網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:高中數(shù)理化在線投稿 高中數(shù)理化發(fā)表電話
高中數(shù)理化
高中數(shù)理化

編輯出版：高中數(shù)理化雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-8312


《高中數(shù)理化雜志》2015年14期目錄

  • 廈門大學(xué)

  • 錐體體積公式教法的改進與思考

    丁益祥

  • 不等式中“美麗錯誤”

    王松葉

  • 特殊法妙解高考題

    韓富萬

  • 三角形中的向量問題概述

    李桂華

  • 淺析復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)問題

    蔡文輝

  • 函數(shù)最值問題2種解法的比較研究

    劉兆崗

  • 激活思維,“生動”課堂——等比數(shù)列的通項與前n項和教學(xué)探究

    楊華

  • 求解數(shù)列通項公式的常用方法

    何瑩

  • 高中數(shù)學(xué)解 論文QQ81995535 題教學(xué)中的誤區(qū)探析

    趙吉玉

  • 圓錐曲線問題的常見錯誤探討

    姜小建

  • 強化建模思路,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維——談高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)策略

    張志剛

  • 數(shù)形結(jié)合法在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

    李淑萍

  • 數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的分類討論策略分析

    胡海霞

  • 注重課堂有效性,促進高中數(shù)學(xué)教學(xué)

    辛文高

  • 高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)策略

    李振友

  • 類比方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體應(yīng)用

    甘德學(xué)

  • 高中數(shù)學(xué)課堂設(shè)計優(yōu)化探究

    劉立華 宋勝利

  • 提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法探索

    牛敬習(xí)

  • 探析數(shù)學(xué)中的“數(shù)”與“形”

    李勁榕

  • 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略

    楊慧娟

  • 讓學(xué)生在課堂上展開思維的翅膀自由翱翔——記一堂函數(shù)的零點復(fù)習(xí)課

    辛忠良 李連鋒

  • 重視解題方法,提升探究能力——盤點勻變速直線運動解題方法

    林壽木

  • 3種科學(xué)方法在電磁學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析

    薛艷麗

  • 淺談高中物理解題中的“圖形語言”

    許時條

  • 初高中物理銜接中的實踐探討

    孫國良

  • 趣味橫生,妙奪天工——談高中物理趣味教學(xué)理念和策略

    戴曉凍

  • 新課改下高中物理教學(xué)的優(yōu)化與調(diào)整研究

    楊利球

  • 高中物理個體差異教學(xué)策略分析

    侯仁鳳

  • 淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    王平

  • 高中物理實驗教學(xué)的有效策略探微

    方天一

  • “位移-時間”圖象教學(xué)中的困惑及建議

    徐賓

  • 任務(wù)驅(qū)動法在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究

    王少鹍

  • 淺議高中物理能量守恒定律的教學(xué)及應(yīng)用

    孫同江

  • 教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)“少教多學(xué)”的基石——基于摩擦力教學(xué)的實踐研究

    黃凱

  • 立足基點,創(chuàng)新教學(xué)——談高中物理的創(chuàng)新教學(xué)

    劉通

  • 高中化學(xué)“學(xué)案”編寫研究

    崔峰 商曉芹

  • 鹽類水解的影響因素優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計案例賞析

    邢苗苗 王春

  • 剖析同種元素間氧化還原反應(yīng)的規(guī)律

    王麗丹

  • 學(xué)會錯題改編,強化錯題重做

    楊華智

  • 基于微課之硝酸性質(zhì)的課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計

    王東錄

  • 淺談新課程改革下的化學(xué)課堂教學(xué)

    王悅

  • 巧用實驗展示化學(xué)魅力——高中化學(xué)實驗教學(xué)之我見

    智瑩

  • 淺談《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊的教學(xué)策略

    王海軍

  • 面向?qū)W習(xí)者的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計

    肖立美

  • 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實施途徑

    趙鵬

  • 鹽類水解的條件和規(guī)律實驗探究

    孫鵬舉 馮恩祥

  • 概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討

    王秀波

  • 高中化學(xué)實驗教學(xué)理念和方法的改進探討

    孫春華

  • “動手操作”中彰顯高中化學(xué)思維的光芒

    徐敏姬

  • 高中化學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略研究

    許定賢

  • 物質(zhì)性質(zhì)探究性習(xí)題的解題策略探討

    姜凱

  • Fe(OH)_2制備實驗改進研究

    趙維元

  • 微型氣體實驗器在氣體性質(zhì)探究中的應(yīng)用

    石磊

  • 探究式教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    聶秀場

  • 《高中數(shù)理化》征稿啟事

  • 撰稿要求

  • 《高中數(shù)理化》2015年上半月編輯計劃

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證