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職業(yè)時(shí)空

編輯出版：職業(yè)時(shí)空雜志編輯部
主辦：廊坊師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：河北省廊坊市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-8963

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2001年18期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2006年17期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1993年06期

《教育與職業(yè)雜志》2015年27期

《信息化建設(shè)雜志》2000年04期

《中國(guó)成人教育雜志》2008年23期

《中國(guó)電化教育雜志》2015年01期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1997年04期

《21世紀(jì)雜志》2009年02期

《留學(xué)生雜志》2009年10期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2008年09期目錄

論江澤民民族精神理論產(chǎn)生的社會(huì)歷史背景
趙永振;
高等教育體制創(chuàng)新:促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的路徑選擇
陳澤龍;
試論社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中體育的特定作用
張衛(wèi)軍;
在全社會(huì)確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系的思考
黃文艷;
城市化進(jìn)程中的失地農(nóng)民問題
吳紅偉;
汶川重建規(guī)劃重在科學(xué)選址
馮長(zhǎng)春;李強(qiáng);
高校畢業(yè)生擇業(yè)心理淺議
譚璐;沈鴻銀;
就業(yè)導(dǎo)向下教學(xué)效果的社會(huì)反饋體系研究
孫赟;
大學(xué)生遭遇就業(yè)陷阱的根源與防范對(duì)策
宮權(quán);王飛鵬;
應(yīng)充分發(fā)揮高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)工作中的作用
黃學(xué)萍;
加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo) 規(guī)劃學(xué)生就業(yè)
孫紅霞;
大學(xué)生選擇就業(yè)崗位應(yīng)注意的問題
杜長(zhǎng)智;
應(yīng)聘求職新理念及其策略與技巧
江景平;
高校如何加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備心理的健康教育
桑希君;
高校體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備方略
馮明新;
高職院校建立創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制的思考
潘雪義;
加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德教育的思考
王立波;
教師專業(yè)化視野中的初等教育專業(yè)學(xué)生基本功探析
鄔玫;秦初生;
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽培訓(xùn)問題的探索
朱家榮;
試論用視聽影視模仿教學(xué)提高學(xué)生的音樂感受力
梁幼林;
歷史學(xué)習(xí)與大學(xué)生健全人格的塑造
譚菊秀;
新課程理念下思政專業(yè)師范生教學(xué)能力的培養(yǎng)
雷國(guó)紅;
試論新時(shí)期大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育的重點(diǎn)
張吉生;
如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
余榮妹;
體育專業(yè)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——西安體育學(xué)院研究生教育創(chuàng)新工作實(shí)踐
景俊青;周家穎;
高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生技能訓(xùn)練研究
金志芳;
淺析在校生能力素質(zhì)培養(yǎng)
張昀;蒙雪影;
芻議高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵及角色定位
李相國(guó);張志;
構(gòu)建高校青年教師發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制
徐曉娟;
以探究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件的能力
支明園;
加強(qiáng)大學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的德育工作
顧永成;
工學(xué)結(jié)合是培養(yǎng)技能型園藝人才的必由之路
費(fèi)真;
對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想健康人格培養(yǎng)與教育的研究
袁洪英;
大學(xué)生體育行為與體質(zhì)動(dòng)態(tài)分析
張立軍;
企業(yè)技術(shù)工人技能培訓(xùn)整體激勵(lì)機(jī)制探析
李杰;
淺析個(gè)人求職材料寫作技藝
曾銳;
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
覃遠(yuǎn)霞;
如何提高高職外事旅游專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)聽力水平
王雅琳;
高職英語(yǔ)寫作教學(xué)淺談
白梅;
大學(xué)生社團(tuán)管理和發(fā)展模式研究
甘敏思;黃曉紅;臧嶸;
成都理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案
彭煥榮;聶丹鳳;楊修杰;
試論道德建設(shè)的“人本”目的——人的全面發(fā)展
劉玉超;
關(guān)于教學(xué)糾錯(cuò)行為的思考
周杰;
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)
廖信斌;劉曉紅;
Blog運(yùn)用于高等數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與思考
陸世標(biāo);
大學(xué)基礎(chǔ)課程習(xí)題制作方法探討
張貴英;馮偉;張先杰;楊克戎;
基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式新探
易慶華;
應(yīng)用型大學(xué)審計(jì)課程教學(xué)改革研究
孟秀轉(zhuǎn);
師范生創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題情境的誤區(qū)及成因分析
闕建華;王文鵬;
基于《新時(shí)代交互英語(yǔ)》學(xué)習(xí)系統(tǒng)的視聽說教學(xué)模式之構(gòu)建
王紅英;
淺談?wù)J知心理學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
普昆;
高校“形勢(shì)與政策”課必須建立規(guī)范的教學(xué)管理秩序
陳明麗;
淺析語(yǔ)篇分析理論在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
劉紅;
青年教師對(duì)課堂問題行為的處理及反思
葛黎明;
任務(wù)型教學(xué)法的分析及應(yīng)用
謝鈺;
關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式改革的思考
楊麗;
淺析高校合唱指揮教學(xué)改革
宣立華;
成人外語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
徐娜;
大學(xué)生思想政治教育研究論述
聶國(guó)勝;
基于工學(xué)結(jié)合的思想政治教育創(chuàng)新
王飛;
高師�？企w育成績(jī)考核改革的思考
黃元龍;
英語(yǔ)閱讀能力測(cè)試:問題與對(duì)策
丁立斌;魏根;
淺析管理學(xué)思維在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
韓俊玲;于瑾;王萍;
應(yīng)重樹CALL方式下外語(yǔ)教師的主導(dǎo)地位
郭衛(wèi)民;
德育理想課堂的構(gòu)建和創(chuàng)新
程云蕾;
藝術(shù)類院校體育課的新形式——定向運(yùn)動(dòng)
劉榮;張凡;
大學(xué)生安全教育探析
譚汝媚;
基礎(chǔ)理論教學(xué)存在的問題
高海霞;
通識(shí)教育視閾下的大學(xué)校園文化建設(shè)
呂靜波;
數(shù)學(xué)題庫(kù)及命題系統(tǒng)的研制
潘孔杰;
英語(yǔ)課堂教學(xué)的導(dǎo)演與主角化藝術(shù)探微
覃鋒;
基于E-Learning的信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
陳一明;
解剖“煎焦的凍魚”——簡(jiǎn)析我國(guó)消費(fèi)的制約因素
程瑞巧;
奧爾夫音樂教育思想對(duì)高師藝術(shù)專業(yè)教育的啟示
欒曉梅;
新本科院校電子信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探討
顏錦;
新世紀(jì)創(chuàng)建“體育社區(qū)”的構(gòu)想
王強(qiáng);
新中國(guó)成立前后英國(guó)對(duì)華政策中的經(jīng)濟(jì)因素
王俊榮;
基于網(wǎng)格技術(shù)的教學(xué)資源共享系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì)
吳欣明;李春偉;
群眾體育與小城鎮(zhèn)和諧社會(huì)構(gòu)建的探析
茍清華;
對(duì)青少年體育明星崇拜的理性認(rèn)識(shí)
李洪;
阻礙兒童創(chuàng)造力發(fā)揮的家庭教育因素分析
施翔;張建平;
英語(yǔ)比喻的組成與運(yùn)用研究
殷衛(wèi)紅;
英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士論文寫作對(duì)大學(xué)生能力培養(yǎng)的思考
賈軍紅;
國(guó)有資產(chǎn)隱性流失的博弈分析
劉小麟;金鋼;
現(xiàn)代餐飲營(yíng)銷的十個(gè)方向
蘇志平;
關(guān)于聘任制度下高校體育教師業(yè)務(wù)能力考核現(xiàn)狀的研究
劉鵬啟;
開展行動(dòng)研究促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展
莫海文;
高校輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)的新思路
續(xù)敏;
對(duì)當(dāng)前酒店業(yè)員工忠誠(chéng)度問題的探討
李爽;
信息時(shí)代圖書館CIO綜合素質(zhì)分析
譚書興;
電子文件歸檔工作管理的創(chuàng)新思考
王郁南;
高校教學(xué)檔案在教學(xué)評(píng)估中的作用
喬麗;
我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)文化的道德觀建設(shè)
譚笑風(fēng);
新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中借款費(fèi)用資本化的研究
王婧;
加強(qiáng)高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考
李亞慈;
多媒體教學(xué)在高職《飯店英語(yǔ)》中的應(yīng)用及效果分析
陳樹平;
高職思想政治工作應(yīng)注意學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
趙紅;
不斷創(chuàng)新高等職業(yè)教育辦學(xué)特色
程峰;高慶殿;
探尋珠三角產(chǎn)業(yè)“雙轉(zhuǎn)移”形勢(shì)下高職英語(yǔ)教育模式
譚玲;
論市場(chǎng)環(huán)境下民辦高等職業(yè)教育的應(yīng)對(duì)措施
張雅雙;
關(guān)于提升高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的思考
羅佐清;
高職生情感策略與英語(yǔ)成績(jī)相關(guān)性實(shí)證分析
冷小利;彭奕;
高職高專學(xué)生翻譯錯(cuò)誤成因及對(duì)策分析
郭衛(wèi)平;
以工作過程為導(dǎo)向的高職教育課程開發(fā)模式初探
陳海峰;張俊青;
淺析高職財(cái)經(jīng)類綜合實(shí)訓(xùn)室的構(gòu)建模式
秦蓁;
創(chuàng)新高職教學(xué)體系服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
李穎;
利用圖書館資源促進(jìn)高職汽車專業(yè)課程教學(xué)
周劍新;
高職高�！秳�(dòng)物遺傳育種》課教學(xué)改革設(shè)想
田席榮;
關(guān)于高職《建筑裝飾工程技術(shù)》專業(yè)教學(xué)改革的思考
方正旗;
高職英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法探究
林敏;
流浪未成年人職業(yè)教育私人決策分析
蘇學(xué)愚;
高職學(xué)院思想政治工作體系研究
周嘯;
高職歷史教學(xué)實(shí)施創(chuàng)新教育的思考
宋福運(yùn);
論建構(gòu)主義視野中的中職教育教學(xué)改革
汪琦;趙艷;
論高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的錯(cuò)誤分析
張慧婷;
淺談高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)
石國(guó)強(qiáng);王博泉;
英語(yǔ)學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)的層次性與分級(jí)教學(xué)
滕德明;
略論蔡元培科學(xué)精神的貢獻(xiàn)
彭凱;
基于消費(fèi)心理的廣告英語(yǔ)語(yǔ)言特色的分析
馬菡;晉剛;
“預(yù)制語(yǔ)塊”模式的研究與應(yīng)用
盧磊;
體育舞蹈與健美操教學(xué)的美育價(jià)值探析
劉菁;
高校思想道德教育的新思考
馬炎;
外語(yǔ)職業(yè)教師無效反思?xì)w因分析
覃建巧;
對(duì)資本主義的歷史命運(yùn)應(yīng)運(yùn)用馬克思主義唯物史觀辨證理解
楊旸;
英文電影片名翻譯問題探析
周麗蕊;
論孔子的“終身教育”思想
曾令英;
作文寫作:始于模仿臻于創(chuàng)造
禹旭紅;
閱讀對(duì)英語(yǔ)技能的直接和潛在輻射價(jià)值
劉華東;圣仰芝;
試論高校進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的基本途徑
劉自斌;
英漢詞語(yǔ)的文化內(nèi)涵對(duì)比及其翻譯法探究
萬明莉;
我國(guó)成人的二語(yǔ)習(xí)得逆過程分析及對(duì)策
劉克美;
建立與完善小型單位內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的探討
羅鋒;
數(shù)字圖書館個(gè)性化信息服務(wù)中面臨的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題探討
張雪;
英語(yǔ)重復(fù)修辭格的本質(zhì)透視
米濟(jì)豐;
文言文翻譯教學(xué)要點(diǎn)
葉筑艷;
試析統(tǒng)戰(zhàn)工作的人文性
文斌;
柯達(dá)伊民族音樂教育思想及啟示
董靈;
教學(xué)活動(dòng)中“雙主體”關(guān)系與學(xué)導(dǎo)互動(dòng)
李玉桃;
英漢縮略語(yǔ)異同的探討
孫樹芳;
將心理健康教育融入《社會(huì)學(xué)》教學(xué)
劉紅;
藝術(shù)設(shè)計(jì) 論文QQ81995535 專業(yè)教學(xué)應(yīng)重視問題的思考
馬穎;
簡(jiǎn)論比喻與創(chuàng)造性思維
史豐;
淺析英語(yǔ)倒裝結(jié)構(gòu)的修辭功能
梁成功;
淺論我國(guó)的檢警關(guān)系
薛道晗;
量子思維方式對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示
龔思奇;彭香萍;
探尋馬雅可夫斯基早期詩(shī)歌研究的新視角
徐琰;
探析日本年輕人用語(yǔ)
萬艷紅;曹二玲;
論普通高校運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)展方向
張貴婷;韓立明;
論孝文化與和諧社會(huì)的構(gòu)建
王鳳玲;
淺析成人教育問題
樊應(yīng)選;
論英語(yǔ)電影課教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)設(shè)計(jì)
郇怡彬;
人民公社制度問題淺析
許筠;馮開文;
機(jī)械專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的模糊綜合評(píng)判
劉風(fēng)仙;劉琛;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教師能力建構(gòu)的自我完善方式
王焱;
大學(xué)英語(yǔ)教師的能力發(fā)展策略
羅會(huì)蘭;楊麗華;
如何成為一個(gè)反思型教師
李云娟;
飛片存在狀態(tài)對(duì)起爆過程的影響研究
譚汝媚;譚迎新;張景林;李仕雄;江濤;
淺談多媒體技術(shù)在醫(yī)學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
陳朝暉;
廣告謀劃要點(diǎn)芻議
佟云;董力燕;馬蕊;
企業(yè)成功實(shí)施ERP策略分析
曹煦;
淺析中文圖書3XX字段存在的問題
余望枝;曾愛娥;
信號(hào)與系統(tǒng)軟件實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
陳曉娟;韓雅茹;
對(duì)中文專業(yè)《語(yǔ)言學(xué)概論》課程雙語(yǔ)教學(xué)的思考
彭坤;
淺析高職院校的教材建設(shè)
胡鐵;薛博;郭世春;
隱藏在老子“小國(guó)寡民”思想背后的民生思考
代璐遙;
檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)績(jī)效考核辦法探析
梁瑜;王潔泉;
淺談防治非法行醫(yī)的對(duì)策
宋家虎;蒲川;
職業(yè)院校電工專業(yè)課教學(xué)方法探索
孫青淼;
我國(guó)大眾體育賽事贊助的問題及其制約因素淺析
崔文惠;趙建安;
論電子商務(wù)時(shí)代基于顧客價(jià)值的數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷
張盛茹;
試析奧林匹克運(yùn)動(dòng)思想體系與人文校園建設(shè)
唐國(guó)榮;
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探析
徐文才;何洪英;
新形勢(shì)下如何加強(qiáng)高校科研檔案管理工作
王琴;
師范院校組建高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的可行性研究
周沈斌;
對(duì)普通高校公共藝術(shù)教育課程綜合化的思考
許蕾;
高校思政教育引入“民生”課題的思考
陳智慧;
網(wǎng)格技術(shù)與數(shù)字圖書館建設(shè)
李艷華;
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的英語(yǔ)教學(xué)改革
郭英;
試論大學(xué)學(xué)分制管理特點(diǎn)下的教材建設(shè)
郭鵬;
高職院校的生存競(jìng)爭(zhēng)之道
葉學(xué)文;
高職一體化教學(xué)改革實(shí)踐
吳世娟;
知識(shí)創(chuàng)新:重慶決勝于二十一世紀(jì)的“基石”
趙萍;李雷霆;
新建高師升格轉(zhuǎn)型院校人才建設(shè)發(fā)展策略研究
高建鳳;
經(jīng)商——心在商之先贏在商之外——河南胖東來商貿(mào)集團(tuán)的成功之道
宋之苓;
論湖南民營(yíng)企業(yè)發(fā)展中的金融支持
陳東南;
對(duì)建設(shè)節(jié)約型大學(xué)的幾點(diǎn)思考
吳喜梅;
河北省農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)存在的問題及對(duì)策分析
胡靈紅;袁淑輝;喬立娟;
關(guān)于高校師資隊(duì)伍建設(shè)的思考
楊菊;
關(guān)于加強(qiáng)民營(yíng)企業(yè)黨建工作的思考
周國(guó)華;
關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理若干問題的探討
何貞;
區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與湖南高職教育
張仁全;
強(qiáng)柔性管理重人文關(guān)懷中小型醫(yī)院發(fā)展良策
王棟;馮澤永;
本科教學(xué)評(píng)估環(huán)境下高校對(duì)外宣傳工作存在的問題與對(duì)策
朱敏;
構(gòu)筑新穎合作關(guān)系—命運(yùn)共同體
鄭秧軍;呂振鳳;
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)
曾瓊芳;
德國(guó)職業(yè)教育對(duì)我國(guó)人力資源開發(fā)利用的現(xiàn)實(shí)意義
宋惠敏;徐文;
企業(yè)發(fā)展首在謀人
劉景國(guó);
加強(qiáng)新建本科院校教學(xué)管理科學(xué)化的思考
許禮生;楊光;
現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中普遍存在的問題及對(duì)策
寧培中;
我國(guó)高校校園文化建設(shè)問題淺議
彭建勝;
職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會(huì)的歷史考察及思考
王京須;柳靖;
淺析我國(guó)高校的通識(shí)教育
谷良峰;
大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查與分析
唐永光;
談高�？谧g師資現(xiàn)狀
羅淑蘭;
農(nóng)村青少年心理健康狀況探析
劉春玉;
經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下的中日內(nèi)科教學(xué)比較研究
熊紅霞;
五人制足球運(yùn)動(dòng)在高校的發(fā)展分析
韋謙;
以唯物辯證法為思想武器探索高校思想政治工作的規(guī)律性
盧凱;
影響非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)水平因素調(diào)查分析
郭飛燕;
西周音樂教育概況及成就
景志龍;
貧困大學(xué)生心理健康問題探究
邱燕;
論高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)與圖書管理員的繼續(xù)教育
陳鵬;
淺析南昌市鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展趨勢(shì)
周建梅;
小型專業(yè)大學(xué)出版社教材出版的效益分析
邱薇;
學(xué)校開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的現(xiàn)狀探析
靖橋;許景朝;
高校教師自我學(xué)習(xí)力問題探討
張松靑;夏仕武;
高校教師發(fā)展面臨的困境及破解對(duì)策
姜全傳;
淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中的美育教育
王懷領(lǐng);
談如何提高建筑業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)的質(zhì)量
李渠建;
拓展城市建設(shè)的精神空間——以宜春中心城區(qū)為例
劉密;
淺析如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化
王風(fēng)剛;姜增珍;
職業(yè)道德教育中應(yīng)滲透企業(yè)文化
徐行;
語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展亟待科學(xué)化
曾澧生;
河北省體育課程改革的前瞻性分析
程冬艷;秦雙蘭;
淺議高師院校圖書館如何為基礎(chǔ)教育信息服務(wù)
肖紅;
我國(guó)企業(yè)并購(gòu)中的跨文化管理問題探析
謝莉;
老區(qū)高校學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的調(diào)查與分析
蔣滿英;蘇小河;段冬生;
江西民族地區(qū)中學(xué)《體育與健康課程》教學(xué)現(xiàn)狀研究
楊智瓊;夏志;楊輝;劉冬梅;
“分級(jí)模塊教學(xué)”模式下的實(shí)用英語(yǔ)課程教學(xué)改革探析
安維彧;張瑩;
淺談線索在《操作系統(tǒng)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
曠昀;
高校學(xué)生思想政治教育的管理創(chuàng)新
蘇國(guó)營(yíng);
依托校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)施網(wǎng)球“雙分”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究
王虹;
高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課程開發(fā)研究
焦安紅;
景觀設(shè)計(jì)與可持續(xù)發(fā)展
楊錫榮;
高等院校非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生外語(yǔ)素質(zhì)教育的探討
王曄;
涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略調(diào)查
彭薇;付本燕;
廣東省制造業(yè)的自主品牌發(fā)展策略研究
李青;
我國(guó)教育法制建設(shè)的回顧與展望
高職教師教育專業(yè)應(yīng)走出一條校校合作的創(chuàng)新之路——以廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)
鄭永江;劉滿菇;
晏陽(yáng)初的平民教育思想對(duì)當(dāng)前農(nóng)民工教育問題的啟示
趙洪波;黃曉利;吳嵐;
以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心多層面推進(jìn)電工電子實(shí)踐課的改革
余穎;肖靜;
關(guān)于完善廣西職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式的思考
韋艷玲;袁華;
英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力自主學(xué)習(xí)模式實(shí)證研究
萬維群;
農(nóng)村社會(huì)保障存在的問題及對(duì)策分析
張玉峰;柏素敏;梁建榮;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下高師古代文學(xué)教師職業(yè)素質(zhì)初探
徐嵐;
項(xiàng)目教學(xué)法在《機(jī)械制造技術(shù)》課程建設(shè)中的應(yīng)用研究
陳敏;伍勝男;劉小秋;
高職高專政治理論課程教學(xué)方法改革的探索
車輝;
優(yōu)勢(shì)視角下的社區(qū)矯正模式分析
董明偉;
大學(xué)生開展禮儀指導(dǎo)與訓(xùn)練方法談
李霞;
多媒體技術(shù)在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
張瑋;張坤玲;尚平;
大學(xué)生價(jià)值觀優(yōu)化的關(guān)鍵因素分析
張衛(wèi);
近代留學(xué)生與西方心理學(xué)流派的譯介
胡延峰;
英漢語(yǔ)篇組織結(jié)構(gòu)之差異
余麗;
航海高職院校學(xué)生質(zhì)量管理與其他管理模式之比較
蔣龍余;
聽前行為過程與聽力理解能力
張海彥;
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下大學(xué)英語(yǔ)教師角色的定位與轉(zhuǎn)換
程靜輝;
湖南省旅行社網(wǎng)站友好度比較研究
付蓉;王曼娜;楊鹛;
“肯定列表制度”的運(yùn)行機(jī)制研究
石其寶;
“一體兩翼、實(shí)境育人”課程體系的建立與完善
卜欣立;吳英綿;楊波;
加強(qiáng)品牌培育促進(jìn)河北省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
李寶新;劉焱騫;
從“自我專業(yè)發(fā)展意識(shí)”談高校青年體育教師隊(duì)伍建設(shè)
常彥君;
深化教學(xué)改革加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)——數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用教學(xué)改革探討
汪瑾;
陶行知教育思想對(duì)農(nóng)村成人教育的啟示
虞偉庚;
旅游文化對(duì)秦皇島體育旅游的影響因素分析
白勁松;楊詠梅;張環(huán);郭步前;
平頂山市高校教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
楊發(fā)青;
河北省鋼鐵產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策研究
崔樹軍;安玉紅;于紅云;吳冠芫;
工商管理專業(yè)電算課程的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)方法研究
張冰新;甘瑁琴;
河北省旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
阿迎萍;王立升;
WAP應(yīng)用程序優(yōu)化
王桂娟;田飛;趙可新;
雙證融通下的一體化教學(xué)模式
凌云;肖伸平;王兵;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、途徑和效果的調(diào)查研究
王建武;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論江澤民民族精神理論產(chǎn)生的社會(huì)歷史背景

高等教育體制創(chuàng)新:促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的路徑選擇

試論社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中體育的特定作用

在全社會(huì)確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系的思考

城市化進(jìn)程中的失地農(nóng)民問題

汶川重建規(guī)劃重在科學(xué)選址

高校畢業(yè)生擇業(yè)心理淺議

就業(yè)導(dǎo)向下教學(xué)效果的社會(huì)反饋體系研究

大學(xué)生遭遇就業(yè)陷阱的根源與防范對(duì)策

應(yīng)充分發(fā)揮高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)工作中的作用

加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo) 規(guī)劃學(xué)生就業(yè)

大學(xué)生選擇就業(yè)崗位應(yīng)注意的問題

應(yīng)聘求職新理念及其策略與技巧

高校如何加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備心理的健康教育

高校體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備方略

高職院校建立創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制的思考

加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德教育的思考

教師專業(yè)化視野中的初等教育專業(yè)學(xué)生基本功探析

大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽培訓(xùn)問題的探索

試論用視聽影視模仿教學(xué)提高學(xué)生的音樂感受力

歷史學(xué)習(xí)與大學(xué)生健全人格的塑造

新課程理念下思政專業(yè)師范生教學(xué)能力的培養(yǎng)

試論新時(shí)期大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育的重點(diǎn)

如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

體育專業(yè)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——西安體育學(xué)院研究生教育創(chuàng)新工作實(shí)踐

高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生技能訓(xùn)練研究

淺析在校生能力素質(zhì)培養(yǎng)

芻議高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵及角色定位

構(gòu)建高校青年教師發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制

以探究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件的能力

加強(qiáng)大學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的德育工作

工學(xué)結(jié)合是培養(yǎng)技能型園藝人才的必由之路

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想健康人格培養(yǎng)與教育的研究

大學(xué)生體育行為與體質(zhì)動(dòng)態(tài)分析

企業(yè)技術(shù)工人技能培訓(xùn)整體激勵(lì)機(jī)制探析

淺析個(gè)人求職材料寫作技藝

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

如何提高高職外事旅游專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)聽力水平

高職英語(yǔ)寫作教學(xué)淺談

大學(xué)生社團(tuán)管理和發(fā)展模式研究

成都理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案

試論道德建設(shè)的“人本”目的——人的全面發(fā)展

關(guān)于教學(xué)糾錯(cuò)行為的思考

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)

Blog運(yùn)用于高等數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與思考

大學(xué)基礎(chǔ)課程習(xí)題制作方法探討

基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式新探

應(yīng)用型大學(xué)審計(jì)課程教學(xué)改革研究

師范生創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題情境的誤區(qū)及成因分析

基于《新時(shí)代交互英語(yǔ)》學(xué)習(xí)系統(tǒng)的視聽說教學(xué)模式之構(gòu)建

淺談?wù)J知心理學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

高校“形勢(shì)與政策”課必須建立規(guī)范的教學(xué)管理秩序

淺析語(yǔ)篇分析理論在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

青年教師對(duì)課堂問題行為的處理及反思

任務(wù)型教學(xué)法的分析及應(yīng)用

關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式改革的思考

淺析高校合唱指揮教學(xué)改革

成人外語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

大學(xué)生思想政治教育研究論述

基于工學(xué)結(jié)合的思想政治教育創(chuàng)新

高師�？企w育成績(jī)考核改革的思考

英語(yǔ)閱讀能力測(cè)試:問題與對(duì)策

淺析管理學(xué)思維在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

應(yīng)重樹CALL方式下外語(yǔ)教師的主導(dǎo)地位

德育理想課堂的構(gòu)建和創(chuàng)新

藝術(shù)類院校體育課的新形式——定向運(yùn)動(dòng)

大學(xué)生安全教育探析

基礎(chǔ)理論教學(xué)存在的問題

通識(shí)教育視閾下的大學(xué)校園文化建設(shè)

數(shù)學(xué)題庫(kù)及命題系統(tǒng)的研制

英語(yǔ)課堂教學(xué)的導(dǎo)演與主角化藝術(shù)探微

基于E-Learning的信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)

解剖“煎焦的凍魚”——簡(jiǎn)析我國(guó)消費(fèi)的制約因素

奧爾夫音樂教育思想對(duì)高師藝術(shù)專業(yè)教育的啟示

新本科院校電子信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探討

新世紀(jì)創(chuàng)建“體育社區(qū)”的構(gòu)想

新中國(guó)成立前后英國(guó)對(duì)華政策中的經(jīng)濟(jì)因素

基于網(wǎng)格技術(shù)的教學(xué)資源共享系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì)

群眾體育與小城鎮(zhèn)和諧社會(huì)構(gòu)建的探析

對(duì)青少年體育明星崇拜的理性認(rèn)識(shí)

高師�？企w育成績(jī)考核改革的思考

創(chuàng)新高職教學(xué)體系服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

高職高�！秳�(dòng)物遺傳育種》課教學(xué)改革設(shè)想