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職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1008-3219


《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2012年05期目錄
  • 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三段對(duì)接”創(chuàng)業(yè)教育模式

    程宇;
  • 高職專業(yè)第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

    周應(yīng)中;
  • 高職院校專業(yè)質(zhì)量?jī)?nèi)審與自我約束機(jī)制的建立——以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量管

    閔建杰;
  • 產(chǎn)業(yè)融合背景下寬平臺(tái)、多方向的專業(yè)群構(gòu)建

    何景師;范明明;
  • 高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)探討

    程建;
  • 高職模具專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查分析與思考——以寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    彭力明;丁立人;徐俊杰;
  • 民航英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)反撥效應(yīng)的實(shí)證研究——中國(guó)民航飛行人員英語(yǔ)

    曹佳;王愛(ài)國(guó);
  • 當(dāng)代高職學(xué)生軟技能現(xiàn)狀及其提升對(duì)策——以成都某高職院校為例

    葉翠蘭;
  • “任務(wù)引領(lǐng)型”教學(xué)模式在高職公共英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    孫川;苗耀華;
  • 中職學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)

    段春華;劉江妹;
  • 信息技術(shù)專業(yè)立體式實(shí)踐教學(xué)教材構(gòu)建

    陳宏;張書慧;
  • 集團(tuán)化辦學(xué)條件下“廠中校”建設(shè)研究

    劉桂林;童云飛;巢新冬;
  • 政企共建“股份制”高職院校的思考——基于永城職業(yè)學(xué)院的探索與實(shí)踐

    趙小東;
  • 示范性高職核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展機(jī)制與運(yùn)行機(jī)理研究

    張洪春;溫中梅;王斌;
  • 高職學(xué)生核心能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建——以酒店管理專業(yè)為例

    劉加鳳;
  • 高職院校圖書館對(duì)接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探 論文QQ81995535 索

    陳麗娟;
  • “升本”對(duì)民辦高職院校發(fā)展的影響——以南昌理工學(xué)院為例

    王昌國(guó);孫攀;
  • 中職學(xué)校教師職業(yè)韌性價(jià)值及提升策略

    劉偉洋;趙會(huì)芝;曹曄;
  • 高職雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐——以嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    楊志剛;陳海忠;顧金孚;
  • 護(hù)理類中職學(xué)!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策——以貴州省人民醫(yī)院護(hù)

    李俊華;李業(yè)明;李蓉;陳婷;
  • 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式探索

    楊潤(rùn)輝;
  • 高職院校校內(nèi)隱性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源的開發(fā)與利用——以湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為

    劉峰;
  • 高職文科類專業(yè)分散式頂崗實(shí)習(xí)機(jī)制構(gòu)建

    侯德文;
  • 團(tuán)體職業(yè)生涯輔導(dǎo)對(duì)高職“雙困生”的積極心理干預(yù)

    章穎;鐘華華;王玫武;李志文;潘偉彬;鐘加殿;
  • 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職學(xué)生角色心理調(diào)適的思考與實(shí)踐

    吉梅;
  • 高職德育研究現(xiàn)狀與德育工作創(chuàng)新構(gòu)想

    李江梅;高亞濱;
  • 高職校園文化中融入企業(yè)文化的需求及特點(diǎn)分析

    桑雷;馬蕾;
  • “復(fù)合型”速錄師前景看好


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