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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2014年13期目錄

  • 永昌縣河西堡第一小學(xué)

  • 農(nóng)村教育面臨的定位困境

    陳富祥

  • 微評

     論文QQ81995535 

  • 媒體視角

  • 體藝花開別樣紅

  • 搭建學(xué)生全面發(fā)展的舞臺——天水市學(xué)校體育藝術(shù)教育工作紀實

    閆鎖田

  • 為學(xué)生幸福人生奠基——武威市涼州區(qū)體育藝術(shù)教育特色化發(fā)展紀實

    葉祥元

  • 制度保駕護航 措施落實有力——定西市推動陽光體育運動發(fā)展略記

    肖進雄

  • 讓學(xué)生步入藝術(shù)的殿堂——金塔縣南關(guān)小學(xué)藝術(shù)教育改革紀實

    王冬梅

  • 此生,她為孩子們而來——記第二屆“隴原名師”姜輝蓮

    張慧敏

  • “把學(xué)上完”與“終身教育”

    莫超

  • 校長跟老師“套近乎”

    李萬忠

  • “舌尖上的安全”要治標更要治本

    陽宗

  • 建立層層把關(guān)、人人負責(zé)的防護網(wǎng)

    半山

  • 學(xué)校食品安全應(yīng)警鐘長鳴

    麻守仕

  • 提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平的幾點思考

    楊正輝

  • 貫徹人性化理念 實施精細化管理

    王文貴

  • 有容無私心自寬——談教師心理健康的自我維護

    保永成

  • 反思:教師專業(yè)成長的“助推器”

    白惠彩

  • 農(nóng)村中學(xué)校本師資培訓(xùn)如何有效開展

    王宗謙

  • 青年教師教學(xué)水平的現(xiàn)狀及對策

    杜銀社

  • 加強中學(xué)生思想道德建設(shè)之我見

    緱鋒強

  • 發(fā)揮班級文化功能 創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍

    康鵬

  • 做好家園共育工作的三個關(guān)鍵點

    汪海英

  • 利用校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍

    茍莉莉

  • 談和諧校園的創(chuàng)建

    朱天新

  • 優(yōu)化管理理念 構(gòu)建和諧校園

    李旺盛

  • 淺談校園文化建設(shè)的內(nèi)容和方法

    王鋒

  • 精心打造完美教室 促進學(xué)生健康發(fā)展

    姚國文

  • 摭談班主任的情感管理藝術(shù)

    代玉紅

  • 新時期初中班主任工作點滴談

    魏萬喜

  • 班主任應(yīng)做到“五個善于”

    毛金龍

  • 做好班級管理工作四途徑

    談小麗

  • 如何做一名優(yōu)秀的班主任

    楊淑琴

  • 留守兒童存在的問題及解決辦法

    權(quán)淑蘭

  • 開發(fā)禮儀校本課程 構(gòu)筑學(xué)校德育特色

    卞瑋

  • 培育感恩心 鋪就成長路

    王麗娟

  • 中職學(xué)困生成因分析與轉(zhuǎn)化對策

    韓永平

  • 讓看圖寫話教學(xué)高效起來

    徐向東 董艷艷

  • 如何指導(dǎo)學(xué)生寫好作文

    張文紅

  • 淺析學(xué)生課外閱讀與寫作的有機滲透

    贠振東

  • 談中學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)

    林鴻舉

  • 培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的三條途徑

    徐軍

  • 對新課程下閱讀教學(xué)的幾點思考

    桑來祥

  • 以讀悟語 以讀悟情

    景協(xié)民

  • 有效課堂評價初探

    田春雷

  • 如何在教學(xué)中貫穿愛國主義教育

    房云

  • 論信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用

    富仙鵬

  • 小學(xué)古詩文教學(xué)方法談

    段天喜

  • 提高低年級拼音教學(xué)效率的幾個途徑

    王小鋒

  • 寫好字 讀好書 多積累——讓語文教學(xué)綻放最本質(zhì)的美

    李彩霞

  • 小班化語文教學(xué)的實踐思考

    柴達虎

  • 打好人生底色 培養(yǎng)健全人格——實施人格教育的幾點思考

    瞿學(xué)登

  • 談?wù)Z文教學(xué)中情感教育的滲透

    吳云仙

  • 淺議語文教學(xué)中的情感熏陶

    陳太平

  • 語文課堂中的情感教學(xué)藝術(shù)

    焦亞敏

  • 談學(xué)生良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

    馬志娟

  • 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中掀起學(xué)習(xí)高潮

    劉月玲 陳永彬

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識培養(yǎng)探微

    程欣然

  • 芻議數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    李金有

  • 淺議高中英語閱讀與寫作教學(xué)的整合

    趙志雁

  • 高中英語閱讀教學(xué)初探

    李玉生

  • 小議高中物理教學(xué)效率的提升

    任耀金

  • 中職學(xué)校法律基礎(chǔ)知識課教學(xué)方法探微

    潘衛(wèi)軍

  • 中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)策略探究

    楊進喜

  • 談歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    孫強

  • 歷史影視資料在歷史教學(xué)中的作用及使用注意事項

    方愛琴

  • 合理運用多媒體提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量

    徐輝

  • 提高小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量的四個基點

    王巖

  • 談幼兒園課程與游戲的整合策略

    翟小萍

  • 培養(yǎng)幼兒持久注意力的五個途徑

    韓英

  • 創(chuàng)新校本教研內(nèi)涵 促進教師專業(yè)發(fā)展

    馬健

  • 教研活動中如何聽評課

    欒桂明

  • 文言文教學(xué)模式探討

    孫斌

  • 把握三環(huán)節(jié) 上好英語課

    王建鳳

  • 例談體育教學(xué)中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)運用

    楊儒新

  • 美國中學(xué)課程設(shè)置與評價方式的啟示

    趙冰

  • 教師在課堂教學(xué)中需處理好四個關(guān)系

    王新梅

  • 如何讓學(xué)生寫個出性化的作文

    劉延平

  • 讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)化學(xué)知識

    南瓊

  • 高校視頻公開課制作技術(shù)探討

    張捷 段海濤 冀燕麗

  • 幼兒園開展國學(xué)教育的意義

    喬玉萍

  • 教師教育教學(xué)能力測試網(wǎng)絡(luò)報名系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用——以蘭州市為例

    李軍

  • 對提高高中語文教學(xué)質(zhì)量的思考

    牛麗婷

  • 高職院校應(yīng)用文寫作教學(xué)的困境和對策

    管雪梅 王立明

  • 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力之我見

    化得薪

  • 提高學(xué)生寫作能力“三法”

    邵麗華

  • 多媒體在小學(xué)作文教學(xué)中的作用

    于曉琴

  • 閱讀·生活·寫作——如何指導(dǎo)學(xué)生寫好作文

    李彬

  • 讓學(xué)生成為“讀書郎”——談小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)

    康佩林

  • 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    燕蓬

  • 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑 構(gòu)建高效課堂

    鈕麗霞

  • 培養(yǎng)學(xué)生問題意識的三點做法

    趙旭榮

  • 加強語文教學(xué) 培養(yǎng)閱讀能力

    楊會玲

  • 文本多元解讀的切入點

    樊曉文

  • 讀講結(jié)合 譯悟并舉——文言文教學(xué)方法談

    王曉芳

  • “長長短短”話小說——淺談小說課文的教與學(xué)

    魏小樂

  • 優(yōu)化英語教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    徐具寶

  • 教學(xué)巧設(shè)計讓學(xué)生“動”起來

    牛亞萍

  • 培養(yǎng)中學(xué)生英語口語交際能力的探索

    馮敏

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中實施分層教學(xué)初探

    毛麗麗

  • 數(shù)學(xué)四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的實踐探索

    何慧芳

  • 開發(fā)教學(xué)資源 構(gòu)建高效課堂

    孫莉娟

  • 精心設(shè)計鞏固練習(xí) 有效提高教學(xué)效率

    劉鵬義 王麗娜

  • 肢體語言在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

    陳鑒業(yè)

  • 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及應(yīng)注意的問題

    岳晨路

  • 運用情趣教學(xué)法讓學(xué)生愛上美術(shù)課

    任秦瑜

  • 談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中引入多媒體的時機

    胡天芳

  • 如何在繪畫活動中培養(yǎng)農(nóng)村幼兒的語言表達能力

    陳燕妮

  • 求抽象函數(shù)解析式的常用方法

    劉丙榮

  • 求解二次函數(shù)解析式的三種技巧

    張義花

  • 選好裝置傾角 提高利用效率——例談太陽能利用裝置傾角的計算

    文有慶

  • 教學(xué)情境在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用——以“搭配中的學(xué)問”一課教學(xué)設(shè)計為例

    徐建保 魏翠花

  • 小學(xué)英語語法教學(xué)的點滴體會

    靳彥東

  • 《坐井觀天》一課的教學(xué)設(shè)計

    張榮

  • 精心預(yù)設(shè) 捕捉精彩——教學(xué)片斷展示及評析

    趙文萍

  • 只做蓮花,不做玫瑰

    唐杰

  • “民主投票”退學(xué)的背后是學(xué)校管理的無奈嗎

    薛妍

  • 環(huán)球高考:看“洋鯉魚”如何躍龍門

  • 國外如何為兒童編織“安全網(wǎng)”

  • 精品導(dǎo)讀

  • 愛讓生命更精彩——記敦煌市特殊教育中心

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