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心理科學
心理科學

編輯出版：心理科學雜志編輯部
主辦：中國心理學會
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文英文　　ISSN：1671-6981


《心理科學雜志》2003年04期目錄

  • 試析后現代心理學影響下的心理治療與咨詢

    葉浩生

  • 基于計算機仿真的顏色認知實驗方法研究

    沈模衛(wèi),陳碩

  • 回溯式時距估計年齡差異的實驗研究

    張志杰

  • 課堂目標結構、個人目標取向、自我效能及價值與學業(yè)自我妨礙

    李曉東,林崇德,聶尤彥,龐愛蓮

  • 漢字字組時間順序的內隱記憶研究

    梁建春,黃希庭

  • 中學生創(chuàng)新心理素質與相關因素的綜合研究

    王極盛,丁新華

  • 中學生學習策略運用、學習效能感、學習堅持性與學業(yè)成就關系的研究

    張林,張向葵

  • 婚姻關系、親子關系對3～6歲幼兒心理行為問題的影響

    俞國良,金東賢

  • 從智力的三元理論到成功智力:是對IQ的再次超越嗎?

    于國慶,李其維

  • 大學教師教學效果評價維度結構及影響因素研究

    孟慶茂,劉紅云

  • 自我表征特點與成敗情境下的自我關注選擇傾向

    李曉文,林雅瑜,丁瑛潔

  • 基于灰色統(tǒng)計的心理評定量表研究述略

    余嘉元

  • 熟悉性對外群體同質性效應的影響

    杜秀芳,劉永芳,李艷紅

  • IAT效應在不同目標概念水平上的差異研究

    高旭辰,吳明證,梁寧建

  • 表面內容不同方面相似性對樣例遷移的影響

    唐雪峰,莫雷

  • 畢生發(fā)展心理學的新進展

    任真,桑標

  • 前、后注意網絡的關系——返回抑制和Stroop干擾效應

    張明,陳騏,金志成

  • 背景信息導航幫助和認知風格對超文本使用的影響

    周榮剛,張侃,李懷龍

  • 兒童對他人情緒與過去經驗的關系的認知

    王玲鳳,傅根躍

  • 攻擊型受欺兒童的社會行為與心理調節(jié)

    張增修

  • 不同學習自控力的初中生在成敗中的表現

    張靈聰

  • 反饋干預對績效的影響研究

    龍君偉

  • 大學生自信發(fā)展特點的研究

    車麗萍

  • 韻律特征對句法結構歧義解歧作用的實驗研究

    王丹,鄭波,楊玉芳

  • 大學生內隱職業(yè)偏見和內隱職業(yè)性別刻板印象研究

    于泳紅

  • 智力理論的新進展及其教育涵義

    張常潔

  • 先前知識、超文本層次深度和類型對低結構化信息搜索的影響

    張智君,沈昉,朱偉,江程銘

  • 內隱自尊研究

    石偉,黃希庭

  • 左側前額葉語言加工功能研究綜述

    鄧園,丁國盛,彭聃齡

  • 近二十年國內寫作心理研究述評

    周泓,張慶林

  • 多種記憶分類之研究

    朱磊,楊治良

  • 范疇特異性損傷與人腦中一般知識的組織

    張亞旭,周曉林,閔寶權,賈建平

  • 星象學的人格心理研究

    董宣如,孔克勤

  • 中國大陸心理健康標準研究十年的述評

    田宏碧,陳家麟

  • 選擇性注意的理論及其發(fā)展趨勢——認知神經研究

    劉志華,陳彩琦,金志成

  • 記憶監(jiān)測研究綜述

    唐衛(wèi)海,劉希平,方格

  • 中學生學習效能感的結構與測量

    張敏,雷開春

  • 企業(yè)環(huán)境對員工創(chuàng)新能力發(fā)揮的影響模式研究

    崔凱,吳俊毅,俞文釗

  • 心理科學網絡資源的利用

    朱臘梅

  • 試評覬尼曼經濟心理學研究及其影響

    陽志平,時勘,王薇

  • 有意遺忘中認知抑制機制的研究進展

    宋耀武,白學軍

  • 語音加工理論的演變

    林泳海,錢琴珍,張必隱

  • 基于理論的類別觀和類別形成中的知識效應

    陰國恩,張闊,王敬欣

  • 教師體罰行為:心理危害、歸因方式和對策研究

    羅曉路,俞國良

  • 中小學生交往范圍內歸因訓練的實驗研究

    韓仁生

  • 刻板印象與社會情境因果建構的相互影響

    王沛

  • 身體鍛煉對情緒調節(jié)的影響機制述評

    陳作松,季瀏

  • 性別刻板印象之性別效應研究

    徐大真

  • 工科院校大學生人際交往能力及其歸因特點的研究

    王軍

  • 教師的職業(yè)壓力應對策略與教學效能感的關系研究

    徐富明,申繼亮

  • 大學生時間管理傾向與成就動機的相關研究

    鐘慧

  • 教師與高師生職業(yè)氣質特點的研究

    吳明霞,張進輔,張大均

  • 從語義啟動效應看事件相關電位N400的實質

    郭桃梅,彭聃齡

  • 內隱和外顯記憶任務 論文QQ81995535 之間的實驗性分離:編碼時不同注意狀態(tài)的作用

    梁三才,游旭群

  • 人格特質模型與特質進化觀的研究

    朱晨海

  • 基于生活方式的中國汽車消費者分類研究

    劉金平,張松鶴

  • 中學生應對的多維結構分析

    井世潔,嚴芳

  • 對心理現象的系統(tǒng)分析

    唐龍云

  • 面對心靈的迷失與探索——心理學過去未來之我見

    彭賢

  • 外來民工子弟父母養(yǎng)育方式和班級同伴關系的初步研究

    鄭信軍

  • 任務明確性與負荷對警戒作業(yè)影響的年齡差異

    安蓉,陰國恩

  • 圖式的心理定位及概念界說

    李鍵

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