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山西教育(教學(xué))
山西教育(教學(xué))

編輯出版：山西教育(教學(xué))雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6739


《山西教育(教學(xué))雜志》2013年09期目錄

  • 關(guān)注細節(jié) 收獲課堂教學(xué)別樣精彩

    上官雪梅

  • 順勢而為 讓學(xué)生習(xí)作留住自我

    陳素云

  • 提高作文“批”“評”的有效性

    吳小敏

  • “四重”讓寫字教學(xué)熠熠閃光

    湯敏

  • 找準訓(xùn)練點 加強小練筆

    趙美琴

  • 追本溯源 動情達意

    林輝民

  • 深度解讀 靈活創(chuàng)新 適度超越——教師處理教材的方法與要領(lǐng)

    莫廣榮

  • 《解決問題的策略——轉(zhuǎn)化》教學(xué)片段與反思

    劉松亮

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中“手”的妙用

    劉秋官 錢忠娟

  • 用活課堂資源 優(yōu)化解題策略

    迮恒良

  • 立足課堂內(nèi)外 彰顯朗讀魅力

    董振

  • 提高英語書面表達能力的兩點策略

    范本華

  • 如何對歌曲進行藝術(shù)處理

    林琳

  • 溯源尋根 提高音樂教學(xué)水平

    樊國娟

  • 學(xué)會聆聽 提升音樂感知力

    馬煜

  • 突出“個性” 強化健美操教學(xué)

    呂娟

  • 用學(xué)生的“個性”舞動語文教學(xué)的春天

    蔡永輝

  • 小語教學(xué)中讀寫結(jié)合的運用

    張琰珍

  • 語文學(xué)習(xí)須“靜”心而為

    馬俊菁

  • 培養(yǎng)興趣 快樂學(xué)習(xí)

    逯富華

  • 珍視學(xué)生的“變式思維”

    趙統(tǒng)偉

  • 從“教教材”到“教策略”——對小學(xué)語文教材中“泡泡語”的分析

    郭華

  • 打造有效課堂 實現(xiàn)有效教學(xué)

    霍成章

  • 有效教研指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展

    賀仙平

  • 高效課堂“三部曲”

    張美珍

  • 在閱讀中解決問題

    孟獻同

  • 科學(xué)課要重視觀察、實驗和制作

    劉素紅

  • 學(xué)會探究 培養(yǎng)能力

    林瓊?cè)A

  • 知曉·反思·堅持

    田冬梅

  • 化解矛盾 育人于心

    孫轉(zhuǎn)紅

  • 探究語言藝術(shù) 講好兒童故事

    張媛

  • 傳承“長江文化” 建設(shè)特色幼兒園

    朱艷霞

  • 高校異地分配畢業(yè)生不良適應(yīng)的狀況及對策

    毋俊泓

  • 以人為本 加強高校公寓安全管理

    許國盛

  • 教師應(yīng)高度 論文QQ81995535 關(guān)注學(xué)生的情緒

    賀紅霞

  • “背”，想說愛你不容易

    何琦

  • 大課間活動的意外收獲

    張鳳

  • 家庭教育是學(xué)生成長的第一“起跑線”

    秦曉燕
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