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人民教育
人民教育

編輯出版:人民教育雜志編輯部
主辦:中國教育報刊社
出版周期:半月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:0448-9365


《人民教育雜志》2013年17期目錄
  • 全天生活皆教育——山東省濰坊高新雙語學校

  • 抓管理 促發(fā)展 樹形象——山東省青島唐山路小學

  • 今天,我們需要什么樣的教師榜樣

    蒲公英
  • 憑什么贏得尊敬

    蒲公英
  • 職業(yè)幸福并非遙不可及

    蒲公英
  • 社會應以平常心看教師

    蒲公英
  • 師德之困

    余慧娟 白宏太 任國平 朱哲
  • 新時期卓越校長的追求

    陳玉琨
  • 中小學改革實踐要找到自己的“根”——專訪中國教育學會名譽會長顧明遠

    李帆
  • 教育好平常學生,就能出杰出人才

    王義遒
  • 成長至上——廣東省深圳市紅嶺中學教育改革紀實

    劉群 傅欣彥 陳鋒 武堂明
  • 家庭教育是學校教 論文QQ81995535 育的重要基礎(chǔ)

    王浩
  • 教育三原色

    陳瑜
  • 讓每所學校都有個性——廣東省佛山市南海區(qū)特色教育觀察

    白宏太
  • 提高效率,增加趣味——“減負”經(jīng)驗談

    李素香
  • 評價“變臉”:從分數(shù)走向人的全面發(fā)展——《關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合

    施久銘
  • 第四屆“新學校論壇”啟事 把我們的行動拿出來研究 把研究的成果付

  • “小”學科 大學問——回應當前中學音樂教育的四大問題

    張亞紅
  • 讓數(shù)“生根”——例談如何培養(yǎng)小學生的數(shù)感

    周鳳潔
  • 《人民教育》2013年第13-14期“主題閱讀”專輯征訂啟事

  • 形成性評價應關(guān)注學生發(fā)展——對西部農(nóng)村小學英語課堂教學評價的思考

    劉富太
  • 做一個思考著的行動者

    郝全智
  • 享受屬于教師的幸福

    蔡小雄
  • 《人民教育》已于2013年8月第15-16期合刊鼎力推出“情境教育”

  • 愛是幸福的

    張春枝
  • 共品名師課 合筑新課堂——《品課·小學數(shù)學卷001》序

    方運加
  • 多地試點中小學校長脫“官帽” 校長擔心工資和升遷受影響

    葛倩 林鷺茜
  • 全國“語文主題學習”課堂教學觀摩研討會啟事

  • 中小學教育質(zhì)量評價改革將設(shè)實驗區(qū)

    靳曉燕
  • 給力教學,輕松備課,一點即通

  • 為每一個兒童設(shè)計課程——江蘇省無錫新區(qū)實驗小學

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