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時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181

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《國際政治研究雜志》2012年04期

《太陽能雜志》2013年16期

《生態(tài)學雜志雜志》2011年01期

《兒童音樂雜志》2015年04期

《海洋開發(fā)與管理雜志》2011年02期

《教育科學論壇雜志》2012年08期

《設(shè)計藝術(shù)(山東工藝美術(shù)學院學報)雜

《初中生雜志》2015年Z5期

《時代教育雜志》2014年10期目錄

遠程高等教育基于網(wǎng)絡(luò)的多元化考核實踐研究
常學軍
職業(yè)中學通過團隊活動課發(fā)揮學生自我教育作用
楊松林
合作學習在五年制高職英語口語教學中的應(yīng)用
蔣琍
《鋼筋平法與算量》在教學實訓中的問題分析與解決思路
謝艷華
試論初中語文教學中滲透心理健康教育的基本原則
顧耀科
中國結(jié)的淵源及特色探析
劉海燕
淺談歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)力
劉蘭
論跨文化交際教學中文化移情能力的培養(yǎng)
杜展展
“填鴨”式教學的利與弊
陶琳王冰梅
從以人為本的角度淺析高校教務(wù)管理模式改革
曲軍
藝術(shù)教育在幼兒園教學活動中的重要性
李波
淺議非正式組織與班級建設(shè)
龔紹臣
高校感恩教育缺失的現(xiàn)狀與對策
王艷娜周欣悅
中職音樂藝術(shù)教育中的人文素養(yǎng)探析
余靜
中等職業(yè)教育經(jīng)費保障問題研究
韓笑飛
廣西桂中地區(qū)高職高專學生體育消費調(diào)查分析
秦樟連
以人為本理念下的高校教育管理工作研究
王芬蕾
淺談學校責任教育的有效途徑
張麗營
探究式教學在中專數(shù)學教學中的應(yīng)用
楊召
影響高職高專大學英語課堂教學的因素及對應(yīng)策略
李曉丹
讓健康教育回歸幼兒生活
楊婉君
談現(xiàn)代高校英語教師的跨文化教育
袁丹丹
任務(wù)型教學法運用于外語口語教學實踐中的問題及對策
趙海艷
項目學習在英語語言教學中的應(yīng)用
鄭愛燕張先輝
淺談如何加強英語教學中的德育教育
戰(zhàn)海英
如何提高英語學習能力
趙玲
“項目教學法”在《醫(yī)藥會計實務(wù)》教學中的應(yīng)用
束麗琴
德國雙元制對我校汽車維修類專業(yè)教改的啟示探討
高大鵬
以職業(yè)技能競賽為平臺的課程開發(fā)
劉逸
職業(yè)教育教學的教學質(zhì)量績效評價分析
孫曉玲
高職學生思政教育面臨的新問題及對策分析
屈炳昱
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育推行學分制的分析
盛文鐸
會計實務(wù)教學的有效性教學策略探討
楊利平
淺談小組合作學習常見問題及對策
周麗芳
我國高等教育教學思想觀念的變革與發(fā)展
甘孟紅
職業(yè)教育對當代教師的要求
李靖
課堂教學現(xiàn)狀及提高課堂教學效果的啟示和建議——來自廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學
林少麗
大強度運動訓練后人體免疫機能生理學研究
劉海霞張成學張曉靖
理實一體化教育在PLC課程中的實踐
張潔瑾
我國高職教育人才培養(yǎng)模式熱點研究
凌宏偉
轉(zhuǎn)型中的國家開放大學學生支持服務(wù)工作問題與策略探討
苗培彬彭濤
高職院�！督ㄔO(shè)法規(guī)》課程教學改革探討
陳麗
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下市級開放大學教學組織形式設(shè)計
易昌松張紅霞
淺談“6S”管理模式在“金工實訓”教學中的應(yīng)用
趙君
影響高校思想政治教育的環(huán)境因素及對策分析
汪飛瀾
論中職英語口語的學與教
梁靜靜
淺析文化教學在職校英語教育中的應(yīng)用
王勇
中西方思維方式差異對高職院校學生英語口語學習的影響
劉思聰
論職業(yè)教育計算機組裝與維護課程的改革
孫東良
技校數(shù)學教學中對多媒體技術(shù)的應(yīng)用建議
劉美連
楊朱“貴己”觀融入中職生人際和諧教育的研究
楊小可
中職學前教育專業(yè)音樂教學現(xiàn)狀思考與研究
李潤
技工學校幼教專業(yè)視唱教學研究與實踐
肖玖一
對于職業(yè)學校理實一體化教學的研究——充分利用實訓設(shè)施開展職業(yè)學校英語
李文祥
職業(yè)技能培訓工作現(xiàn)狀、問題與對策之拙見
席顯魁
中職會計教學的困境及對策研究
孫燕
信息資源在汽車維修業(yè)中的應(yīng)用
萬亮
消化內(nèi)科護生帶教焦點與對策
徐月芳
淺談?wù)Z文課堂教學中的小組合作學習
儲利
中職護生《中醫(yī)護理》學習心理問題的分析及對策
丁琳張秀玲
學科競賽在電子商務(wù)專業(yè)實踐教學中的應(yīng)用
黃丹丹
中職體育教學對學生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)探究
金良玉
論師德在教育過程中的作用
渠靜
語文教學探究與策略
尚建樂
多媒體技術(shù)在中職機械教學中的應(yīng)用
孫武
武術(shù)散打的力量特點及訓練方法研究
化國亮
職業(yè)教育服裝專業(yè)的現(xiàn)狀與對策
瞿海燕
淺談中職班主任如何做好學生管理工作
孫振
淺談職業(yè)教育中的音樂課堂和諧氛圍創(chuàng)設(shè)
韋秋娟
中職衛(wèi)校婦產(chǎn)科護理教學中情景教學法的科學應(yīng)用
吳思華
以就業(yè)為導向的中職德育的創(chuàng)新思考
張英
淺談如何提高中職哲學課堂的實效
王笑笑
基于人本思想的技校教師管理研究
丁美玲
關(guān)于加強青少年宮教學管理工作的思考
付偉
餐飲服務(wù)專業(yè)學生點菜能力的培養(yǎng)
李堅
中高職高爾夫?qū)I(yè)課程銜接路徑研究
李長福
試論中職圖書館的管理方式創(chuàng)新
林慧
中職語文教學嵌入專業(yè)教學的實踐研究
桑江濤
淺談新課程改革背景下班主任管理的藝術(shù)
孫麗敏
當代教師成長與發(fā)展淺析——網(wǎng)絡(luò)教學在教師繼續(xù)教育中的應(yīng)用思路研究
龐敏智
探究性教學在中職體育教學中的應(yīng)用分析
尤敏
《物流管理》課程教學討論
朱懷清
淺談新時期中職班主任需備意識
崔雪艷李春暉
案例教學法在管理會計教學中的應(yīng)用
梁綺嫦
引領(lǐng)畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)價值觀
曹衛(wèi)軍
淺談職業(yè)學校德育規(guī)范化管理的實施
張斌
淺談中職德育課教學中人文精神的培養(yǎng)
周靜惠
項目教學法在《配送作業(yè)實務(wù)》中的應(yīng)用初探
胡文波
技能競賽中的自我修煉
張麗華
形式美原理在插花設(shè)計教學中的應(yīng)用價值初探
王霞云
建立家庭化學微型實驗室的實踐與探索
江玉袁玥恒
技校計算機課分層教學的初步探討
李鍶鍶
數(shù)字電子技術(shù)教學方法探討和教學內(nèi)容改革
陳棟梁
中職英語口語教學現(xiàn)狀及對策
丁燕
淺析中專計算機教學方法和手段的創(chuàng)新
姜華
淺談任務(wù)驅(qū)動教學法在制冷空調(diào)專業(yè)課教學中的運用
李紅專
高職英語教學的現(xiàn)狀分析及實用性對策研究
張詠梅
中職學校基礎(chǔ)會計教學探析
朱文虓
中職會計專業(yè)中運用活動單導學法的實踐探索
夏麗萍
信息技術(shù)與生物化學課程整合的實踐與體會
劉保東
創(chuàng)意思維在設(shè)計素描教學中的滲透
王天培
對中職學校共青團工作職能的幾點思考
王沅
信息化函數(shù)教學有效性淺析
吳成歡
淺談制圖教學中的學生“圖學思維”的培養(yǎng)
邢愛香
中職學校創(chuàng)業(yè)教育的新思路——中職學生“網(wǎng)上開店”實踐教學的探討
楊廣玲
中職《液氣壓傳動》課堂教學方法改革的研究與實踐
張潔
班級文化建設(shè)途徑探析
張燕
中職酒店管理專業(yè)頂崗實習存在的問題與對策
趙珊英
淺析中職教師的職業(yè)倦怠問題
鄭美靜
德育教育在AutoCAD建筑制圖課程中的有機滲透
楊春娣
淺談民族舞蹈在校園中的傳承
郭為
研究分析農(nóng)村中職數(shù)學教學模式
鄧秀英
小措施引出大變化——關(guān)于中職德育教學有效性的探索
李泳筠
讓問題點燃思維的火把
吳飛
中職學校數(shù)學教學中學生資源應(yīng)用初探
俞曉紅
關(guān)于中職化學教學成效的思考
黃家福
問題引領(lǐng)學習,促進學生發(fā)展——“數(shù)列的通項公式”的教學實錄與反思
蘭張柳
淺談如何處理學生的逆反心理
李輝龍
淺談中專信息技術(shù)教學中自主學習能力的培養(yǎng)
沈慧慧
婉約——詞之正宗
田欣榮
試論中職英語教學中跨文化交際的培養(yǎng)
張惠珍
受中職生喜愛的專業(yè)課教師特征初探
胡軍平
《經(jīng)濟社會與政治》課程情境教學操作步驟研究
戴麗芬
以實踐課推動語文教學體系的完善和發(fā)展
李勝男
職業(yè)中學班團活動作用探討
陶秋弘
“范例教學法”課堂實踐與教學效果研究
周偉
從道德邏輯預設(shè)的沖突中分析高中德育的實施
葉良英
高一年級留守學生自主學習能力現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)對策研究
張建坤
新課程改革下高中地理有效教學策略
陳其峰
高中歷史教學的優(yōu)化策略
周洪琴
合作學習在高中思想政治課中的應(yīng)用
黃芊芊
高中教師職業(yè)壓力內(nèi)涵及干預策略
李冬俊
淺談如論文QQ81995535 何增強高中德育教育工作的實效性
孫艷輝
“以學為中心的問題設(shè)計”在高中歷史課堂教學中的探索
胡寧寧
新課程理念下高中語文課堂教學的有效性解析
張曉琴
如何在當前語文教學中培養(yǎng)學生的質(zhì)疑精神
梁正平
高中英語教學中語言文化的滲透
郭棟
基于問題意識的高中化學教學策略
林永蓮
試論高中數(shù)學教師專業(yè)能力提升策略
黃亮
過程寫作在高中英語寫作課堂上的實驗研究
許風英
論如何在教學中培養(yǎng)學生的學習方法——以高中數(shù)學為例
張倫福
以語塊為基礎(chǔ)的高中英語教學系統(tǒng)策略研究
吳潔
高中英語寫作教學中教師的角色定位
陳霞
討論式教學:語文課堂中小組合作學習方式的應(yīng)用
陳群飛
淺談小說《楊修之死》的有效提問
黃華
創(chuàng)建有生命力的歷史課堂——以《漢通西域和絲綢之路》一課為例
朱如奇
嚶其鳴矣,求其友聲——《中國古籍版本學》(修訂版)賞析
宋鯤鵬
蒙古族中學漢語文課堂教學中導語的設(shè)計
沙日娜
音樂課程教育中語言藝術(shù)發(fā)揮作用探究
劉靜宜
淺談?wù)Z文高效課堂中的合作學習
王玉萍
打造美育的辦學特色,提高德育工作實效性
郭漢波
小組合作學習需注意的問題
厲建國李曉波
運用中國地圖來培養(yǎng)學生地理學習思維的探討
廖龍鳳
對高效課堂開展現(xiàn)狀的思考
朱曉珠
淺談合作學習下的班級小組建設(shè)
霍淑蓉
導學案在農(nóng)村中學課堂應(yīng)用中存在的問題與對策
廖勝富
如何做好“當堂訓練”
呂莉莉
中學語文教學的探討——語文教學的生活化分析
孫倩
融入生活,為地理課堂增添活力
李偉
鬼斧神工匠心獨運——談《紅樓夢》中的人名寓意
姚德威
中學歷史教學中的立德教育淺析
陳萍
一場考試引發(fā)的問題與思考——人力資源學校管理應(yīng)用實例
陳棟
相約課堂觀察,一起成長
杜廣謙
淺談中學生厭學原因及其調(diào)控策略
吳嫚莉
運用語言基本技能和語篇技能訓練幫助學生走出英語寫作瓶頸
王健
構(gòu)造“K”型相似,巧解幾何問題
楊蘊菊
解讀文脈邏輯,提升語篇框架能力芻議
陳峰
數(shù)形結(jié)合在解題中的應(yīng)用
李國強
小組合作學習與傳統(tǒng)優(yōu)秀教法融合教學案例《速度的變化》——教學設(shè)計文案
李萍
淺談實驗在物理習題教學中的作用
張挺軍
一類遞推數(shù)列通項公式的教學反思
朱瑞東胡萬虹
數(shù)字圖書館資源整合模式選擇及流程方案與操作方案設(shè)計
屠萍
向量法在中學數(shù)學中的應(yīng)用
王盛
探索高效綠色的歷史課堂
楊東霞
精心設(shè)計教學,構(gòu)建高效課堂
楊利俊
關(guān)于《物質(zhì)的密度》習題課的教學探索
郭青瑛
我愿為你駐足
李婷婷
數(shù)學生活化,讓課堂更具魅力
韋麗琴
地理背景材料的應(yīng)用
張浙微
新課程改革下如何提高數(shù)學課堂教學質(zhì)量
鄒昭兵
創(chuàng)設(shè)合作學習環(huán)境構(gòu)建高效英語課堂
李艷玲
淺談英語語法教學
黃靜靜
淺談在語文教學中塑造健康人格
林發(fā)文
就發(fā)掘中學數(shù)學教育中人文精神的探討
魏克政
課堂常規(guī)對提高初三體育課堂效率的探討
莫的麗
生態(tài)學視角下對初中美術(shù)課堂的審視
劉穎
淺析影視資源在初中語文教學中的運用
陳艷平郝秀蓮
初中語文教學中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
張立軍
提高初中數(shù)學課堂提問有效性的對策
張俊生
初中音樂的核心部分——欣賞課教學探索
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分層評價在初中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用研究
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誦讀·積累·品味·活用——初中文言文教學的四個著力點
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初中化學教育教學中素質(zhì)教育的探討
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如何推動初中數(shù)學教學的創(chuàng)新
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淺談在初中科學課上滲透青春期教育
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解析情境教學法在初中思想品德課中的運用
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初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生問題解決能力
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農(nóng)村初級中學自制教具在物理教學中的應(yīng)用探討
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初中數(shù)學教學過程基本關(guān)系的建構(gòu)研究
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淺談初中英語任務(wù)型課堂教學
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初中班主任管理和教育藝術(shù)研究
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淺談初中地理教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
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互動式教學在小學語文課堂運用中的問題分析及策略
任春艷
作業(yè)批改,老師不能成“判官”
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小學語文教學的有效性研究
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小學語文游戲化教學策略探討
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正視城鄉(xiāng)差距,探索農(nóng)村素質(zhì)教育之新路
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器樂進課堂,提高音樂教學有效性
錢麗潔
淺談計算機輔助教學中的誤區(qū)
唐萱
小學生語文學習習慣的養(yǎng)成
王百榮李巖
淺析語文課堂中啟發(fā)式教學的運用
楊淼
激發(fā)語文學習興趣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維
鄒寧
淺談循序漸進開展比例教學
郭義
農(nóng)村小學數(shù)學教學與素質(zhì)教育目標差距歸因初探
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小學數(shù)學教學中滲透學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
王桂環(huán)
合理運用媒體演繹精彩課堂
孫鳴燕
動態(tài)生成——點燃教學生長點
劉獻忠
創(chuàng)新教學理念,提升小學數(shù)學復習成效探討
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淺議小學習作實效策略
伍興明
淺談電教媒體在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
楊東生
協(xié)約中自主探究協(xié)約中快樂學習
葉羅艷
文明午餐——我們在行動
朱維虹
淺談小學低中段數(shù)學“二次學習”的設(shè)計與實施策略
程黎
小學音樂課堂即時評價的應(yīng)用與思考
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黃常輝
小學英語自主學習“四位一體”方法探索
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淺析“魔鬼式訓練”是否有利于小學生體育發(fā)展
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文本再構(gòu)——小學英語教學的好幫手
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小學語文課程設(shè)計模式研究
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走進學生心里,關(guān)注每一個學生的成長
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農(nóng)村小學小班化數(shù)學教學資源差異性開發(fā)初探
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校本教師培訓促進教師個人實踐性知識形成的基本策略
車紅霞
淺談改進小學數(shù)學學困生的學習狀態(tài)
韋麗珠
小學數(shù)學教學中的教學智慧淺析
曾梅蘭
淺談幼兒園挫折教育
黃雪鳳
在游戲中學音樂,在快樂中教審美
方瑩
幼兒繪畫教育的現(xiàn)狀與研究
仲霞芳
談繪本教學中存在的問題及應(yīng)對
顧紹艷
論我園青年教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與管理
王文婕
如何合理安排幼兒園一日活動
陳林文
淺談幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設(shè)的實踐策略
劉美蔌
試論幼兒教育要注意對孩子自信心的培養(yǎng)
劉小霞
文化視閾下幼兒園課程資源的開發(fā)與利用
張艷萍
鄉(xiāng)村幼兒教育存在的問題及對策探討
周紅
例談幼兒在音樂欣賞活動中的創(chuàng)造性表現(xiàn)
陳曉慶
淺談童話劇表演的指導策略
倪翠薇
淺談幼兒園如何加強幼小銜接
杭建蘭
作者投稿須知
《時代教育》教育教學論文征稿

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淺談歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)力

論跨文化交際教學中文化移情能力的培養(yǎng)

“填鴨”式教學的利與弊

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以職業(yè)技能競賽為平臺的課程開發(fā)

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技工學校幼教專業(yè)視唱教學研究與實踐

對于職業(yè)學校理實一體化教學的研究——充分利用實訓設(shè)施開展職業(yè)學校英語

職業(yè)技能培訓工作現(xiàn)狀、問題與對策之拙見

中職會計教學的困境及對策研究

信息資源在汽車維修業(yè)中的應(yīng)用

消化內(nèi)科護生帶教焦點與對策

淺談?wù)Z文課堂教學中的小組合作學習

中職護生《中醫(yī)護理》學習心理問題的分析及對策

學科競賽在電子商務(wù)專業(yè)實踐教學中的應(yīng)用

中職體育教學對學生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)探究

論師德在教育過程中的作用

語文教學探究與策略

多媒體技術(shù)在中職機械教學中的應(yīng)用

武術(shù)散打的力量特點及訓練方法研究

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