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教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)
教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)

編輯出版:教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)雜志編輯部
主辦:浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1671-7058


《教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)雜志》2011年11期目錄
  • 揭示錯(cuò)誤本質(zhì) 提升資源價(jià)值——物理習(xí)題教學(xué)中錯(cuò)誤資源的利用策略

    周金中;
  • 淺議史學(xué)研究成果在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用——從憲政的角度談“美國(guó)聯(lián)邦政

    鄔云琰;
  • 尋找科學(xué)課堂中的“科學(xué)味”——基于科學(xué)本質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)

    宋華強(qiáng);
  • 影像材料在高中英語(yǔ)教學(xué)中的使用和思考

    黃志萍;
  • 初中英語(yǔ)教學(xué)生活化導(dǎo)入的設(shè)計(jì)

    駱海軍;
  • 知比求比型計(jì)算題解題難點(diǎn)的突破方法初探

    李順友;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的新視角——解題教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理

     論文QQ81995535 張昆;
  • 緊扣句型,巧妙理解英語(yǔ)長(zhǎng)難句

    韓桂蘭;
  • 基于PCK理論的教學(xué)設(shè)計(jì)——以初中歷史與社會(huì)“屈辱的歲月”為例

    徐建強(qiáng);
  • 語(yǔ)文教學(xué)文本理解的“抵抗性”現(xiàn)象研究

    賀義廉;
  • 比照呈現(xiàn):讓閱讀教學(xué)在直觀中走向高效

    周江峰;
  • 矛盾沖突——學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展的“推進(jìn)器”

    吳寶瑩;
  • 賞識(shí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的生成性解決

    毛光壽;
  • 文言文:堅(jiān)守還是弱化?——由2011年中國(guó)內(nèi)地與臺(tái)灣的高考試題引起的

    宋興寧;
  • 用心栽花與無(wú)心插柳——談初中思想品德課教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成

    呂麗娜;
  • 知識(shí)性 邏輯性 藝術(shù)性——?dú)v史與社會(huì)板書(shū)設(shè)計(jì)的三大抓手

    金亞索;
  • 在課堂教學(xué)中如何把思維空間還給學(xué)生

    胡仁友;
  • 英語(yǔ)閱讀理解題中標(biāo)題配對(duì)的解題指導(dǎo)

    郝昌明;
  • 浙江高考物理創(chuàng)新試題評(píng)析

    徐志長(zhǎng);
  • 有效講評(píng)歷史試題的幾個(gè)步驟——從一道歷史試題“參考答案”的講評(píng)講起

    李強(qiáng);
  • 開(kāi)設(shè)生物自主實(shí)驗(yàn)的思考與探索

    曹冬林;
  • 小實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)大智慧——由一道習(xí)題引發(fā)的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)和思考

    曹麗敏;
  • 物理實(shí)驗(yàn)在創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境中的作用

    王超良;
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