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廣東教育(綜合版)

編輯出版：廣東教育(綜合版)雜志編輯部
主辦：廣東省教育廳
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-1422

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《廣東教育(綜合版)雜志》2012年12期目錄

立德樹人:教之本,師之范
本刊編輯部;
努力辦好人民滿意的教育
湯貞敏;鐘守權(quán);肖建忠;
龔國祥——深圳教育發(fā)展不可繞開的名字
陳健;鄭天虹;
義務教育新課程標準實施策略和方法探索
李文郁;
網(wǎng)絡環(huán)境下互動式校本研修的實踐研究
鐘榮岳;
集團化辦園模式助推乳源學前教育發(fā)展
鄧筱俊;
陽春:優(yōu)化布局調(diào)整,統(tǒng)籌教育“創(chuàng)強”
本刊記者;
為教育煉就一種精良的力量——深圳龍崗教師進修學校的辦學之路
龍建剛;
“我愛我自己”自我接納團體輔導
張金慧;王銀論文QQ81995535 華;
記一次與六年級女生的談話
毛雪珍;
今天儲存知識,明天提取智慧
潘秀群;
與當代中學生一席談
羅翠萍;
“出訪”也美麗
楊松葉;劉曉紅;
蝸牛總會爬上墻
周世恩;余雯;
請溫柔地對待孩子
李小琴;
善用教育案例促進教學
楊文兄;
搭合作探究平臺,展小組學習魅力
黃桂芳;
小學語文學科積極學業(yè)情緒的內(nèi)涵與培養(yǎng)
吳苑華;
從波利亞思想看2012年廣東高考理科數(shù)學第20題
涂天明;
例子,請用好了——由“周長的認識”和“積的變化規(guī)律”談起
蘇菲芷;
廣東省教育研究院集體學習貫徹黨的十八大精神
英語教學中的“以讀導寫,以寫促讀”
鐘妙姿;
網(wǎng)絡環(huán)境下評價激勵教師與教師專業(yè)成長創(chuàng)新探究
蒙學瓊;
區(qū)域地理教學中如何有效利用教材——以流域的綜合開發(fā)為例
劉業(yè)祥;
中學地理有效性課堂教學的思考與實踐
古偉僑;
深化課程建設,構(gòu)建小學藝術(shù)教育大課堂
梁惠權(quán);
高中生物學知識梳理及記憶方法
朱君培;
初中化學教材圖形閱讀指導
李學瑜;
語文教學彰顯人文的途徑和措施
陳浩爍;
用數(shù)學方法計算搖骰子游戲中的“魚、蝦、蟹”賠率
姚文生;
省級校長工作室品質(zhì)、品位、品牌鍛煉之路
唐兆良;
創(chuàng)建品牌是特色學校生成的必由之路
魏文琦;
留守兒童的教育問題
別讓承諾成空
黎清允;
我給自己的幸福打滿分
陳娥;
慎待高效課堂,避免高耗低效
王雁燕;
感恩教育豈能一講了之
馬志響;
從英國中學生教輔資料使用現(xiàn)狀透視英國教育理念
孫利秋;
教室里的美麗風景——我讀《靜悄悄的革命》
鄭炳亮;
兒童網(wǎng)絡讀書會的指導與實施——以“七彩虹讀書會”為例
張惠平;
歷史名校狀元搖籃
走可持續(xù)發(fā)展之路的天河前進小學
立足外貿(mào)求發(fā)展深化內(nèi)涵創(chuàng)品牌——廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校介紹
打造五邑地區(qū)英語教育高地——江門市江華小學特色教育發(fā)展之路
龍崗區(qū)教師進修學校:讓教師的學習成為一種信仰
華師附中南海實驗高中發(fā)展概況

立德樹人:教之本,師之范

努力辦好人民滿意的教育

龔國祥——深圳教育發(fā)展不可繞開的名字

義務教育新課程標準實施策略和方法探索

網(wǎng)絡環(huán)境下互動式校本研修的實踐研究

集團化辦園模式助推乳源學前教育發(fā)展

陽春:優(yōu)化布局調(diào)整,統(tǒng)籌教育“創(chuàng)強”

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今天儲存知識,明天提取智慧

與當代中學生一席談

“出訪”也美麗

蝸牛總會爬上墻

請溫柔地對待孩子

善用教育案例促進教學

搭合作探究平臺,展小組學習魅力

小學語文學科積極學業(yè)情緒的內(nèi)涵與培養(yǎng)

從波利亞思想看2012年廣東高考理科數(shù)學第20題

例子,請用好了——由“周長的認識”和“積的變化規(guī)律”談起

廣東省教育研究院集體學習貫徹黨的十八大精神

英語教學中的“以讀導寫,以寫促讀”

網(wǎng)絡環(huán)境下評價激勵教師與教師專業(yè)成長創(chuàng)新探究

區(qū)域地理教學中如何有效利用教材——以流域的綜合開發(fā)為例

中學地理有效性課堂教學的思考與實踐

深化課程建設,構(gòu)建小學藝術(shù)教育大課堂

高中生物學知識梳理及記憶方法

初中化學教材圖形閱讀指導

語文教學彰顯人文的途徑和措施

用數(shù)學方法計算搖骰子游戲中的“魚、蝦、蟹”賠率

省級校長工作室品質(zhì)、品位、品牌鍛煉之路

創(chuàng)建品牌是特色學校生成的必由之路

留守兒童的教育問題

別讓承諾成空

我給自己的幸福打滿分

慎待高效課堂,避免高耗低效

感恩教育豈能一講了之

從英國中學生教輔資料使用現(xiàn)狀透視英國教育理念

教室里的美麗風景——我讀《靜悄悄的革命》

兒童網(wǎng)絡讀書會的指導與實施——以“七彩虹讀書會”為例

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走可持續(xù)發(fā)展之路的天河前進小學

立足外貿(mào)求發(fā)展 深化內(nèi)涵創(chuàng)品牌——廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校介紹

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龍崗區(qū)教師進修學校:讓教師的學習成為一種信仰

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用數(shù)學方法計算搖骰子游戲中的“魚、蝦、蟹”賠率

省級校長工作室品質(zhì)、品位、品牌鍛煉之路

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