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林區(qū)教學(xué)

編輯出版：林區(qū)教學(xué)雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-6714

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《職教論壇雜志》2009年11期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2005年12期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》1998年07期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2005年09期

《教育與職業(yè)雜志》1994年10期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2003年03期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2011年08期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2007年03期

《成人教育雜志》1987年04期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2012年04期目錄

加強(qiáng)林業(yè)職業(yè)教育建設(shè)必要性探析
李運(yùn)慶;
學(xué)院榮獲黑龍江省森林工業(yè)總局“先進(jìn)單位”光榮稱號
中職院校《職業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)改革
劉麗;
森林植物教學(xué)方法探索
陳西倉;
基于提高識圖能力的《建筑識圖與構(gòu)造》課程的教學(xué)探索
吳秋水;
高職院校2011年生態(tài)足跡及生態(tài)效率調(diào)查分析——以黑龍江生態(tài)工程職業(yè)
于伯健;吳慶明;朱井麗;
高職《建筑制圖與識圖》課程教學(xué)方法探析
汪海芳;
魚骨圖分析法在中職汽車空調(diào)課程中的應(yīng)用
蘇啟訓(xùn);
我院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式
劉靜;孫曙光;宋繼良;
SAS軟件在學(xué)生成績相關(guān)性分析中的應(yīng)用
劉宏亮;汪明杰;
農(nóng)業(yè)院校《生物信息學(xué)》教學(xué)模式的探討
張世華;江海洋;馬慶;孫旭;
加強(qiáng)教師專業(yè)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)四方共贏發(fā)展
趙靜;
淺析如何提高高校教師培訓(xùn)的質(zhì)量
張磊;李興篤;
高技能職業(yè)培訓(xùn)中提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的方法
李慧宇;
學(xué)校教育技術(shù)裝備與課改
修延生;
牡丹江市朝鮮族中小學(xué)“雙語”教育現(xiàn)狀、存在問題及應(yīng)對策略
張奎勇;
蒙語授課法學(xué)教學(xué)改革之我見
愛如娜;
運(yùn)用教育策略構(gòu)建和諧班級
王燕;
技師學(xué)院2011級學(xué)生心理健康狀況調(diào)查報(bào)告
劉靜;
韓國學(xué)校心理咨詢教師的培養(yǎng)及資格認(rèn)證
文香玉;
認(rèn)知風(fēng)格與注意方式對邊界擴(kuò)展效應(yīng)的影響
郭旭婷;
讓小學(xué)口語交際教學(xué)“活”起來
萬明;
用“情”字敲開農(nóng)村學(xué)生習(xí)作教學(xué)之門
王曉靜;
作文要用“真情”訴說
趙凡;
用“耶魯態(tài)度改變法”分析增強(qiáng)“思法”課實(shí)效性的途徑
楊冬;
論新時(shí)期學(xué)校德育內(nèi)容的優(yōu)化
李婉;馮文全;
汲取京劇文化營養(yǎng) 塑造大學(xué)生廉潔品格
劉霞;
淺談蒙古族學(xué)生思想政治教育
張巍巍;
運(yùn)用情境教學(xué)法優(yōu)化歷史教學(xué)的有效策略
陸迎春;
高職院校英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析——以羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
鄧偉英;
高職英語聽力課程教學(xué)模式探究——視、聽、說、寫有機(jī)結(jié)合體
楊光輝;
論功能性翻譯理論與嚴(yán)復(fù)的“信達(dá)雅”
郭麗麗;
淺談美式英語與英式英語的詞匯差異
柴保華;
主位結(jié)構(gòu)理論和銜接理論在大學(xué)英語四級聽力復(fù)合式聽寫應(yīng)試中的運(yùn)用
胡紅輝;
從內(nèi)容驅(qū)動和形式驅(qū)動看ESP課程特征
田振江;
如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
王秀麗;
同詞代換在定語從句中的運(yùn)用
秦春雷;
中職英語教學(xué)激勵(lì)策略之興趣與動機(jī)正遷移探析
王心凌;
從禮貌原則談委婉語及其對英語教學(xué)的啟示
周梅;
新課標(biāo)背景下英文歌曲在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
張穎;
談有效把握日語聽力教學(xué)
梁宏薇;
微型無人直升機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀及其關(guān)鍵技術(shù)綜述
曲明哲;楊冬霞;
手機(jī)媒體信息傳播特點(diǎn)
李博;
三次函數(shù)圖象的性質(zhì)探索
柳華;
數(shù)學(xué)非連續(xù)性文本閱讀心理過程初探
孫文英;
檔案袋評價(jià)法在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練課中的應(yīng)用
范曾麗;
高中化學(xué)課堂教學(xué)中使用多媒體的利與弊
徐赟霞;
在生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的方法研究
吳英華;
對開式軸瓦專用夾具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
李曉梅;
初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力初探
邵菁;
石材干掛施工工藝教學(xué)手段的設(shè)想
胡琦;宮藝兵;
運(yùn)動與健康促進(jìn)課外實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建及實(shí)踐研究
李裕和;侯曉暉;廖遠(yuǎn)勝;雷桂成;黃治官;李軍;張曉輝;李南生;慕雯雯;陳聰;
淺議村級小學(xué)體育課教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)對策
戚克恩;
以發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)思路探索體育服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)律
孫世昆;
談音樂教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
布吉瑪;
數(shù)字化時(shí)代書畫美學(xué)精神的傳承
余國城;
李斯特《浮士德交響曲》:魔鬼想象中戲仿的諷喻
章馨方;
開發(fā)合理資源拓寬服務(wù)領(lǐng)域
蘇嵐;
高職院校圖書館服務(wù)現(xiàn)狀
孫鳳杰;
低碳背景下高職系部教學(xué)檔案創(chuàng)新管理研究
楊大偉;
論不同年級、專業(yè)大學(xué)生擇業(yè)觀念的差異性及引導(dǎo)策略——從大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)教
郭芙茉;
《林區(qū)教學(xué) 論文QQ81995535 》編輯部稿約

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

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加強(qiáng)林業(yè)職業(yè)教育建設(shè)必要性探析

學(xué)院榮獲黑龍江省森林工業(yè)總局“先進(jìn)單位”光榮稱號

中職院校《職業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)改革

森林植物教學(xué)方法探索

基于提高識圖能力的《建筑識圖與構(gòu)造》課程的教學(xué)探索

高職院校2011年生態(tài)足跡及生態(tài)效率調(diào)查分析——以黑龍江生態(tài)工程職業(yè)

高職《建筑制圖與識圖》課程教學(xué)方法探析

魚骨圖分析法在中職汽車空調(diào)課程中的應(yīng)用

我院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式

SAS軟件在學(xué)生成績相關(guān)性分析中的應(yīng)用

農(nóng)業(yè)院校《生物信息學(xué)》教學(xué)模式的探討

加強(qiáng)教師專業(yè)實(shí)踐 實(shí)現(xiàn)四方共贏發(fā)展

淺析如何提高高校教師培訓(xùn)的質(zhì)量

高技能職業(yè)培訓(xùn)中提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的方法

學(xué)校教育技術(shù)裝備與課改

牡丹江市朝鮮族中小學(xué)“雙語”教育現(xiàn)狀、存在問題及應(yīng)對策略

蒙語授課法學(xué)教學(xué)改革之我見

運(yùn)用教育策略 構(gòu)建和諧班級

技師學(xué)院2011級學(xué)生心理健康狀況調(diào)查報(bào)告

韓國學(xué)校心理咨詢教師的培養(yǎng)及資格認(rèn)證

認(rèn)知風(fēng)格與注意方式對邊界擴(kuò)展效應(yīng)的影響

讓小學(xué)口語交際教學(xué)“活”起來

用“情”字敲開農(nóng)村學(xué)生習(xí)作教學(xué)之門

作文要用“真情”訴說

用“耶魯態(tài)度改變法”分析增強(qiáng)“思法”課實(shí)效性的途徑

論新時(shí)期學(xué)校德育內(nèi)容的優(yōu)化

汲取京劇文化營養(yǎng) 塑造大學(xué)生廉潔品格

淺談蒙古族學(xué)生思想政治教育

運(yùn)用情境教學(xué)法優(yōu)化歷史教學(xué)的有效策略

高職院校英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析——以羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

高職英語聽力課程教學(xué)模式探究——視、聽、說、寫有機(jī)結(jié)合體

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淺談美式英語與英式英語的詞匯差異

主位結(jié)構(gòu)理論和銜接理論在大學(xué)英語四級聽力復(fù)合式聽寫應(yīng)試中的運(yùn)用

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如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

同詞代換在定語從句中的運(yùn)用

中職英語教學(xué)激勵(lì)策略之興趣與動機(jī)正遷移探析

從禮貌原則談委婉語及其對英語教學(xué)的啟示

新課標(biāo)背景下英文歌曲在小學(xué)英語教學(xué)中的作用

談有效把握日語聽力教學(xué)

微型無人直升機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀及其關(guān)鍵技術(shù)綜述

手機(jī)媒體信息傳播特點(diǎn)

三次函數(shù)圖象的性質(zhì)探索

數(shù)學(xué)非連續(xù)性文本閱讀心理過程初探

檔案袋評價(jià)法在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練課中的應(yīng)用

高中化學(xué)課堂教學(xué)中使用多媒體的利與弊

在生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的方法研究

對開式軸瓦專用夾具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力初探

石材干掛施工工藝教學(xué)手段的設(shè)想

運(yùn)動與健康促進(jìn)課外實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建及實(shí)踐研究

淺議村級小學(xué)體育課教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)對策

以發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)思路探索體育服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)律

談音樂教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)

數(shù)字化時(shí)代書畫美學(xué)精神的傳承

李斯特《浮士德交響曲》:魔鬼想象中戲仿的諷喻

開發(fā)合理資源 拓寬服務(wù)領(lǐng)域

高職院校圖書館服務(wù)現(xiàn)狀

低碳背景下高職系部教學(xué)檔案創(chuàng)新管理研究

論不同年級、專業(yè)大學(xué)生擇業(yè)觀念的差異性及引導(dǎo)策略——從大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)教

《林區(qū)教學(xué) 論文QQ81995535 》編輯部稿約

加強(qiáng)教師專業(yè)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)四方共贏發(fā)展

牡丹江市朝鮮族中小學(xué)“雙語”教育現(xiàn)狀、存在問題及應(yīng)對策略

運(yùn)用教育策略構(gòu)建和諧班級

高職英語聽力課程教學(xué)模式探究——視、聽、說、寫有機(jī)結(jié)合體

開發(fā)合理資源拓寬服務(wù)領(lǐng)域

論不同年級、專業(yè)大學(xué)生擇業(yè)觀念的差異性及引導(dǎo)策略——從大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)教