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心理科學
心理科學

編輯出版：心理科學雜志編輯部
主辦：中國心理學會
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文英文　　ISSN：1671-6981


《心理科學雜志》2010年03期目錄

  • 教育神經科學:探究人類認知與學習的一條整合式途徑

    胡誼;桑標;

  • 內源性注意和外源性注意條件下SOA變化對數字距離效應的影響

    潘運;白學軍;沈德立;

  • 論元結構的焦點和重音關系對話語理解的影響

    王丹;楊玉芳;

  • 老化對來源記憶編碼的影響——一項fMRI研究

    付艷;唐丹;王大華;于春水;段云云;

  • 啟動效應的腦機制:表征銳化和反應學習

    萬群;林苗;錢秀瑩;

  • 情緒記憶的遺忘特點

    錢國英;楊治良;

  • 不同動態(tài)條件下的內隱時間特征

    張志杰;肖鳳;黃希庭;

  • D-N認知評估系統(tǒng)的結構驗證:一項基于初中生樣本的分析

    鄧賜平;劉明;張瑩;李其維;

  • 決策者角色及相關因素對風險偏好的影響

    劉永芳;陳雪娜;盧光莉;王懷勇;

  • 條件推理的“去兩元效應”

    黃礫卉;張鳳華;楊群;張慶林;湯永隆;

  • 大學生情緒歸因模式建構的實證研究

    潘發(fā)達;盧家楣;

  • 自我正面偏見的ERP研究

    鐘毅平;陳蕓;周路平;周海波;

  • 動態(tài)表情對面孔啟動效應的影響

    王勇慧;張文娟;邊國棟;

  • 中間模塊加工水平對反應沖突的影響及其機制

    陳安濤;劉強;陳昌明;李紅;

  • 分視野范式呈現的情緒性面孔的加工

    王艷梅;張宇君;

  • 學前兒童關于攻擊和親社會行為的性別差異信念

    王美芳;孫丹;

  • 小學兒童在多選擇多特征任務中的決策發(fā)展

    陳單枝;朱莉琪;凡志逢;鄭宏明;

  • 筆順與筆畫數對漢字構成過程的影響

    羅艷琳;王磊峰;李秀軍;陳墨;彭聃齡;

  • 幼兒對圖畫風格及圖畫作者特質與作品關系的認知

    許冰靈;郭力平;

  • 高述情障礙者的信息選擇特征

    宮火良;鄭希付;

  • 低-高年級小學生漢字識別中形音義激活的時間進程

    林泳海;廖玲英;

  • 相似性及知覺負荷對無意視盲的影響

    劉涵慧;李會杰;

  • 工作記憶對視覺搜索的引導作用

    隋雪;林楠;高淑青;王小東;

  • 情緒對創(chuàng)造性科學問題提出能力的影響

    胡衛(wèi)平;王興起;

  • 不同難度背景條件下前瞻記憶任務的實驗研究

    王永躍;葛列眾;王健;

  • 小學兒童社會創(chuàng)造性的內部一致性及其領域特征

    谷傳華;劉艷;周宗奎;

  • 隱匿學習成績對學習不良少年自我監(jiān)控的影響

    張寶山;趙軍燕;俞國良;

  • 誘導情緒影響面部表情識別的反應偏向

    黃麗鳳;邵志芳;孟徐虹;徐夢楠;張蕾;

  • 不同類型提示線索提示效應大小的比較

    李迎娣;張學民;

  • 特征歸納的關聯條件概率模型

    王墨耘;符正欣;

  • 現實—理想差異與動機、行為的關系

    楊榮華;陳中永;

  • 兒童親職化與大學生心理發(fā)展的關系:一項回溯性研究

    李董平;張衛(wèi);孫文強;邢文利;李霓霓;吳欣欣;金淼;

  • 責任心的多元文化視角及其理論模型的再整合

    李明;葉浩生;

  • 數量估計的研究回顧

    徐繼紅;司繼偉;周新林;董奇;

  • 兒童模式認知的推理機制

    魏勇剛;尹榮;龐麗娟;

  • 表象研究的進展與趨勢

    張霞;劉鳴;

  • 現代效度理論與效驗方法述評

    關丹丹;車宏生;

  • SNARC效應的研究及展望

    楊金橋;張奇;

  • 兒童心理理論、移情與親社會行為的關系

    丁芳;郭勇;

  • 矩陣推理測驗中的錯誤類型分析

    李中權;孔明;張厚粲;周仁來;

  • 結構方程模型下多因子非同質測量合成分數的信度估計

    屠金路;王庭照;金瑜;

  • AHM下的三段論推理測驗編制及個體屬性掌握模式判別

    趙頂位;戴海琦;郭斯萍;

  • 圖片-故事練習的測量學特征

    王其峰;許燕;

  • IRT真分數等值和IRT觀察分數等值的對比研究

    劉玥;駱方;劉紅云;

  • 單詞產生任務中漢字認知加工的神經機制

    涂燊;王婷;余彩云;邱江;

  • 復雜算術精算與估算的腦機制及皮層活動效應

    向燕輝;沃建中;沈莉;李二霞;鄒高祥;

  • 教師工作生活質量問卷的編制

    趙守盈;臧運洪;陳維;潘運;

  • 流動兒童的歧視知覺及與自尊的關系

    劉霞;申繼亮;

  • 害羞—敏感行為、社會喜好與青少年的身體侵害

    曾玉;陳亮;田錄梅;張瑩瑩;張文新;

  • 非對稱任務下社會動機對多邊談判策略和結果的影響

    孫貴梅;鄭全全;章盈;杜曉曉;周冰心;

  • 新手—熟手—專家型教師主觀幸福感與教學動機的研究

    李亞真;潘賢權;連榕;

  • 支持提供 論文QQ81995535 、支持感知與依戀回避在婚姻關系中的相互作用機制

    張姝玥;許燕;潘益中;王斐;

  • 青少年大五人格、應對方式與心理危機特質的關系

    聶衍剛;劉伯興;梁君倩;

  • 數學學習困難兒童抑制控制能力的ERP研究

    程大志;陳春萍;隋光遠;

  • 大學生的自尊、社會支持及控制點對應對方式的影響機制研究

    井世潔;

  • 基于延遲折扣任務的網絡成癮者沖動性研究

    梅松麗;張明;張秀玲;姜英杰;

  • 漢字早期字形加工階段的習得年齡效應

    陳寶國;尤文平;張亞峰;劉文煥;

  • 非臨床社交焦慮個體的注意偏向特征——以詞語和面孔表情為刺激材料的實驗

    甘淑珍;李國瑞;

  • 自我控制、同伴吸毒行為與態(tài)度與工讀學校學生毒品使用行為的關系

    林丹華;范興華;方曉義;譚卓智;何立群;

  • 幼兒園教師社會化過程

    馬華維;姚琦;

  • 印象整飾與心理控制源對組織情景中逢迎行為的效應

    陳啟山;溫忠麟;

  • 資源、SOC策略對老年人主觀幸福感的影響

    陸芳;王葉梅;陳國鵬;

  • 團體心理輔導改善教師時間管理傾向的實驗研究

    石國興;郭世魁;魏瑞麗;

  • 環(huán)境主導注意項目運動員的視覺選擇性注意特點研究

    閆蒼松;

  • 更新是執(zhí)行功能影響兒童錯誤信念發(fā)展的本質原因嗎?

    張琴;張婷;李紅;雷怡;鄭雪茹;

  • 進化心理學的理論建構策略——兼評D·M·巴斯的《進化心理學:心理的新

    蔣柯;熊哲宏;

  • 中國古代文論中的想象論

    燕良軾;陳健;王雅倩;

  • 中國社會心理學知識體系初探——基于54本教材的內容分析

    李朝旭;姜璐璐;劉佳;郭連上;

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