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當代教育科學
當代教育科學

編輯出版:當代教育科學雜志編輯部
主辦:山東省教育科學研究所;山東省教育學會
出版周期:半月刊出版地:山東省濟南市
語種:中文  ISSN:1672-2221


《當代教育科學雜志》2015年09期目錄
  • 美術教學中的互動模式芻議——評《美術教學理論與作品欣賞》

    敖久麗
  • 后現(xiàn)代知識邏輯下的學術自由

    徐海波
  • 高校教師的學術倫理敏感性及其實現(xiàn)路徑

    任強 鄭信軍
  • 公共教育學課程變革:從技術理性到意義建構

    張霞
  • 超越方法的英語教學——英語教學“后方法時代”的意蘊與反思

    王禧婷
  • 在校學習與工作學習的差異及其過渡應對策略

    王勇
  • 高校英語教育中傳統(tǒng)文化的傳承與傳播

    袁婷
  • 民辦高校不同個體特征教師能力差異及提升策略

    楊淑平 劉翠蘭
  • 教師學習成效提升的方法與條件

    陳朝新
  • 我國高等教育改革發(fā)展的現(xiàn)實情境與趨勢

    趙哲 宋丹
  • 過程評價:高校內(nèi)部評價新向度

    戴栗軍 王奎泉
  • 我國高等教育國際化政策的實踐運作及未來走向

    張磊
  • 改革開放以來我國中小學教師政策的數(shù)量分析及內(nèi)容走向

    侯潔
  • 里克納的品格教育思想及其借鑒

    趙淑霞 鄭寶錦
  • 臺灣《幼兒園教保活動課程暫行大綱》及其啟示

    宋文翠 劉軍豪
  • 當前大學生政治認同教育面臨的挑戰(zhàn)及對策

    杭麗華
  • 論大學生美的感知與表現(xiàn)能力的培養(yǎng)與引導

    孫彤彤
  • 現(xiàn)代舞在高校舞蹈教學中的運用——評《舞蹈藝術理論在教學中的應用探索》

    馮珺
  • 體育教學面對的問題及解決路徑探究——評《高校體育教學與運動訓練》

    劉杰
  • 對高校思政教師開展繼續(xù)教育工作的探討——評《當代高校繼續(xù)教育的理論探

    門憲琳
  • 基于建構主義理論的西方經(jīng)濟學教學模式探究——評《西方經(jīng)濟學》

    李晶
  • 形式教育與實質教育的心理學基礎探討——評《教育心理學新視點》

    王瓊
  • 院校結合模式在高職護理專業(yè)教學中的實踐運用——評《護理美學》

    鄭玉萍
  • 不同旅游文體的翻譯技巧與方法實踐——評《旅游英漢比較與翻譯》

    張萍
  • 學校體育教育困境破解思路——評《大學公共體育專業(yè)化教學改革理論與實踐

    李娟
  • 民族器樂創(chuàng)作與教學的全新思考——評《民族器樂的創(chuàng)作與教學理論研究》

    童瑩
  • 信息時代背景下思想政治教育工作新方法探究——評《思想政治教育心理學》

    王文華
  • 人文精神教育觀視域下的體育教學改革——評《人文體育教學概論》

    李帥許
  • 大學體育教學中健身性與文化性的結合——評《大學體育理論與技術教學指導

    文英
  • 學校體育教學管理的完善與優(yōu)化——評《學校體育教學與管理》

    金潔 論文QQ81995535 
  • 文學信息的結構剖析與翻譯脈絡梳理——評《文學翻譯論》

    張宇
  • 現(xiàn)代教育技術在高校計算機教學中的應用——評《現(xiàn)代軟件開發(fā)技術與計算機

    王強
  • 離婚房產(chǎn)分割中的女性權益保護問題分析——評《民法基本概要與案例分析》

    劉蘭蘭
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