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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2011年03期目錄

  • 何時不再“被滿意”

    文雨;

  • 前進中的靈臺縣第三中學

  • 聲音

    半山;

  • 雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越(下)——回眸甘肅25年“普九”路

    陳富祥;董向東;沈麗瓊;郭裕嘉;

  • 局本培訓:從“單兵作戰(zhàn)”走向“協(xié)同共建”——訪張掖市甘州區(qū)教育局局長

    田明;李峰;陳富祥;

  • 打造縣級精品職業(yè)教育——武山縣職業(yè)中等專業(yè)學校發(fā)展紀實

    董向東;劉立英;

  • 心中有夢就能飛翔——記臨夏回民中學校長馬自東

    董向東;吳沁峰;張玉蘭;

  • 中小學生減負須動真格

    嚴存義;

  • “競賽取消保送”與“校長推薦入學”

    王淦生;

  • “7萬張選票”的背后

    葛昌明;

  • 教育管理的三個著力點

    范瑞琦;

  • 高等教育自學考試業(yè)務的創(chuàng)新與調整

    劉濤;

  • 寓大學生心理健康教育于體育活動的意義及做法

    魏成菊;

  • “即”與“既”的區(qū)別

    孟剛;

  • 幼兒園家庭教育指導模式探索

    王秋艷;

  • 心理健康教育方法談

    漆濤;

  • 小學生心理健康教育之我見

    趙燕;

  • 校本課程開發(fā)的問題與策略

    王榮珍;

  • 淺談提高教師參與式教學能力的策略

    張玉堂;

  • 中小學如何開展校本教研

    張振;

  • 班主任工作的藝術性

    劉勛選;

  • 單親學生教育策略

    葉雷;

  • 淺談農村中職學�，F(xiàn)代禮儀教育

    蔣紅莉;

  • 體驗探究是少先隊活動的主旋律

    趙麗潔;

  • 初中語文字詞教學策略談

    焦興忠;

  • 激發(fā)學生學習興趣培養(yǎng)語文綜合能力

    馮瓊玉;

  • 培養(yǎng)四種習慣 提高解題效率

    張友春;

  • 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力

    段元成;

  • 作文教學三步走

    洪桂梅;

  • 構建有效的英語課堂

    劉維軍;

  • 優(yōu)化歷史教學方法提高學生綜合素質

    鄧奇德;

  • 開啟幼兒藝術創(chuàng)作之門

    牛轉秀;

  • “輔導—自學式”學習方式初探

    康志禮;

  • 談飯店服務專業(yè)的技能訓練教學

    展麗蕊;

  • 新課改下語文教師應強化的幾種意識

    楊永隨;

  • 新課改下語文教學易走入的誤區(qū)及對策

    高吉柱;

  • 換位思考讓閱讀“活”起來

    程亞暉;

  • 打破師道尊嚴突出學生主體

    馬維生;

  • 淺談新課改下的政治課教學

    柳全東;

  • 冬天保護嗓子有學問

    勤勤;

  • 溫馨短信

    王妍瑋;

  • 趣味文字

  • 眾家歡樂一家愁

    成士壁;

  • 羨慕

    王廣祿;

  • 開心一笑

    勤勤;

  • 讓歷史課堂教學生動起來

    杜秀玲;

  • 提高教學技能優(yōu)化歷史教學

    李靜;范多寶;

  • 基于網絡的遠程開放教育“指導學習”教學模式探究

    劉淑菊;

  • 對聯(lián)是“一幅”還是“一副”

    練堂波;

  • 多媒體手段讓語文教學更精彩

    黎權勝;

  • 語文課堂需慎用多媒體課件

    保繼靄;

  • 信息技術在小學數(shù)學教學中的優(yōu)化作用

    趙軍海;

  • 環(huán)境保護 從娃娃抓起

    聶海霞;

  • 啟蒙教育現(xiàn)狀令人憂

    王壽岳;

  • 大課間活動存在的問題及對策

    許高銘;

  • 我的高考觀

    王臣相;

  • “其他”與“其它”的區(qū)別

    沈麗瓊;

  • 如何把握小學語文略讀課文教學

    竇莉莉;

  • “相關閱讀”相關在哪里

    宋菊英;

  • 例談“一題多解”訓練

    景克賓;

  • 語文課堂教學激趣五法

    羅會林;李明文;

  • 課堂提問的藝術

    楊培堂;

  • 讓想象為作文加分

    牟炳謙;

  • 拓寬識字途徑培養(yǎng)識字能力

    張莉;

  • 走出數(shù)學課堂教學互動的誤區(qū)

    岳翔;

  • 充分利用課本習題 提高學生探究能力

    羅柏林;

  • 例說“電子白板”在數(shù)學教學中的作用

    劉玲芳;

  • 夯實基礎提高能力

    張祺壽;

  • 淺議插圖在歷史教學中的作用

    張新民;

  • 談主體參與式教學模式的構建

    丁春琳;

  • 多途徑減輕學生學業(yè)負擔

    魏世平;

  • 淺談分層教學法在信息技術課 論文QQ81995535 中的應用

    張建偉;

  • 淺談智障兒童語言交往能力的培養(yǎng)

    張麗華;

  • 用音樂浸潤人生 以創(chuàng)新促進發(fā)展——對小學音樂教學方法的探索與實踐

    王霞;

  • 如何讓高中女生喜歡上體育課

    魏其琴;

  • 談英語詞匯教學法

    高旭;

  • 夯實寫作基礎提高寫作水平

    劉婷婷;

  • 英語詞匯聯(lián)想記憶四法

    孫富強;

  • 記憶思想政治知識的有效方法

    柳銀生;靳寶霞;

  • 讓美的體驗成為語文教學的推進劑

    閆國新;

  • 談作文評改中的合作探究模式

    馬長武;

  • 繪本閱讀在低年級語文教學中的作用

    洪海鷹;

  • 感受成功體驗 培養(yǎng)學習動機

    李紅彬;康志潔;

  • 實踐操作在小學數(shù)學教學中的作用

    李璽珍;

  • 如何激發(fā)學生學習歷史的興趣

    曹小莉;

  • 在體育教學中如何建立和諧師生關系

    張旭峰;

  • 把握新課程教材特點 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)性學習能力

    張宗東;

  • 如何做好新課標下初中物理演示實驗

    吳琦;

  • 我想做一個不傷學生“心”的老師

    文春霞;

  • 19歲,當鄉(xiāng)村教師的那一年

    王淑娟;

  • 兒童教育的“四性二心”——讀王忠民《兒童教育哲思哲語》

    王靜珠;

  • 甘谷縣張家景文澤學校

  • 甘谷縣楊家莊初級中學

  • 北京師范大學

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