(shù)學思維

    殷堰工
  • 關于對比講解和正遷移中一例的討論

    孫粉香 李家增
  • 強化詩歌教學 啟迪學生智能——對中學詩歌教學的隨想

    張國宏
  • 語文教學中的“死”與“活”

    萬震球
  • 對中學法律課程設置的幾點看法

    楊勇軍
  • 對課堂提問中答問出錯的處理

    張家宇
  • 變式例題教學 發(fā)散學生思維

    王定成
  • 論數(shù)學教學中的意義學習

    高銳靈
  • 淺議物理實驗操作考核

    沈志斌
  • 考試方法 改革一得

    郭道盛
  • 化學實驗教學與能力培養(yǎng)

    周改英 談成應 潘禮宏
  • 用“預習和實驗”組織生物課堂教學

    馮道先
  • 淺析遺傳學解題中幾率概念的正確應用

    王述文
  • 啟發(fā)和維持學生在生物復習課中的積極性

    喬虹
  • 電化教學話“五引”

    陳洛聲
  • 略論公共關系學在職業(yè)學校管理中的應用

    王加樂

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