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教育實(shí)踐與研究(A)

編輯出版：教育實(shí)踐與研究(A)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-010X

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《西伯利亞研究雜志》2015年04期

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《第二課堂(B)雜志》2015年11期

《教育實(shí)踐與研究(A)雜志》2013年09期目錄

迅速崛起的石家莊市長(zhǎng)征街小學(xué)
為師重學(xué) 教書(shū)育人
采薇
合作學(xué)習(xí)中的信息流通模式
邸玉敏
創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育,幫助學(xué)生自主發(fā)展
王佳
縣域中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)中存在的主要問(wèn)題及其對(duì)策
高秀華
學(xué)科教學(xué)中如何滲透心理健康教育
李冬
教師“校本研修”模式初探
任艷邵
學(xué)校如何打造名師團(tuán)隊(duì)
谷淑園
把“閱讀”擺渡到“悅讀”的彼岸
杭斌
利用教論文QQ81995535 材教寫(xiě)作文
羅紅霞楊務(wù)生
小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題與對(duì)策
向守萬(wàn) 李貴全
淺談?wù)Z文教學(xué)的創(chuàng)新思維
伊景輝
淺議信息技術(shù)環(huán)境下寫(xiě)字教學(xué)的方法
連桐孝
快樂(lè)大閱讀書(shū)香溢校園
王景麗
興趣引領(lǐng),捕捉日記的精彩
滕秀艷
本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事
再構(gòu)故事文本,用故事復(fù)習(xí)英語(yǔ)
徐慧玲
淺談三、四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)
劉慶豐
如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
崔麗
英語(yǔ)詞匯課型教學(xué)方法談
史賀艷
小學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)實(shí)效性行動(dòng)研究
商偉
優(yōu)化課堂教學(xué),創(chuàng)設(shè)有效的品德課堂
徐盛菊
讓課前“熱身”激活品德課堂
宋雪青
淺談《品德與社會(huì)》與綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整合
劉萍
探究的自主之行——例說(shuō)小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化
羅龍珠
巧設(shè)學(xué)科整合型數(shù)學(xué)作業(yè)
孫悅
“讀”出數(shù)學(xué)教材中的別樣風(fēng)景——以“認(rèn)識(shí)小數(shù)”為例
朱愛(ài)玲
要重視“試卷講評(píng)課”教學(xué)
沈群慧
放棄,為了更好地得到
劉賢虎
設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)需關(guān)注的問(wèn)題
張世明
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中處理“歧義”問(wèn)題例談
朱湘云
淺談小學(xué)科學(xué)的有效教學(xué)
劉江棉
對(duì)科學(xué)教學(xué)中科學(xué)探究的幾點(diǎn)思考
王麗
淺析學(xué)生在音樂(lè)游戲中的快樂(lè)成長(zhǎng)
王寧
生活處處皆學(xué)問(wèn)——《長(zhǎng)方體和正方體表面積的應(yīng)用》教學(xué)實(shí)錄
高艷
養(yǎng)習(xí)教育促每朵花兒芬芳——邯鄲市百花小學(xué)
實(shí)施快樂(lè)教育打造快樂(lè)校園的遷安市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)

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縣域中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)中存在的主要問(wèn)題及其對(duì)策

學(xué)科教學(xué)中如何滲透心理健康教育

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把“閱讀”擺渡到“悅讀”的彼岸

利用教 論文QQ81995535 材 教寫(xiě)作文

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淺談三、四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)

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英語(yǔ)詞匯課型教學(xué)方法談

小學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)實(shí)效性行動(dòng)研究

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讓課前“熱身”激活品德課堂

淺談《品德與社會(huì)》與綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整合

探究的自主之行——例說(shuō)小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化

巧設(shè)學(xué)科整合型數(shù)學(xué)作業(yè)

“讀”出數(shù)學(xué)教材中的別樣風(fēng)景——以“認(rèn)識(shí)小數(shù)”為例

要重視“試卷講評(píng)課”教學(xué)

放棄,為了更好地得到

設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)需關(guān)注的問(wèn)題

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中處理“歧義”問(wèn)題例談

淺談小學(xué)科學(xué)的有效教學(xué)

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生活處處皆學(xué)問(wèn)——《長(zhǎng)方體和正方體表面積的應(yīng)用》教學(xué)實(shí)錄

養(yǎng)習(xí)教育促每朵花兒芬芳——邯鄲市百花小學(xué)

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