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江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-6009

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《高中生雜志》2013年12期

《江蘇教育雜志》2014年09期目錄

江蘇省海門市通源小學吳建英
教材習作緣何成為“雞肋”
吳勇
聲音
黃海瀅
品讀
記憶
錢辭苑
資訊
教材習作如何“教”
吳勇
教材的尷尬和習作的無奈
楊再隋
路迢迢,水長長:從“教材習作”到“習作課堂”——小學“教材習作”研讀
魏小娜
看圖習作教學須喚醒“兒童意識”
魯劍鋒
巧用例文,讓習作教學更精彩
曹英李燕
即時性生活:打開教材習作另一窗
顧瑩
從教材習作中發(fā)掘適宜的教學內(nèi)容
畢小偉
美國寫作教學怎樣使用教材
王愛娣
有“品”, 論文QQ81995535 方成“格”
陸華山
快樂的姿態(tài):自由與善良——陸華山老師素描
戚韻東
論教輔書在小學語文教學中的新定位及使用策略
萬銀潔
“概念語文”的后時代特質(zhì)及意義召喚——兼談蘇派小學語文教學的價值守望
劉須錦
蘇派小學語文名師教學主張的范式表達與啟示
王金濤
“表達本位”的語文課程取向與實踐策略
曾揚明
談?wù)Z文綜合性學習的“課程群”建構(gòu)
朱燕芬
分類思想在蘇教版小學數(shù)學教材中的應(yīng)用
黃偉星
克服知識運用障礙化解教與學的落差
周育儉
喚醒學生經(jīng)驗提高教學效率
王翠
板書:小學數(shù)學課堂“駕重破難”的一道“亮妝”
胡玉蘭
對英語課堂板書缺失狀況的矯正策略
陳峰
注重文化語境的創(chuàng)設(shè),實現(xiàn)英語教學雙屬性的統(tǒng)一
吳智丹
小學英語課堂中師生話輪延續(xù)的調(diào)控策略
柏艷
陌生化理論在美術(shù)創(chuàng)作教學中的實踐探究
徐磊
本真理念下研究性學習的實踐與思考
周海玉
文化·雙基·審美——小學木版畫單元教學構(gòu)建的校本實踐
賈方
變“訓練”為“實踐”
潘文彬
從“畫數(shù)學”到“數(shù)學化”
莊惠芬
引導(dǎo)學生用“數(shù)學的方式”學數(shù)學——《分數(shù)的初步認識》教學實踐與解析
許衛(wèi)兵
基于學生差異與發(fā)展需要整體構(gòu)建“意義”——《分數(shù)的意義》教學實踐與反
林良富
多時段作業(yè):構(gòu)建語文課堂新形態(tài)
秦曉暉
低學段字母教學的三點建議
劉薇
巧用幾何直觀妙解“雞兔同籠”
許勇
我們都是點燈人
王舒
讓習題“豐滿”起來
丁銀山
意義朗讀,讓參與伴隨左右
鄧志琴
科普文閱讀:帶著猜想和問題
姚強東
體育教學“四步走” 有效集中注意力
周建榮
改變一點點亦是改變
孫建鋒
一個數(shù)學教師關(guān)于數(shù)學的遐想
湯建英
探航:追尋教育的“精神坐標”
王學進
以藝術(shù)浸潤每一顆童心——蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學藝術(shù)教育掠影
靜清
唯美唯善唯真——江蘇省連云港師范高等專科學校第一附屬小學“流

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看圖習作教學須喚醒“兒童意識”

巧用例文,讓習作教學更精彩

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快樂的姿態(tài):自由與善良——陸華山老師素描

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“概念語文”的后時代特質(zhì)及意義召喚——兼談蘇派小學語文教學的價值守望

蘇派小學語文名師教學主張的范式表達與啟示

“表達本位”的語文課程取向與實踐策略

談?wù)Z文綜合性學習的“課程群”建構(gòu)

分類思想在蘇教版小學數(shù)學教材中的應(yīng)用

克服知識運用障礙 化解教與學的落差

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板書:小學數(shù)學課堂“駕重破難”的一道“亮妝”

對英語課堂板書缺失狀況的矯正策略

注重文化語境的創(chuàng)設(shè),實現(xiàn)英語教學雙屬性的統(tǒng)一

小學英語課堂中師生話輪延續(xù)的調(diào)控策略

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本真理念下研究性學習的實踐與思考

文化·雙基·審美——小學木版畫單元教學構(gòu)建的校本實踐

變“訓練”為“實踐”

從“畫數(shù)學”到“數(shù)學化”

引導(dǎo)學生用“數(shù)學的方式”學數(shù)學——《分數(shù)的初步認識》教學實踐與解析

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多時段作業(yè):構(gòu)建語文課堂新形態(tài)

低學段字母教學的三點建議

巧用幾何直觀 妙解“雞兔同籠”

我們都是點燈人

讓習題“豐滿”起來

意義朗讀,讓參與伴隨左右

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體育教學“四步走” 有效集中注意力

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以藝術(shù)浸潤每一顆童心——蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學藝術(shù)教育掠影

唯美 唯善 唯真——江蘇省連云港師范高等專科學校第一附屬小學“流

江蘇省海門市通源小學吳建英

克服知識運用障礙化解教與學的落差

喚醒學生經(jīng)驗提高教學效率

巧用幾何直觀妙解“雞兔同籠”

唯美唯善唯真——江蘇省連云港師范高等專科學校第一附屬小學“流