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教學(xué)研究
教學(xué)研究

編輯出版:教學(xué)研究雜志編輯部
主辦:燕山大學(xué)
出版周期:雙月刊出版地:河北省秦皇島市
語種:中文  ISSN:1005-4634


《教學(xué)研究雜志》2013年04期目錄
  • 大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)全過程階段式實(shí)踐教學(xué)方法——以汽車專業(yè)為例

    夏懷成 楊春婧 張婷婷 于悅 李文靜
  • 計(jì)算機(jī)密 論文QQ81995535 切型專業(yè)柔性培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

    王敏 申利民 尤殿龍
  • 以SNS社區(qū)構(gòu)建高校校園網(wǎng)絡(luò)文化推進(jìn)機(jī)制

    時(shí)鐘平
  • 大學(xué)生傳播網(wǎng)絡(luò)騷語的心理機(jī)制

    葉穗冰
  • 媒介素養(yǎng)與高校外語教師專業(yè)發(fā)展研究

    鄭友奇
  • 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的機(jī)械類專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)——以重慶大學(xué)為例

    周偉 嚴(yán)興春 鞠萍華 林利紅
  • 基于大學(xué)英語教學(xué)的語言自主學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)材料構(gòu)建

    施惠平 夏睿
  • 高校思想政治教育向“微觀領(lǐng)域”的拓展

    才華
  • 立足校內(nèi)資源,創(chuàng)建思政課實(shí)踐教學(xué)新模式——燕山大學(xué)“紅色旋律”教學(xué)改

    王新華
  • 基于YY軟件的網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)法研究

    譚欣
  • HPS教育在高校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    汪小明
  • 法學(xué)人才市場(chǎng)化與職業(yè)化的實(shí)現(xiàn)路徑

    陳永福 魏明紅 沈星
  • 整合學(xué)術(shù)能力與研究生英語教學(xué)的思考

    耿延宏
  • 涉農(nóng)專業(yè)作物學(xué)基礎(chǔ)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐性教學(xué)方法的運(yùn)用

    張祖建
  • 基于課堂教學(xué)與考研指導(dǎo)矛盾消解的教學(xué)模式與策略——以思想政治理論課為

    宋海萍
  • 應(yīng)用型人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的改革與實(shí)踐——以電子信息類專業(yè)為例

    李穎 曹立新 包理群
  • 基于計(jì)算思維的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系構(gòu)建

    竇燕 李賢善
  • 政治學(xué)原理課程“四位一體”教學(xué)模式探索

    張亞澤
  • “四位一體”的研究型與實(shí)踐型教學(xué)模式與策略——基于西北大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)

    翟紹果 許琳
  • 產(chǎn)學(xué)研一體化多層次實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建——以科技創(chuàng)新課程教學(xué)為例

    艾振宙
  • 論傳媒時(shí)代的文學(xué)理論教學(xué)

    魏建亮
  • 植物化學(xué)保護(hù)課程授課形式的改革與探索

    馬德英 蔡超 張新 劉薇
  • 經(jīng)管類專業(yè)本科生開設(shè)數(shù)據(jù)挖掘課程的教學(xué)探索

    朱恒民
  • 最大(小)實(shí)體要求在教學(xué)中的闡釋

    劉焱 黃勝全 趙成軍
  • 林業(yè)機(jī)械創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索

    茹煜 周宏平 賈志成 蔣雪松
  • 復(fù)變函數(shù)與積分變換課程的教學(xué)改革與實(shí)踐

    李景和
  • 基于課程教學(xué)的課外閱讀指導(dǎo)方法、措施及其效果——以旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)為

    朱沁夫
  • 自然地理四維野外實(shí)習(xí)基地體系構(gòu)建探討——以江西師范大學(xué)為例

    鄭艷明 廖富強(qiáng) 白玲
  • 環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革設(shè)想

    郭少青 郭亞兵 李秉正 王五洲
  • 專業(yè)骨干課程教學(xué)過程中開展隨堂測(cè)試的研究

    王貴竹 王潔 周宇飛 霍修坤
  • 議“隨堂考”的公平性與效果性

    李江昊 常丹華 張寶榮
  • 新課程的教師角色要求:從“教學(xué)工作者”到“課程工作者”

    賈瑜
  • 寧夏義務(wù)教育初中階段師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策

    房施龍 王璐
  • 克服教師專業(yè)發(fā)展的“倦怠期”——教師專業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的自覺追求策略探析

    江海
  • 化學(xué)教學(xué)中情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)

    李桂萍

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