国产精品二区四区,国产激爽大片在线观看,亚洲女人初试黑人巨高清

黑河教育

編輯出版：黑河教育雜志編輯部
主辦：黑河日報社
出版周期：月刊出版地：黑龍江省黑河市
語種：中文　　ISSN：1002-1647

相關推薦

《新東方英語(中學生)雜志》2014年11

《中學生物教學雜志》2013年04期

《黑河教育雜志》2015年11期目錄

黑河市校園“三化”建設現(xiàn) 論文QQ81995535 場會在孫吳縣召開
楊加國毛慧雯
黑河市教育信息中心召開全市教學質量大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)培訓會
楊加國毛慧雯
教育夢催人奮進信息情助教騰飛——努力開創(chuàng)黑河教育信息化工作新局面
曹淑梅
試析普通高中學生機房管理的現(xiàn)狀及對策——以安徽省宣城市第二中學為例
林蔚
中小學信息化建設存在的問題與對策
鄭婷婷
信息技術學科構建個性化教學模式初探
鄭麗紅
卻顧所來徑蒼蒼橫翠微——對“學進去講出來”課堂教學模式的反思
刁廣利
領會“三愛”內(nèi)涵發(fā)揮教育實效
李海寶
新時期德育工作方法創(chuàng)新初探
張?zhí)旒t
班主任工作點滴體會
馬桂霞
《集合的運算》教學設計
丁亞輝
語文閱讀教學之我見
林金順
農(nóng)村寫字教學現(xiàn)狀及對策
張昌榮李穎
從無字處讀書
林文靈
淺析“目的性閱讀”能力在校外教學中的培養(yǎng)
鐘玲
開“源”引“流” 提高學生習作能力
李華
讀《春酒》,品家鄉(xiāng)味
程曉紅
小學低年級語文學習興趣與習慣培養(yǎng)的方法探究
劉俐
淺談微課在聾校語文課堂教學中的應用
湯海英
小學自由作文教學方法淺淡
閔鴻雁
如何培養(yǎng)學生個性化的寫作能力
李異鄉(xiāng)
淺談低年級古詩教學中情境的創(chuàng)設
黃玉平
情感讓語文教學充滿活力
黃梅峰
刪繁就簡以精取勝
陳春蓉
讓學生學得有興趣
鄒麗娟
淺談小學生習作興趣的培養(yǎng)
劉松
豐富作文素材積累人生感悟
胡春燕
有機結合無痕滲透——有感于名師于永正的閱讀教學
鄭錦萍
讓學生愛上閱讀
宋捷
學生寫作的寶庫——談讀寫筆記的高效教學
吳永
立體幾何問題教學之點滴體會
張凱
小議小學數(shù)學探究式學習的組織
林菊華
如何培養(yǎng)學生的數(shù)學學習反思能力
黃肖宵
小學數(shù)學教學“問題”設計之我見
莊婷
有效切入,彰顯小學數(shù)學課堂魅力
丁小東
數(shù)形結合思想在二次函數(shù)中的應用
高春俠
高三英語復習“四效法”
曾明霞
初中英語教學中學生自信心的培養(yǎng)策略探討
邱麗華
初中英語學習呼喚研究型教師
邵瑤
小學英語教學策略談
王成麗
且行且思且思且行——談小學英語互動課堂的構建
張文娟
課堂評價在初中英語教學中的應用分析
陳麗芳
運用史料,讓學生更深刻地理解歷史問題
劉園
以退為進師生共贏——中學歷史課堂“學講計劃”的實踐與思考
耿冬梅
如何備戰(zhàn)高考地理
耿廣朋
思辨“進”“退”關系引導政治教學
王忠祥
在思想政治教學中滲透法治教育
趙淑榮
互聯(lián)網(wǎng)思維在高中政治課堂教學中的應用
林淑麗
淺談高中政治教師對學生學習態(tài)度的情感管理
朱愛蓮
思想政治課舉例“三要”
陶玉成
淺論高中政治課互動教學模式之“提問有效性”
陸凱
淺談將心理健康教育納入中小學校督導評估指標體系
沈聲文
新課程下高中政治課的合作教學模式探微
高燕燕
新課改下高中政治公開課的價值回歸探究
楊先俠
淺談時政熱點在高中政治課堂教學中的運用
趙磊
對高中政治課堂生活化的思考
孔勇
如何提高物理教學的有效性
陳存仁
高中物理實驗教學與學生操作能力的培養(yǎng)
黃靜
新課程理念下高中化學教學的改進策略研究
楊海冬
淺談小學科學知識點的高效記憶法
王馮祥
三年級音樂欣賞教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維——以欣賞教學《牧童短笛》
王琦
走進音樂本原的高中音樂課堂
閆晗
體育游戲要走進體育課堂
馬力
“愛+鼓勵”在高中美術班的微妙作用
李曉宇
巧設區(qū)域材料激發(fā)探索樂趣
周嶺
童話劇《孫悟空三打白骨精》設計
鄒靜瑜
廢舊輪胎在幼兒園游戲中的創(chuàng)新應用與思考
劉進
實施精細化管理營造和美園所
尤黎靜
基于人本化理念的幼兒園安全管理的探討
王瑾
淺談指南背景下幼兒園手工活動的開展
徐雪芬
如何使幼兒園美術創(chuàng)作活動更有效
馮姍
從語義學的視角分析高校英語詞匯教學
熊梅芳
淺談翻轉課堂在法學本科教學中的應用
周麗
情境認知理論在高職數(shù)學教學中的應用研究
鮑明
淺談實習教學中的幾種孔加工方法
張悅鵬
黑河市教育信息中心楊加國藝術作品選
楊加國
為振興和繁榮黑河教育改革與發(fā)展服務——黑河市教育信息中心簡介

黑河市校園“三化”建設現(xiàn) 論文QQ81995535 場會在孫吳縣召開

黑河市教育信息中心召開全市教學質量大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)培訓會

教育夢催人奮進 信息情助教騰飛——努力開創(chuàng)黑河教育信息化工作新局面

試析普通高中學生機房管理的現(xiàn)狀及對策——以安徽省宣城市第二中學為例

中小學信息化建設存在的問題與對策

信息技術學科構建個性化教學模式初探

卻顧所來徑 蒼蒼橫翠微——對“學進去講出來”課堂教學模式的反思

領會“三愛”內(nèi)涵 發(fā)揮教育實效

新時期德育工作方法創(chuàng)新初探

班主任工作點滴體會

《集合的運算》教學設計

語文閱讀教學之我見

農(nóng)村寫字教學現(xiàn)狀及對策

從無字處讀書

淺析“目的性閱讀”能力在校外教學中的培養(yǎng)

開“源”引“流” 提高學生習作能力

讀《春酒》,品家鄉(xiāng)味

小學低年級語文學習興趣與習慣培養(yǎng)的方法探究

淺談微課在聾校語文課堂教學中的應用

小學自由作文教學方法淺淡

如何培養(yǎng)學生個性化的寫作能力

淺談低年級古詩教學中情境的創(chuàng)設

情感讓語文教學充滿活力

刪繁就簡 以精取勝

讓學生學得有興趣

淺談小學生習作興趣的培養(yǎng)

豐富作文素材 積累人生感悟

有機結合 無痕滲透——有感于名師于永正的閱讀教學

讓學生愛上閱讀

學生寫作的寶庫——談讀寫筆記的高效教學

立體幾何問題教學之點滴體會

小議小學數(shù)學探究式學習的組織

如何培養(yǎng)學生的數(shù)學學習反思能力

小學數(shù)學教學“問題”設計之我見

有效切入,彰顯小學數(shù)學課堂魅力

數(shù)形結合思想在二次函數(shù)中的應用

高三英語復習“四效法”

初中英語教學中學生自信心的培養(yǎng)策略探討

初中英語學習呼喚研究型教師

小學英語教學策略談

且行且思 且思且行——談小學英語互動課堂的構建

課堂評價在初中英語教學中的應用分析

運用史料,讓學生更深刻地理解歷史問題

以退為進 師生共贏——中學歷史課堂“學講計劃”的實踐與思考

如何備戰(zhàn)高考地理

思辨“進”“退”關系 引導政治教學

在思想政治教學中滲透法治教育

互聯(lián)網(wǎng)思維在高中政治課堂教學中的應用

淺談高中政治教師對學生學習態(tài)度的情感管理

思想政治課舉例“三要”

淺論高中政治課互動教學模式之“提問有效性”

淺談將心理健康教育納入中小學校督導評估指標體系

新課程下高中政治課的合作教學模式探微

新課改下高中政治公開課的價值回歸探究

淺談時政熱點在高中政治課堂教學中的運用

對高中政治課堂生活化的思考

如何提高物理教學的有效性

高中物理實驗教學與學生操作能力的培養(yǎng)

新課程理念下高中化學教學的改進策略研究

淺談小學科學知識點的高效記憶法

三年級音樂欣賞教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維——以欣賞教學《牧童短笛》

走進音樂本原的高中音樂課堂

體育游戲要走進體育課堂

“愛+鼓勵”在高中美術班的微妙作用

巧設區(qū)域材料 激發(fā)探索樂趣

童話劇《孫悟空三打白骨精》設計

廢舊輪胎在幼兒園游戲中的創(chuàng)新應用與思考

實施精細化管理 營造和美園所

基于人本化理念的幼兒園安全管理的探討

淺談指南背景下幼兒園手工活動的開展

如何使幼兒園美術創(chuàng)作活動更有效

從語義學的視角分析高校英語詞匯教學

淺談翻轉課堂在法學本科教學中的應用

情境認知理論在高職數(shù)學教學中的應用研究

淺談實習教學中的幾種孔加工方法

黑河市教育信息中心楊加國藝術作品選

為振興和繁榮黑河教育改革與發(fā)展服務——黑河市教育信息中心簡介

教育夢催人奮進信息情助教騰飛——努力開創(chuàng)黑河教育信息化工作新局面

卻顧所來徑蒼蒼橫翠微——對“學進去講出來”課堂教學模式的反思

領會“三愛”內(nèi)涵發(fā)揮教育實效

刪繁就簡以精取勝

豐富作文素材積累人生感悟

有機結合無痕滲透——有感于名師于永正的閱讀教學

且行且思且思且行——談小學英語互動課堂的構建

以退為進師生共贏——中學歷史課堂“學講計劃”的實踐與思考

思辨“進”“退”關系引導政治教學

巧設區(qū)域材料激發(fā)探索樂趣

實施精細化管理營造和美園所